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<正>2010年11月13日,清华大学新闻与传播学院院长范敬宜在京逝世。短短几个小时里,大学生们常用的人人网、开心网、校园BBS上,转发讣闻、寄托哀思的帖子占满了一个又一个页面,新浪微博有留言数千条。 相似文献
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本文研究了我国当代著名报人范敬宜的把关艺术,如宏观层面的策划与议程设置;中观层面通过不拘一格选头条,图文并茂,两翼齐飞等版面设计来把关;在微观层面选择符合客观事实与受众需要的稿件,在稿件的处理上,讲求合力艺术与抢与压的艺术实现把关目的。 相似文献
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<正>2010年11月13日下午,从清华大学新闻与传播学院党委副书记周勇老师那里惊悉,范敬宜老师走了,一时茫然无措。作为一名受教于范老师的学生,几天来,被一种巨大的伤感裹挟,有时竟不能自己。实在不愿相信,这样 相似文献
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悟性是什么？目前并没有—个统一的定义。《现代汉语词典》的解释是：悟性指人对事物的分析和理解的能力。范敬宜认为,所谓悟陛是指—个人学养、智慧、感觉、实践的综合体,是一种人本精神,是一种善于对事物进行由表及里,由实及虚的融合贯通的思考和认知的能力,也是不断地对自身实践进行归纳总结和理论升华的结果。 相似文献
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《云南教育》2005,(6)
《乡村八记》是清华大学新闻与传播学院二年级学生李强写的一篇农村调查。本报(即人民日报)原总编辑、清华大学新闻与传播学院院长范敬宜读后认为,作者很自觉地把在学校学到的知识运用到调查研究中去,表现了一个年轻学子应有的勤奋、踏实的作风和认真了解农村、了解国情的科学态度,反映的农村情况有一定的代表性。他把这篇调查寄给了温家宝总理。4月28日,温家宝总理亲笔给范敬宜同志复信,对李强同学的农村调查给予很高评价和热情鼓励,这既体现了温家宝总理对年轻学子的关心、爱护和鼓励,也为党的新闻工作者指出了努力的方向和目标。本报今天发表温家宝总理的信和这篇农村调查的概述,以飨读者,并以此与全国青年学生和新闻界同行共勉。 相似文献
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开栏语:2005年清华学生李强将自己回农村老家做调查的所见所闻所感,写成了近四万字的调查报告《乡村八记》,报告经时任新闻传播学院院长范敬宜之手寄给温家宝总理。温总理回信称赞:"《乡村八记》是一篇有内容有建议的农村调查,记事真切、细致、生动,读后让人了解到农村的一些真实情况,给人以启示。一位二年级的大学生如此关心农村,实属难得。"一时间,李强和他的《乡村八记》成为媒体和公众热论的焦点,学生利用假期做社会实践、社会调查之风也渐渐兴起,越来越多的大学,特别是与新闻传播相关的学科,将社会实践作为一门必修课,将关注社会、用自己的知识发现社会问题作为同学们必须通过的两学分。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,辅导员的工作标准不断提高,工作内容不断丰富,迫切要求辅导员开展深度辅导工作。文章结合高职学生工作特点,指出当前辅导员工作纠缠于事务性工作的"浅层次"辅导现象,在分析实施"深度辅导"的紧迫性基础上,提出实施"深度辅导"的具体做法,即构建"一个"体系;占领"两个"阵地;促进"三个"结合;实现"四个"转变;进而保证深度辅导工作的可持续性开展。 相似文献
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在知己好友眼中,他是个直来直去的倔脾气,谁惹着他绝没好果子吃;在陌生人眼中,他是个毫无生意头脑的"傻子",说句假话就能轻松赚得几百万的活儿却被他轻易放过;在FANS眼中,他在歌声中唱尽人生悲欢与无奈;在音乐人眼中,他又是个坚持"闭门造车"、在音乐路上执迷不悔的"疯子"。 相似文献
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私有化必定是非均衡的历史灾难--与刘小玄同志商榷 总被引：2，自引：0，他引：2
刘小玄的<国有企业民营化的均衡模型>一文主张国有企业全面私有化,在立论上存在三个"虚前提",这一模型必然带来三个"非均衡"的结果.三个"虚前提"表明它主张的全面私有化毫无理论和事实依据,立论不能成立;三个"非均衡"表明私有化与MBO向少数暴富者倾斜、全面否定国有企业、助长社会两极分化,必然造成历史的灾难. 相似文献