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<正>【教学年级】花城版小学音乐六年级下册【授课类型】欣赏课【教学课时】一课时【教学目标】1、通过对《卡门序曲》的欣赏,引导学生感受歌剧的艺术魅力,并使学生能够乐于学习和了解与歌剧有关的音乐文化。2、初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。 相似文献
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焦颖慧 《初中生学习指导(初三版)》2023,(16):60-62
<正>好文章是修改出来的，同学们要提高写作水平，加强作文修改训练必不可少。下面我们以《爷爷的蟹》为例，学习作文修改技巧。【原稿】爷爷的蟹湖南省长沙市长郡芙蓉中学2114班黄子文暑气消退，萧瑟秋风卷起寂静的尘埃，又到了蟹肉肥美的时节。看着满盘的喜悦，我的心绪如同白鸟，点过池塘，掠过青山，最终息在爷爷的身旁。 相似文献
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【使用教材】人教版九义初中《几何》第三册。【教学目标】1.随着对图形的演化的研究,使学生对圆幂定理的理解层层推进,螺旋上升,整体掌握,从而能灵活应用;2.让学生学会联想、类比、化归等数学思想方法,培养他们探索和发现的能力;3.唤醒学生的主体意识,激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】相交弦定理与切割线定理。【教学难点】让学生探究发现一般规律:PA·PB=|d2-R2|。【教学方法】研究性学习法。【教学设备】多媒体电脑及《几何画板》工具。教学过程1.【问题1】已知弦AB和CD相交于⊙O内一点P(图1),则PA·PB与PC·PD有何关系?为… 相似文献
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熊析羽 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):66-67
<正>【教学内容】了解中国的京剧文化和京剧的发展;识记旦角的分类、京剧的四大名旦;简单学习京剧的喊嗓"呀""咦",及京剧名段《卖水》中的念白片段。【教学重点】1.让学生了解中国的京剧文化和京剧的发展。2.让学生知道京剧旦角的分类和认识京剧四大名旦。3.掌握利用人声的假声区学习京剧中的"喊嗓"和"念白"。【教学难点】掌握用假声区学习京剧中的"喊嗓"和"念白"。【教学思路】中国文化→国粹京剧→京剧发展→走进旦角→认识京剧。 相似文献
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【班级对象】
小学四年级
【预设时间】
50分钟
【应用课文】
《去年的树》（第三课时）
【教学重点】
用即兴戏剧教学让学生感受和了解童话故事《去年的树》。
【已有知识】
学生已具有课文的基本知识,本课是作为课后延伸。 相似文献
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<正>【教学内容】苏教版五年级上册第七单元第94、95页例1。【教学重点】用“一一列举”的策略解决实际问题。【教学难点】能有序列举（不重复、不遗漏）解决实际问题。【课前思考】很多教学案例是按照教材内容开展教学,即让学生在表格中列举出长方形的长与宽,同时求出面积。从教材本身和探究学习活动来说,我认为：前期加入面积的计算, 相似文献
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【课题】《快乐的童年》【教材内容分析】人教版新课标三年级上册第四单元第三课时【教学目标】1、通过仔细聆听钢琴独奏曲《跳绳》,让学生初步了解速度在音乐表现中的作用;欣赏《陀螺》和《竹马游戏》,让学生感受活泼的音乐、丰富的游戏和快乐的歌舞组成快乐的童年三部曲,教育学生珍惜美好的童年时光。 相似文献
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【教学内容】人教版二年级下册第28~29页。【教学目标】通过观察、操作活动,让学生初步认识轴对称图形的基本特征。进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。【教学重点】认识轴对称图形的基本特征;能正确判断出轴对称图形。【教学过程】一、指导观察,认识特点(P PT演示先出示:蜻蜓风筝、蝴蝶风筝和小兔钟面的图形。接着出示:树叶、蝴蝶、天安门、小衣服图片) 相似文献
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【教学内容】
苏教版小学数学第十一册第89—90页内容及例1。
【教学目标】
（1）使学生理解圆周率的意义,理解掌握圆的周长公式,并能正确地计算圆的周长; 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《美术》(赣版)第四册。【教学目的】引导学生用废旧报纸、塑料纸、包装纸和彩色纸表现生活中的事物,体验材料带来的美感;在创作过程中强调发扬团结合作精神;培养学生的动手动脑能力。 相似文献
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黄五二英 《中学政治教学参考》2003,(10)
【教学目标】要求学生识记 :矛盾特殊性的含义 ;理解 :各举一例 ,说明矛盾特殊性是区别不同事物、区分事物发展不同阶段的根据 ;运用 :具体说明中学各门功课研究的矛盾各有什么特点。【教学重点】 矛盾特殊性的三个表现【教学难点】 矛盾特殊性的第二个表现【教学方法】 案例教学法、谈话法、启发式、讲练结合【教学手段】 多媒体辅助教学【教学设想】1 渗透语文、历史、音乐等学科的知识 ,培养学生的综合思维能力。2 精心设置疑问 ,让学生根据事例得出结论 ,充分发挥学生的主体作用 ,培养思辨能力。【教学过程】切入课题 :伴随着欢快… 相似文献
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【教学内容】人教版小学二年级第三册数学活动课《购物中的数学问题》【教学目标】1.使学生学会从数学的角度选择数据提出问题,并能利用所学知识解决问题。2.培养学生的数学应用意识以及解决问题的能力。3. 培养学生良好的学习数学的情感,让学生体会数学与现实生活的密切联系,了解数学的价值。【教学重点】学生能提出数学问题,并会运用所学的数学知识解决日常生活中简单的购物问题。【教学难点】学生能根据实际情况设计、选择购物方案。【教学准备】多媒体计算机、自制课件和游戏所需的各种实物(学习用品)。【教学过程】一、创设情境,激发兴… 相似文献
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施云 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):55-56
<正>【教学内容】苏教版二年级《语文》下册第24课《问银河》第二课时。【教学目标】能正确、流利、有感情地朗读课文;学会剩下的生字;结合课文内容,大胆展开想象,培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。【教学重点】有感情地朗读课文,了解小作者向银河提了哪些问题;学习文中的3个生字,指导规范书写。 相似文献
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【教学内容】人教版六年级上册第90页。【教学目标】1.通过线段图帮助学生掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的问题的结构特征、数量关系和解答方法,并能正确地解答这类数学问题。2.培养学生分析、概括的能力。【教学过程】一、自主提问,把握学生逻 相似文献
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【教学内容】北师大版六年级上册第一单元第2课;人教版六年级上册第三单元第9课。【教学目标】1.通过总分式概括,了解小说内容;通过多角度揣摩,品析欣赏语言;通过分层次表述,感受评说人物。板块推进,用"课文"教"语文"。2.抓住对主人公的生存环境和心理活动的细腻描写,品析课文的艺术特色。旨在关注课文内容的同时,关注语言的表达形式。【教学重点、难点】根据小说的特点,指导学生抓住对主人公的生存环境和心理活动的细腻描写,品味语言,感悟形象,熏陶情感。【教学流程】 相似文献
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【教学内容】苏教版小学数学第九册第八单元。
【教学重点】掌握公顷与平方米之间的灵活换算。
【教学难点】体会1公顷的实际大小。
【教学方法】探究性教学。“公顷的认识”是小学数学教学中的一个难题。一方面公顷是个不常用的较大面积单位,另一方面距离小学生的生活实际比较远。数学老师在教学中普遍感到学生学习效果不太理想。为此,笔者尝试采用探究性教学模式进行教学。 相似文献
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【教学内容】义务教育苏教版小学语文二年级下册第24课《问银河》【教学目标】1.通过语境创设、图片观察等加深学生对事物特点的认识、感受;2.通过展开想象,练习有感情地朗读课文、背诵课文,激发学生探索银河的兴趣和志向;3.模仿课文1～4自然段的表达方式,展开想象,问一问银河,并写下来;4.学写两个生字"宇、宙"。【教学理念】紧扣低段课标,根据文本特点, 相似文献