土地资源信息系统的集成开发与实现

本介绍了Mapinfo的技术特点和OLE自动化客户／服务器机制，以及运用Mapinfo和Delphi开发土地资源信息系统的集成二次开发技术。     

浅议公共信息对公共管理的影响

公共信息资源是人们进行公共生活、提高公共生活质量的战略性资源。信息社会的发展,为公共管理提供了新的发展机遇,也推动了其发展。公共信息是公共物品,公共信息管理是公共管理的基础工作和重要内容。公共信息在管理对象、管理目标、管理手段等方面不断深化发展,公共管理部门作为公共信息资源管理体系中的唯一主体的地位受到动摇,因而需要重新理清公共信息对公共管理的影响。     

2014年度中国大陆高校网站国际排名

高校信息门户是面向高校教师、学生、职员和校友的大型专用综合网站。2014年中,我们的调研数据表明,有接近70%的高校建立了“集成校内各种信息资源的校园信息门户”,其中,信息门户集成办公自动化(OA)系统与教学教务信息系统的高校最多,均占73.82%;集成图书馆信息系统的学校占67.38%,集成财务信息系统的学校55.36%,集成人事管理信息系统的学校占55.36%,集成科研信息系统的学校占49.36%,集成设备资产管理信息系统的学校占36.91%,集成学生管理信息系统的学校占48.07%。门户网站提供信息服务内容,以公共信息与公共服务为内容重点,新闻最高占93.56%,其次是免     

大学生电子资源使用情况调查分析

以温州大学为例就大学生对电子资源的使用情况及大学生对电子资源的态度做了调查和分析,为学校引进电子资源、推广和宣传电子资源、培养大学生获取文献信息的能力,为教育技术人员完善电子资源的建设、提供有力的依据。并试图根据这些依据提出一些有益的建议。     

四川省民族体育旅游资源开发研究

四川民族体育旅游资源内容丰富。本在对四川民族体育旅游资源优势分析的基础上，探讨了其开发的限制性因素，提出了开发四川民族体育旅游资源的原则和几点构想。     

高校信息资源系统整合探索与研究

信息资源的整合是高校信息化建设中极为重要的内容,本文界定了信息资源整合的内涵,分析了高校信息系统资源的现状和信息资源系统整合的主要目标内容,提出了高校信息资源系统整合的方法和实现途径。     

网络环境下高校图书馆期刊资源的开发利用

本阐述了网络环境下高校图书馆期刊资源的特点及期刊资源开发的内容，提出了高校图书馆期刊资源开发利用的对策与措施。     

企业档案工作者应该如何面对入世挑战

在入世的“波及”下，企业档案工作应认清形势，转变观念，加强学习，提高素质、维护企业利益，收集和保护新形势下产生的电子档案等新型载体档案以及关乎企业机密的各种档案，加快加深企业档案信息资源的开发利用，建立适合本企业的档信息系统。     

信息化有效整合高校党务资源

针对目前高校电子党务资源建设存在统筹规划缺乏、形成信息孤岛、安全等级不高、实际利用率低等现象,基于OPENLDAP协议,温州大学实现了电子党务资源统一身份认证,构建出高校电子党务资源综合平台,促进电子党务资源有效整合及党建管理工作的信息化。     

基础地名信息系统的设计与实现

地名作为最常用的社会公共信息之一,不仅与人们的日常生活息息相关,而且是国家行政管理、经济建设不可或缺的基础信息资源。探讨了基础地名信息系统的设计路线和方法,实现了地名数据的采集、编辑、查询、入库及空间量算、地名定位等功能。     

马边彝族体育旅游资源的深度开发

马边彝族自治县体育旅游资源内容手富。本在对其体育旅游资源优势分析的基础上，提出了深度开发马边彝族体育旅游资源的原则和建议。     

四川省民族体育旅游资源开发研究

四川民族体育旅游资源内容丰富。本在对四川民族体育旅游资源优势分析的基础上，探讨了其开发的限制性因素，提出了开发四川民族体育旅游资源的原则和几点构想。     

农村中学校本课程资源开发要突显乡土特色

我校市级课题“长沟镇中学校本课程资源开发”于2005年8月成功结题。长沟镇中学校本课程资源根植于长沟这一特定地方的肥沃土壤，其内容涉及本镇的历史、文化、民俗、传说、人物、物产、环境等方面。该校本课程资源的成功开发，笔者认为主要原因之一就是该资源突显了本镇的乡土特色。     

关于园本课程资源开发的思考

乡土资源教育的内容是丰富多彩的,家乡的山水草木、物产古迹、人文风貌是园本课程资源开发的新亮点。本文对园本课程资源开发进行了思考,阐述了园本课程资源开发的原则、资源利用和内容要求,指出在筛选园本课程资源开发所需的乡土课程资源时,要始终坚持“优先、直观性;系列、实用性”两个重要原则;在资源利用上,要充分发挥自然资源、家长资源和社区资源对园本课程资源开发的作用;在内容选择上,要充分考虑生活性、阶段性、实践性和趣味性等因素,从而更好地促进园本课程资源开发的新发展。     

普拉托中国移民问题国际合作研究案例分析

以温州大学与澳大利亚莫纳西大学六年来共同对意大利普拉托的华侨华人社会开展的研究为例,尝试从依赖理论视角分析两校在合作开展人文社会科学研究过程中的资源交换和相互依赖的合作关系,以期为国内高校开展人文社科领域的国际交流提供借鉴。     

技术主导的信管专业人才培养方案设计

文章论述了应用型本科信息管理与信息系统专业技术主导定位的必要性,提出了＂需求驱动＂的技术主导信管专业人才培养方案设计思想和设计原则,结合温州大学实例给出了技术主导信管专业人才培养方案的核心内容。     

新课程背景下课程资源的新视野

新课程对教师的挑战之一就是要树立崭新的课程资源观。课堂教学是由本、教师、学生及环境构筑的动态生成系统。课堂教学的过程，不是一个被动的传递与执行教材资源的过程，而是一个动态的生成资源、利用资源、提升资源和创造资源的过程。限于篇幅，本仅从课堂教学的三要素——教材、教师、学生，来论述课程资源的新视野。     

技术主导的信管专业人才培养方案设计

文章论述了应用型本科信息管理与信息系统专业技术主导定位的必要性,提出了“需求驱动”的技术主导信管专业人才培养方案设计思想和设计原则,结合温州大学实例给出了技术主导信管专业人才培养方案的核心内容.     

关于省级REIS若干问题的刍议——以广东省为例

本文通过阐述REIS的概念、特征和我国REIS的研究概况，提出了建立省级REIS对区域经济发展的重要性和必要性，并以广东省为例，对资源环境信息系统分类作了进一步探讨。     

绘本资源在幼儿表演游戏中的运用研究

绘本是一种以图画为主、文字为辅的图画书，也是一种重要的教学资源。将绘本运用于幼儿园表演游戏中，可丰富游戏的内容和形式，优化幼儿的游戏体验，有助于幼儿游戏能力、综合素养的发展。文章分析绘本资源在幼儿表演游戏中的运用意义，着重探讨基于绘本开展幼儿表演游戏的对策，以期为幼儿教师提供参考。