高校毕业生面对基层就业的教育研究

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,引导和鼓励毕业生到基层就业是解决毕业生就业问题的重要途径。本文以学校教育为出发点,通过对学生及其家长加强基层就业教育,使其树立正确的就业观念,培养学生的基层意识。同时建立毕业生基层就业的教育评价机制。通过学校的基层就业教育使毕业生到基层就业成为其自觉性地选择。     

培养高校本科大学生创业意识研究——以南京高校为例

高等教育的普及使得高校毕业生数量与过去相比极大增加,随之而来的是高校毕业生就业压力与竞争力的增大。在各种因素综合作用下,大学生就业形势仍然严峻。为此,在采取多种措施促进毕业生就业的同时,应着重引导和鼓励学生以创业带动就业,对学生进行创业意识的培养。从高校创业素质教育的内涵出发,结合南京高校创业意识培养实践活动的调查,分析高校在培养学生创业就业意识的现状,提出相应的培养策略和建议。     

关于提升高职院校学生就业意识的研究

毕业生就业是高职院校的生命线,提升学生自我的就业意识是关键。要充分发挥高职校园就业文化的驱动力作用,以文化的浸染带动学生就业意识的提升,从而在根本上促进学生就业。     

探索农业院校毕业生就业的新途径

随着普通高校大幅度扩大招生规模,农业院校毕业生就业形势比较严峻。通过分析目前我国农业院校毕业生就业难的原因,认为学生就业观念存在偏差。正确分析市场需求、端正学习态度、培养学生创新能力和创业意识等方面对农业院校毕业生就业形势及怎样开创新途径进行了论述。     

边区地方高校毕业生就业的困境与对策——以湘鄂渝黔四省（市）边区为例

边区地方高校毕业生就业难是高校毕业生就业问题中的突出问题,解决边区地方高校毕业生就业难的问题是一项系统工程,但提高边区高校毕业生就业率必须提高自身人才培养质量、教育学生转变就业观念,强化服务本土意识.     

中专学校必须重视择业指导

当前就业的形势使得中专毕业生只有一种选择，那就是竞争上岗。因此，必须重视对学生进行择业指导教育，使学生能够增强竞争意识和创业意识，并及时调整好心态，做好就业的必要准备，为毕业生的就业奠定坚实的基础。     

高校毕业生就业能力提升策略

在复杂严峻的就业形势影响下,大学生的主动就业意识降低,毕业生中“慢就业”“不就业”现象日趋严重。文章通过分析社会经济环境、高校人才培养体系、毕业生就业意识等对毕业生就业的影响,提出应从端正毕业生就业思想、提升毕业生就业能力、强化毕业生自我认知等方面来培养毕业生的主动就业意识,制定合理职业发展规划,进而提升就业竞争力和抗逆性,促进毕业生就业。     

高校学生就业的职业指导研究

职业指导对于毕业生树立正确的就业观念,了解职业需求,提高职业意识、职业决策能力,增强自我认识,帮助学生实现充分就业,促进毕业生职业发展。毕业生就业的职业指导要充分满足学生的需求,通过更新工作理念、推进个性化职业指导、搭建信息化平台、帮助毕业生调整就业一￡琏;,以期实现大学生充分就业、就业稳定及职业发展。     

影响高职美术毕业生就业的主要因素及对策

当前影响高职美术毕业生就业的主要因素包括:逐年扩招,导致生源质量下降;学生自身存在对就业准备不足,对自身缺乏信心;用人单位需求与毕业生就业观念存在差异。提高就业率,可以从以下几个方面下手:对学生的就业动员早动员、早准备;增强服务意识,努力为毕业生排忧解难;注重学生素质教育,提高学生专业技能;采取实习安排与就业推荐结合的办法。     

强化服务角色 全面开展就业工作

随着社会的发展与变革,高校毕业生就业工作的压力也日益彰显。在严峻的就业形势下,北京科技大学的毕业生就业工作努力夯实基础,扎实推进,在保持毕业生就业率稳定增长的前提下,确保了学生就业层次的稳步提高。一、坚持“三统一”,构建和谐的毕业生就业指导工作意识体系     

培养学生创业意识提高创业能力

由于种种原因,师范类专科学校毕业生就业困难现象最为突出,为解决师专毕业生就业难的问题,师专学校一方面要大力改变学生的就业观念,另一方面要采取有效措施培养学生创业意识并提高学生的创业能力.     

第二临床医学院毕业生就业质量调研报告

为了了解我校临床医学院近三年毕业生的就业质量,本文对2010年到2012年三年毕业生就业质量进行调查分析,得知我校临床医学专业学生就业质量基本稳定,但是存在诸多的不足.因此,只有进一步加强基础学科和临床学科的有机结合、加大师资队伍建设、培养学生创业意识等策略,才能切实有效地提高临床医学院毕业生就业质量,实现毕业生的充分就业.     

论新时期高校毕业生择业观教育

随着毕业生就业工作的进一步市场化，加强毕业生择业教育工作已经成为高校做好毕业生就业工作的重要环节之一。在当前高等教育大众化背景下转变毕业生的择业观念，加强毕业生的心理辅导工作，提高学生收集处理就业信息的能力，培养和激发毕业生的创业意识等相关工作成为推进新时期高校毕业生就业工作的必然要求。     

高师院校学生就业能力提升途径探究

在深入分析师范类毕业生就业困难因素的背景基础上,针对师范类毕业生就业过程中存在的主要问题,探讨高师院校加强师范类课程的知识更新与改革、毕业生就业市场信息反馈的紧迫性,并从师范类毕业生自身综合能力提升、就业意识转变、强化实践能力及对就业市场理性分析等多个角度,提出提升高师院校学生就业能力和综合素养的具体途径与策略,为解决师范类毕业生就业难的问题提供一些参考。     

简论着力推进独立学院学生就业工作

独立学院毕业生社会认同度不高、全员就业意识薄弱、就业治标不治本现象突出、就业人员专业化职业化程度欠缺、学生学位率毕业率低等五大难点已成为毕业生就业工作中棘手的问题.在分析五大难点形成原因基础上,结合浙江工业大学之江学院的工作实际,形成三项对策--多方合力提高独立学院的社会影响力与认可力、多样措施保证全员就业意识的形成、多层面加强完善四年一贯全程就业指导工作,以期能促进独立学院毕业生的就业工作.     

高职毕业生就业指导工作实践

高职毕业生在就业过程中存在职业目标模糊、就业期望值偏高、就业后不安心工作等问题,学校应加强就业指导工作,让学生了解就业政策和就业市场,提高职业意识和职业道德水平;引导学生尽快转变就业观念,认识自我,调整就业期望值;加强校企合作,让毕业生接触社会、了解社会,为其求职创造条件。     

高职学生创新创业能力培养策略构建研究

随着社会就业压力的增大,高职院校必须认清高职毕业生的就业形势,将创新创业能力培养纳入人才培养体系中,增强学生的创新创业意识,提高学生的创新创业能力,使毕业生满足社会对人才发展的需求,有效缓解高职毕业生的就业压力。文章论述了高职学生创新创业能力培养体系的构建策略,期望对促进高职教育事业可持续发展有所帮助。     

高职院校培养毕业生创办微小企业的教育研究

自主创业已经逐渐成为高职院校毕业生的有效就业渠道,创办微小型企业是高职毕业生的理性选择.高职院校开展创业教育,扩大学生就业渠道.只有加强创业教育师资队伍建设、加强学生创业能力和创业意识培养、在校园内外营造良好创业氛围,才能提高高职学生的创业意识、创业能力和创业积极性.     

以职业指导促进民办高校毕业生更好的就业——以广东培正学院为例

经济全球化时代,民办高校的职业指导需结合自身特点,探索毕业生就业难题,总结实效经验。而毕业生的就业不仅要立足区域经济,更要注重培养学生创意、创新、创业意识,建立高素质的职业指导团队,并对学生加强职业技能指导与实训,创新指导模式,不断探讨职业指导的新思路、新方法,以促进毕业生更好的就业。     

高校毕业生就业权益保护浅析

大学毕业生就业权益受损的原因有：维权意识淡薄,高校普法教育宣传欠缺,有关大学毕业生就业法律法规欠缺.保障大学生合法权益的途径有：增加学生法律知识,加强辅导员队伍培训,健全大学生就业保护的法律法规.