多媒体在中学英语课堂教学中的运用

<正>随着社会的进步,现代科技日新月异,多媒体已经广泛地运用于中学英语课堂教学,为英语教学开辟了新的教育教学手段,近年来,笔者利用多媒体在英语教学中做了大量实践,觉得多媒体的运用能够在很大程度上改变传统的教学模式。它更能调动学生的学习积极性、主动性和创造性。充分利用多媒体的视觉、听觉等感官的冲击力能极大地丰富教学内容,拓宽课堂教学的渠道,更新课堂教学的观念。激发学生自主合作探究的学习兴趣,有利于提高英语课堂教学效率。     

多媒体课件在中学课堂教学中的应用

现今信息技术日新月异,多媒体技术已渗透到教育的各个方面。多媒体教学课件是信息技术与课程整合的桥梁。本文简述了多媒体课件在课堂教学中的作用．阐述了课堂教学中应用多媒体课件应注意的问题,并提出了改进措施。     

浅谈中学英语多媒体课件制作

现代教育技术和计算机技术的迅猛发展及其在教育领域的运用，促进了各个学科的发展和融合。多媒体技术以其丰富的表现方式和手段，集文字、图形、场像等诸多信息功能为一体，具有营造良好的教学情境，优化课堂教学等优势，越来越受到广大英语教师的青睐。为提高英语教学效率，实现教学目标而自己制CAI课件是力所能及的，也是十分必要的。这对培养教师的创新精神，发展创新能力大有裨益。     

多媒体课件在中学英语教学中的应用

1 多媒体课件在中学英语教学中的作用 多媒体课件是指基于计算机技术。将图、文、声、像等媒体有机地结合起来完成特定教学任务的教学课件。     

计算机多媒体在课堂教学中的应用

自从计算机诞生以来,教育就是它的一个重要应用领域,多媒体的应用,使教学手段更加丰富。一切教学手段都是为了提高教学质量、加强教学效果。合理地利用多媒体手段,将有助于激发学生的学习兴趣,使学生主动、活泼的学习和发展自己,全面提高学生素质。但如果运用不得法,将达不到预期的效果。该文对如何在课堂教学中利用多媒体技术,使其发挥更大的作用谈一些个人的做法和体会。     

多媒体在课堂教学中的应用

结合实践,分析这用多媒体进行课堂教学的优势与存在的问题,探索合理运用多媒体进行课堂教学应处理好的几种关系。     

多媒体在小学语文中的应用

多媒体计算机技术的迅猛发展,给教育教学带来无限生机。多媒体辅助教学集文字、声音、影视、图像等于一体,对提高教学效率、激发学生的学习兴趣具有很好的效果。同时也为教育工作者带来丰富的教育教学资源,加速教学手段的现代化。近年来,应用多媒体进行教学,能促进教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性;能帮助教师在课堂上更合理地掌握和使用时间;     

多媒体在英语课堂教学中的应用

本文首先与传统教学方式相对比。再从心理学角度分析,阐述多媒体在英语课堂教学中的优势及使用中存在的两大误区。继而指出在英语课堂教学中应如何合理、有效地应用多媒体。     

多媒体在中学英语教学中的应用

多媒体技术在中学英语教学中的广泛应用,为新课改的推进起到重要的作用。如何更好地将多媒体教学应用到英语教学中,需要更科学合理的实现方式,避免可能出现的不足和问题。     

抛锚式教学策略在中学英语课堂教学中的应用

在传统的外语课堂教学模式中,教师具有绝对的权威。教师决定讲授材料的选择,讲授知识的多少,学生是知识的被动接受者。在这种课堂上,学生接触到的只是大量的语言知识或语法分析知识,而不是真正的语言交际样本和真正的语言交际活动,致使交际能力得不到应有的训练。［1］传统的外语课堂教学为什么会遭遇如此尴尬的境遇？     

多媒体语言教学在中学英语课堂中的实践

知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战．教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索以多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教育教学工作者面临的重要课题。多媒体技术的出现为教学手段改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大交互式特点．编制的各学科教学计算机辅助教学系列课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教学提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发其学习兴趣,真正地改变传统教育的单调模式．使“乐学”落到实处。而作为工具与语言学科的英语课,多媒体技术更是在创设教学与语言操练的环境上有其独到的作用。     

多媒体让课堂教学活起来——浅谈PPT在农村中学英语教学中的应用

长期以来,制约农村中学教学发展的因素,通常是班级学生数额大,特别是农村学校教育教学资源贫乏.过去农村中学教学中,教师只有一支粉笔、一块黑板、一本教材.由于受条件限制,教师上课照本宣科,采用以知识灌输为主的传统教学模式,传授知识面窄,课堂教学沉闷.即使有个别老师做些简单教具,也收效甚微,既费时又费力,多数劳而无功.这样的教学情境下很多学生缺乏学习的积极性和主动性.而现在,农村普及远程教育,现代的远程教育资源为提高学生学习兴趣提供了全新的途径.     

多媒体辅助教学在英语课堂教学中的合理应用

在英语教学中，利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地呈现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。合理使用计算机辅助教学于英语课堂教学应注意以下几个问题：注重课件风格和教师教学风格的一致性；避免把英语课变成多媒体课件展示课；注意各类媒体的综合应用；注重“以人为本”，发挥学生的主体性。     

多媒体在高中生物课堂教学中的应用

本文在信息现代化条件下．探索在高中生物课堂教学中更好地应用多媒体提高课堂教学效率的途径,并探讨在生物课堂教学中运用多媒体的原则和应注意的问题。     

浅析多媒体计算机在中学思想政治课中的应用

多媒体技术在教学领域中已使用多年,多媒体计算机辅助教学的应用,也使教育教学进入了一个新的时代.从具体的课堂教学来看,多媒体计算机技术的应用有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的内在学习动力,有利于因材施教,提高课堂教学效率,提高教师个人技能水平,同时有利于学生智力发展,增强课堂的趣味性.对多媒体计算机技术在政治课教学中的实效性研究,是笔者正在探索和实践的目标.     

多媒体在中学教学中的作用

运用多媒体计算机辅助教学可创设教学情境,有利于激发学生的教学兴趣;可提供直观材料,有利于丰富学生的感性知识;可呈现思维过程,有利于发展学生的思维能力.     

多媒体在政治课堂教学中的应用

本文对多媒体这把“双刃剑”在初中政治课堂教学中的应用和注意事项进行了研究。     

谈多媒体辅助教学在英语课堂教学中的应用

随着教学改革的深入发展，英语情境教学越来越受到重视。而利用计算机多媒体能较便利地展现感性材料，创设最佳情境，从而获得最佳的教学效果。但目前在使用多媒体进行辅助英语教学的实践中还存在着一些误区，为此，我们应采取相应的对策。