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《中国近现代史纲要》教学创新的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨近平 《江西教育学院学报》2010,31(6)
<中国近现代史纲要>教学创新涉及若干重要环节,要注重调查分析,明确需要解决的教学问题,打好教学创新的基础;革新教学组织形式,以"专题问题"教学组织教学内容,主导教学过程;在教学思路上,重在贯穿历史逻辑,传授和阐释历史规律. 相似文献
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顾钰民 《思想理论教育导刊》2010,(7)
思想政治理论课教师注重教学理念和方法的研究,是高质量贯彻实施"05方案"的基本要求,也是全面提升教师素质的一项基础性的工作.更新教学理念,要在教学设计、把握教材、实施教学等方面有新的思路;注重教学方法的研究,要把它内化于整个教学过程之中,使之成为思想政治理论课教师的一个基本素质. 相似文献
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介绍了专业医学影像检查技术课程构建的思路,提出了合作学习在医学影像检查技术专业教学中的应用策略:一是把合作观念引入教学系统;二是注重人力资源的开发与建立;三是注重并发挥课堂教学的情意功能;四是注重医学影像技术专业的协作发展;五是合作构建"双师型"人才发展模式.为了满足卫生事业发展,必须加强合作学习,改革传统的教学模式. 相似文献
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改变教学观念、更新教学理念、构建和谐课堂是新课改的基本要求.转变中学物理教学的教学观念应注重教师角色转变;注重教师"教教材"向"用教材教"的转变;注重教师"演示实验"向"学生实验"的转变;注重学生学习"物理知识"向"生活实际"的转变;注重教师传授知识向学生获取知识方法的转变;注重教师教学知识向知识技能、情感、价值观整合的转变. 相似文献
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当代外国文学教学要重视培养学生的独立鉴赏能力,由重"史"的讲授转到重作品研读,注重人性与道德激励,突出人文精神,注重鉴赏技能培养,传授思路和方法,加强鉴赏能力的检测. 相似文献
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本文在"卓越工程师教育培养计划"和"上海市第四期本科教育高地建设"的指导思想下,分析了电气及其自动化专业的实践性教学环节的目标和思路,提出了在实践教学环节中应注重突出学生的主体地位;注重学生的技能形式的个性培养,并真正落实到实践教学的每一个环节。 相似文献
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刘善德 《中国科教创新导刊》2012,(3):69-69
在新课程实施已经基本成熟的今天,我们的数学课堂仍然存在只注重现有结论的传授,而忽视概念及其定义的形成过程的教学;只注重计算技能训练,而忽视探究运算算理的教学;只注重解题套路,解题方法"微观"操作技巧的教学训练,而忽视解题思路"宏观"策略的教学;严重滞后了课堂教学的质量生成,所以加强知识形成过程的教学,设置问题的情境,引导学生参与数学活动,激发数学本质研究,切实培养学生创新思维和创新能力,确保学生认知结构的完善就显得格外重要。 相似文献
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王瑞红 《中国校外教育(理论)》2013,(5):127
新课程改革的不断深化对教师的教学手段和方法都提出了新的要求,课堂有效性成为了衡量教学质量的一个重要标准。分析了目前小学数学课堂教学中存在的问题,提出了对策,即注重从生活中挖掘素材,努力培养学生的学习乐趣、求知欲和自主学习意识;优化课堂教学思路,丰富教学手段;注重教学目标的实现;加强"课堂有效性"的教学研究与指导。 相似文献
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当前教学讲坛上依然因袭并盛行着传统的"牵牛式"教学、"授鱼式"教学、"经验式"教学、"本本式"教学等一系列不良的教学模式和行为.治理这一教学偏弊必须从让学生成为学习的主人;注重方法的传授和习得;注重教学科研,走出经验误区;改进教学方法,加强实践教学几方面入手. 相似文献
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谢春红 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(3):77-80
学习型组织理论内蕴的精神要素启示我们:<思想道德修养与法律基础>课教学应充盈生命关怀、贯穿整体思维、渗透真正学习、注重持续创新.在教学实践中需要实现五个转变,即由简单封闭的教学思路向整体开放的教学思路转变,由既定结论的灌输向意义人生的建构转变,由"以教师为中心"向"以学生为中心"转变,由"教师要求学"向"学生要求学"转变,由教师单向教学向师生双向互动转变. 相似文献
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徐少华 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):86-87
通过多年的教学实践总结,提出本门课程的教学思路,对教学内容以"必需、够用"为原则进行整合,将理论课与实验课、实践课相结合;以培养学生综合从业能力为目标,由重视教师教向重视学生学转变,充分体现学生在学习中的主体性;注重运用电子教案、多媒体课件等现代化的教学手段,与相关学科共同融合;充分发挥实训中心的作用,将专业教学活动与素质教育有机结合起来,从而达到培养高职学生"知识、能力、素质"的目标. 相似文献
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"中国近现代史纲要"在高校思想政治理论课课程体系中具有独特的地位与作用。要想加强该门课程思想政治教育的实效性,在教学过程中必须把握课程性质,明确教学目的;注重寓论于史,凸显课程特性;贴近学生实际,激发学习兴趣;拓宽教学思路,改进教学方法。 相似文献
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在解题教学中,教师应当倡导"自然而然"的思路,让学生追求自然、合理的解法,注重通性,讲究自然简单,逐步实现化繁为简、化未知为已知.通过五个例子,从解题思路分析、解题方法选取、解题回顾反思三个角度,阐述实现自然思考、合理解题之道. 相似文献
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针对实验教学示范中心建设中的共性问题,结合船舶动力技术实验教学示范中心省级和国家级建设过程,从建设思路、教学体系、教学方法、制度保障等方面进行探索与实践。凝练了"培养目标注重素质,实验内容注重综合,创新教育注重个性"的教学理念;构建了"专业素质培养平台→科技创新实践平台→校企联合拓展平台"的进阶式实验教学体系;形成了"教学与科研相结合,虚拟与现实相结合,课内与课外相结合"的实验教学方法。在培养基础雄厚、专业扎实、视野宽阔的创新型人才方面取得了较好的效果,可供国内同类院校借鉴。 相似文献
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针对"C语言程序设计"课程教学中存在的不足,提出以学生为中心的课程改革的建议和方法.在课程教学中通过改革教学内容和教学思路,注重学生创新能力的培养,增强实践环节等手段,对C语言程序设计的实际教学进行探讨与革新,改进教学方法,提高学生解决实际工程问题的能力. 相似文献