《小抄写员》难点突破

一、交流导入1 师 :上节课我们学习了《小抄写员》一文 ,谁来说说课文主要讲了一件什么事 ?2 生 :讲叙利奥暗帮父亲抄邮签挣钱养家 ,但受到父亲的责备。3 板书 :父暗帮责备过渡 :这节课我们重点学习体会叙利奥几次遭到父亲的责备后 ,他的心理活动。二、自主学习1 整体感知。学生用自己喜欢的方式读课文 ,读后说说从书中知道了什么。(有的学生说 ,我知道了叙利奥偷偷帮父亲抄邮签的目的。有的说 ,我看出了叙利奥忍着父亲一次一次的责备 ,心里十分难过 ,十分矛盾……)分步品味。(1)找出描写叙利奥几次遭到父亲责备后心理活动的句子 ,用“—”…     

小抄写员(缩写)

五年级的叙利奥生活在一个清苦的大家庭里,全家人的生活都压在父亲肩上。父亲白天在铁路上工作,晚上又从别处接了文件来抄写以贴补家用。叙利奥想帮父亲抄写,可父亲怕耽误他学习而坚决不答应。叙利奥看到父亲太劳累,于是每天夜晚十二点,当父亲去休息,叙利奥就悄悄起床替父亲抄写。最终叙利奥因睡眠不足而感到疲倦、身体虚弱,以至于学习受影响,遭到父亲责备。好几次叙利奥决心停止工作,可想到每天能为全家多挣两角钱从而减轻父亲的压力,他忍受着父亲的冷淡和家人的不解,仍一如既往地深夜替父亲抄写。直到四个月后的一天晚上,叙利奥失手把书碰…     

缩写《小抄写员》

叙利奥12岁,是五年级学生,在家中兄弟姐妹中排行老大。他的父亲是铁路上的职员,白天工作,晚上还要接文件来抄写,以贴补家用。最近,父亲接到一份抄写签条的工作。这工作很辛苦,父亲年纪也大了,做得十分吃力。于是,叙利奥提出帮爸爸工作,但父亲不同意,他决定偷偷地帮父亲工作。一天晚上,叙利奥在父亲睡去后,怀着欢     

缩写《小抄写员》

正在读五年级的叙利奥是个12岁的男孩。他父亲是铁路职员,一家人过着清苦的生活。父亲最喜爱叙利奥,对他的学习毫不放松。他希望叙利奥毕业后能找个工作补贴全家人的生活。父亲一向很辛苦,白天在铁路上工作,晚上又要抄写签条。叙利奥见父亲那样辛苦,就提出了帮他抄写的要求,可是父亲没有答应。他知道父亲的脾气,只好等父亲睡了以后才悄悄起床抄写,以减轻父亲的负担。就这样坚持了很长时间,叙利奥终于因睡眠不足而显得极其疲倦。父亲看到这种情形,屡次提醒他,最后甚至动怒了。叙利奥几次想停止,但一到夜里十二点钟,他的想法就又动摇了。终于…     

缩写《小抄写员》

十二岁的叙利奥是个成绩优秀的小学五年级学生,他有好几个弟弟妹妹,一家人过着清苦的生活。父亲为了维持一家人的生计,整天忙忙碌碌。白天在铁路上上班,晚上又找了一份为杂志社抄写签条的工作,每天深夜才睡。叙利奥想帮父亲抄写,父亲一口拒绝,他怕耽误叙利奥的学习。于是每天半     

《小抄写员》搜索

【重点点击】通过阅读课文,你觉得叙利奥是一个什么样的孩子?【解决方案】叙利奥为了减轻父亲的生活负荷,帮助父亲养活一家人,瞒着父亲在深夜坚持抄写签条,虽然被父亲误解、冷淡,但他仍然坚持工作从未停止。这表现出他小小年纪就是一个懂得体谅父母、热爱家人、勇于承担家庭责任的孩子。【难点提示】叙利奥第一次挨骂之后,心里很难受,本来下决心“非停止不可”,可是为什么又动摇决心继续做下去了呢?【解决方案】一是听父亲说比上月多挣了钱,使他看到了自己劳动的价值;二是看到父亲买糖果庆贺那高兴的样子,感到自己的劳动给父亲增添了喜悦,减…     

合作探究 长文短学——《小抄写员》教学片断及评析

〔《语文课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”如果不致力于在新理念的指导下重建一种新型的师生关系,改变教学策略,要实现学生学习方式的真正转变,是难做到的。在不久前昆明市六县区教研协作会上,禄劝县翠华小学李智兵老师提供的一节语文阅读课《小抄写员》,在改变教学策略方面,给与会者留下了较深印象。〕(学生快速读了两遍课文)师:同学们读了两遍课文,觉得这篇课文怎么样?生1:这篇课文非常感人。生2:叙利奥是一个好孩子。……师:老师读了两遍课文以后,和你们一样觉得这个故事挺感人,叙利奥的确是个好孩子。老师还有…     

怎样提问题才好

本人在听《植物的茎》一课时,教师在让学生观察了多种植物的茎和叶后,有这样一段师生问答: 师:植物的叶长在什么地方? 生:长在茎上。 师:不对! 生:!……?…… 在这段问答的最后,学生对教师的否定先是诧异,继而产生疑问:“我的回答错在哪里呢?”     

小抄写员

叙利奥是个男孩子,他家里人口多,家里很穷,但父亲很爱他们。为了维持一家人的生计,父亲一天到晚都要工作,父亲觉得自己老了。看见父亲晚上抄文件很辛苦,叙利奥想帮父亲抄写;可父亲却拒绝了他。于是每天晚上等父亲睡下后,叙利奥便悄悄起来抄写,抄了一些后便去休息。每天晚上,都是如此。     

《小抄写员》一课中“非……不可”的妙用

《小抄写员》一课,作者通过叙述少年叙利奥为了一家人的生活,夜里替父亲抄写签条,遭到父亲责骂的事,表达了父子之爱。文中三次用了“非……不可”这个句式,来表现叙利奥的心理活动,深刻地描述了人物内心的矛盾。第一次用“非……不可”是叙利奥第一次挨骂后心理活动的描述:“他想:‘是的,这样的事不能长久做下去,非停止不可。’”因为他自“出世”以来,从没有被父亲责备过,因为他是个听话、懂事的孩子,父亲一向是很疼爱他的。而现在,他为了一家人的生     

小抄写员(缩写)

12岁的叙利奥是小学五年级的学生。为了维持生活,他父亲白天在铁路工作,晚上替杂志社抄写文件。叙利奥心疼父亲,提出替父亲抄写签条,却被父亲严厉地拒绝了。于是叙利奥每天深夜趁父     

缩写《小抄写员》

12岁的叙利奥是一名五年级的学生,他一家人过着清苦的生活。为了补贴家用,最近,父亲又接了个抄签条的活儿,叙利奥见父亲挣钱辛苦,说要帮父亲抄签条,可被父亲拒绝了。一天晚上,父亲睡下后,叙利奥悄悄地爬起来帮父亲抄签条,父亲却没发现。于是叙利奥坚持了长达四个月的抄写签条工     

《小抄写员》缩写

叙利奥是小学五年级学生。父亲是铁路职员。一家人过着清苦的日子,父亲最爱他。为了生活,父亲白天工作,晚上还要写杂志社的签条,工作很辛苦。当叙利奥想为爸爸分担时,父     

《钓鱼的启示》教学片段与评析

片段一 :层层剥笋探究悟理(生读钓鱼、放鱼的段落)师 :“我”好不容易钓到一条鲈鱼 ,爸爸却让放掉 ,他是不喜欢这条鱼吗?生 :不是 ,我觉得爸爸很喜欢。师 :你从哪里看出来的?生1 :我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。生2 :父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。生3 :我觉得这两句话中的“欣赏”“盯” ,既写出了父亲看鱼 ,又写出了他的心情很高兴。生4 :如果父亲不喜欢他就不会看了又看。师 :这几位同学说得很好。父亲既然这么喜欢这条鱼 ,却非要让“我”将鱼放掉 ,你觉得父亲的做法对吗?(生读书 ,分小组讨论 ;师抽生回答)生1 :我觉得父亲做得对 ,…     

忽略生命的整体性发展

【案例】《在沙漠中心》教学片断某次教学研讨会,一位教师执教《在沙漠中心》,经过"激情导入,研读感知""揣摩心理"和"情感升华"三个教学环节后,教师提出了一个问题让学生回答,片断实录如下:师:向课文中的"我"学习什么?(学生思考,教师指名回答。)生1:学习他的坚强。生2:学习他的勇敢和乐观。师:很好,其他同学能不能回答得再深入一些?生3:学习他坚强的意志和积极乐观的人生态度。生4:学习他热爱自己的飞行工作,     

浓浓爱心深深情——《小抄写员》赏析

五年制十册18课《小抄写员》这篇小说以短少的笔墨为我们叙述了一个动人的爱的故事。叙利奥一家生活贫困,全靠他的父亲“白天在铁路上工作,晚上又从别处接了文件来抄写”。极度的辛苦使他的父亲疲惫不堪,“脸上看起来更老”。但是当叙利奥要求替他抄时,他却不答应:“你应该用功念书,功课是你的大事情。”深爱父亲的叙利奥于是决定在夜间十二点父亲休息之后起来继续父亲的工作。第二天不知内情的父亲极其高兴地看到“昨天晚上三个钟头的工作比平常多做了三分之一”。     

南瓜的力量

课堂上,一位老教授对弟子们提出这么一个问题:“你的生命有多大承受力?”他让学生们对此进行辩论。正方说,人的生命承受力是巨大的,可以无限开发,譬如:人类文明发展至今,曾遭受过无数次的洪水、干旱、瘟疫、战争等灾难,可是人类仍然坚强地生存下来,并推动发展着自己的文明;反方却说,人的生命承受力是脆弱的,尤其是在灾难和痛苦面前,譬如艾滋病毒、车祸、战争等,可以轻易把一个生命摧毁。这个辩论主题略微有些“枯燥”,因而学生们之间辩论得并不十分激烈。于是,老教授就暂时保留了对这个主题的辩论,他决定带领弟子们做一个时间较长的“南瓜生…     

一首爱的赞歌——《小抄写员》

一、走进内心,感受真爱1.课文第12￣24自然段集中描写了4个多月里叙利奥默默忍受父亲的误解、责怪,偷偷地帮助父亲抄写签条,其中对叙利奥的语言、行动、内心活动的描写很细。请找出这些语句并画上横线,用波浪线把描写父亲的语句画出来。(师巡视)2.交流划出的句子。3.仔细读这些     

有感于学生的创新

先摘录一段教学片断: 师:如m+4=n+5,则m-5=n-4对不对? 学生甲:对。 师:为什么? 生:由已知得m比n大1,而结论也可得m比n大1,所以对。(教师未作任何评价,示意他坐下了。请另一个同学作答,并肯定了该同学回答的方程两边同减去9的做法。) 师:如x/a=y/a,则x=y对不对? 学生乙:对。 师:为什么?     

小抄写员

<正>叙利奥是小学五年级的学生,十二岁,是个黑头发、白皮肤的男孩子。他的父亲是铁路上的职员,还有好几个比叙利奥小的儿女,一家人过着清苦的生活,钱总是不够用。父亲不因为孩子多觉得累赘,却一味地爱着他们。他最喜爱叙利奥,对他的功课一点儿也不放松。他希望儿子早点毕业,找个比较好的工作,来补贴一家人的生活。父亲年纪大了,因为一向辛苦,脸上看起来更老。一家人的生活全压在他的肩膀上。他白天在铁路上工作,晚