浅析学校在学生伤害事故中的法律责任

学生伤害事故是当前困扰各级各类学校工作、影响正常教育教学秩序的一个严重问题。学生伤害事故一重预防，二重处理。要从法律角度正确界定学生伤害事故，明确学校在发生学生伤害事故之后应否承担及以何种方式承担法律责任，切实维护学校、教师和学生的合法权益及正常的教学秩序。     

学校在学生伤害事故中的法律责任

近几年来,学生人身伤害事故的处理一直是社会关注的热点问题。尽管国家已经出台了一些法律、法规,但由于中国特殊的国情,一且出现学生伤害事故,学校和学生家庭在如何处理伤害问题上经常出现意见分歧、甚至是很大的分歧的现象,给学校和家庭造成许多麻烦。本文着重谈一下学校在学生伤害事故中的法律责任,以期对学校在处理此类问题时提供一些帮助。     

学生伤害事故法律责任述论

学生伤害事故是指学生在校期间或在与学校有关的教育活动中发生的人身伤害事故。近些年来，此类事故时有发生，成为教育界、法学界甚至社会各界关注的热点之一，如何认定学校的法律责任，学校承担法律责任的类型和方式等问题成为人们关注的焦点。但是，到目前为止，有关这方面的研究仍处于起步阶段。理论研究的滞后导致实践操作的困难。现实中主要表现为学生伤害事故不能得到正确、及时、有效和公正的处理与解决。基于此，根据我国现行法律的规定，结合学校实际情况，对此进行简要论述。     

浅析学校体育伤害事故及其法律责任

本文通过分析学校体育伤害事故的发生原因、法律责任认定、预防措施及对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视,旨在提高学校体育教育工作者的法律意识,保护学校、学生和教师三者的合法权益,依法治教,以促进学校体育教育活动的健康发展．     

学校体育伤害事故与法律责任探析

学校体育伤害事故是学生伤害事故的一个组成部分,学校体育伤害事故的妥善处理与防范,应是学校体育工作的重要组成部分。     

学生伤害事故与其法律责任

近年来，随着办学规模的日益扩大和公民权利意识的不断增强，学生伤害事故及其所引发的学校法律纠纷也越来越多，许多学校在出现了学生伤害事故后常常表现出不知所措，要么为了息事宁人而以牺牲学校或教师合法权益为代价，要么不恰当地维护学校或教师权益而导致事态难以收拾。学生伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。如何从法律视角探析学生伤害事故的法律构成及其责任认定，充分利用法律手段妥善处理学生伤害事故，减少学生伤害事故对学校教育教学秩序的负面影响，切实维护学校、教师和学生的合法权益，就成为一个具有…     

学生在校园内被伤害事故的预防与法律责任追究

编前 :学校是学生学习活动的主要场所 ,在校内一旦发生学生受伤害事故 ,还需学校、家长各方认真正确对待 ,妥善处理。本期以“学生在校内受伤害 ,责任谁来负”为话题 ,请两位教育工作者谈了各自的意见、看法 ,以引起读者的关注与思考 ,也欢迎读者参与讨论。中小学生绝大多数属于未成年人 ,由于天真活泼 ,活动起来往往考虑安全因素较少 ,在校内参与体育活动或互相之间戏耍时 ,可能会发生人身意外伤害事故 ;另外由于学校使用了具有危险性的教学设备或设施 ,预防措施又不到位 ,也会发生学生人身伤害事故 ;第三类是社会上的不法人员到学校 ,故意…     

浅谈高校学生伤害事故的法律责任

章对学生伤害事故的法律责任的认定、预防和处理办法，进行了初步探讨，重点在于提高教育工作预防学生发生伤害事故的能力，同时。突出了学生发生伤害事故之后，如何进行法律责任认定和处理的问题。     

学校体育伤害事故的法律学分析

本文通过分析学校体育伤害事故的发生原因和法律责任认定的原则,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。旨在提高学校体育教育工作者的法律意识,保护学校、学生和教师三者的合法权益,依法治教,以促进学校体育教育活动的健康发展。     

学校体育伤害事故的法律责任分析

学校体育伤害事故指在学校体育教育教学活动期间发生的人身伤害或者死亡事故。通过探讨学校体育事故的概念、类型、原因以及事故的归责,提出预防学校体育伤害事故的相应对策非常重要。     

高校学生体育伤害事故防范的法律思考

我国在校学习的大学生人数众多,近年来在学校的体育教学和体育活动中时有发生人身伤害的事故,笔者拟从法律层面对高校学生体育伤害事故进行剖析,提出防范建议,以期对我国高校的体育活动的正常有序的进行有所裨益。     

浅谈小学体育安全事故的预防措施

近年来,小学体育伤害事故频发。因此,在新形势下充分认识体育安全事故的成因及相应的对策,进而构建完善的学校体育安全保障机制已经成为当前小学体育教师必须深入研究的课题。     

我校女大学生体育兴趣可塑性的调查研究

对我校220名女大学生进行问卷调查,研究结果表明:女大学生体育兴趣有较大的可塑性,她们对体育项目产生兴趣的主要原因是符合自身条件和个性特点以及受社会与环境的影响;而教师良好的修养与较强的业务能力以及活动场地和设备的完善对她们体育兴趣的稳定发展起着积极的作用.同时,老师应使她们树立正确的学习动机.促使她们对体育运动兴趣由直接兴趣向间接兴趣转化,以使她们的体育兴趣得到更好的发展与持久的保持.     

小学学业不良儿童的班级同伴关系探析

同伴是小学生学习、生活中的重要他人，同伴在儿童的发展过程中有着成人所无法取代的地位。学业不良儿童由于学业上的失败，而遭到同伴的排斥、拒绝。就这一类儿童而言，他们的班级同伴关系大致有对立的同伴关系、疏远的同伴关系、矛盾的同伴关系三种，且在交往对象、范围、同伴的组成，以及彼此间的影响上都与非学业不良儿童有着差异。本文从教师和学生两个角度来探讨了改善学业不良儿童班级同伴关系的对策。     

小学体育“课课练”内容体系与组织形式研究

小学体育"课课练"对于提高小学生的身体素质,促进小学生的身心健康发育有着重要的作用。在新课程背景下,小学体育"课课练"的作用重新被教育者所认识。本文就小学体育"课课练"的内容体系与组织形式进行了研究,希望能够切实有力的发挥小学体育"课课练"的作用。     

公司设立过程中的法律责任机制

从商法的角度考察公司法，公司组织是一种自治性的组织，法律责任发挥作用的方式具有事后性的特征，即先让市场机制自身的约束起作用，法律责任的约束只在市场机制的约束无效时介入。具体到公司设立阶级，公司设立责任主要是一种设立的责任。     

警察枪支使用的法律责任问题探析

目前,我国警察枪支使用的法律责任问题来看,其还存在较多的不足之处,需要进行进一步的法律制度完善。本文就当前警察枪支使用法律制度中存在的不足以及完善策略进行简要的探讨。     

中学运动会改革探析

随着中学体育课改的不断深入,时代的发展,呼唤着学校运动会必须进行改革:打破原有的竞技性、单一性,向多样性方向发展。本文笔者就我校近几年对运动会改革的实践与体会,发表自己的观点和看法,有不足之处,希望与各位教师进行探讨并加以改进。     

酒后代驾交通事故侵权责任研究

随着国家对"酒驾"的严抓,公民的法律观念不断增强,代驾也顺应社会发展成为一种生活新常态。但是由于酒后代驾行为没有进行明确的法律分类,一旦出现酒后代驾侵权时,难以进行责任认定。本文对酒后代驾的法律关系进行定性,推断出酒后代驾的侵权责任主体,进而明确其对于侵权的责任承担,为社会酒后代驾的规范发展略尽绵薄之力。     

学校体育的基础性研究

加强体育教学的基础性是我国学校体育的传统,是促进学生健康成长的现实需要。通过掌握体育的基本技术,培养体育锻炼的习惯;通过体育全面开发人的体力,增强人的身体素质。为学生终身体育奠定基础。要实现体育的基础性,我们应该尊重学生个性,培养学生兴趣,让学生养成终身体育意识。