家庭经济困难的大学生之就业

大学生就业难已成为当前我国一大社会热点问题,家庭经济困难的大学生作为大学生就业中的弱势群体更值得关注。该丈从家庭背景、社会关系、个人综合素质及就业心理等方面对经济困难大学生的就业劣势进行分析,提出一些可行性建议。     

基于USEM模型提升家庭经济困难学生就业能力

大学生就业能力是个多维度、多层次的复合性和发展性的概念,本文基于USEM模型从四个方面对家庭经济困难学生就业能力提升的途径进行探索,并对这类学生如何打造自身优势、自信求职给出一些建议。     

高校家庭经济困难大学生的就业帮扶对策

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,高校校园中存在的就业困难大学生群体问题显得突出而典型。做好家庭经济困难大学生这一弱势群体的就业帮扶工作,离不开配套的组织措施、到位的关怀帮扶,是高校毕业生就业工作的重点和难点问题,更是完善高校家庭经济困难大学生帮扶体系的重要举措。     

高校家庭经济困难学生就业发展能力建构

家庭经济困难学生是高校学生的特殊群体,是承载着社会与家庭较高期望值的特殊群体。他们顺利就业和再就业问题随着高等教育改革和经济结构的调整而日益凸显。面对严峻的就业形势,需要找准切入点,创新工作模式,建构高校家庭经济困难学生就业发展能力,促进其更高质量地就业。家庭经济困难学生就业发展能力建构的路径是：在坚持“有序推进、统筹兼顾、针对实效”原则下,以就业发展理念为基点,突破家庭经济困难学生就业困境;以分类分阶段指导的学业生涯规划为起点,提高家庭经济困难学生就业发展能力;以市场考核评价机制为要点,拓展家庭经济困难学生就业发展能力。     

当前经济困难大学生就业特征与帮扶指导

经济困难学生的就业问题是一个不容回避的现实问题,努力解决好经济困难学生的实际问题,帮助指导他们提高就业竞争力是高校学生工作者的重要任务之一。了解经济困难大学生的能力状况和就业特征,有助于有的放矢做好就业帮扶和指导。     

社会资本理论视域下家庭经济困难大学生就业问题的思考

随着近年来高校的扩招,大学生就业问题形势严峻,尤其是家庭经济困难大学生的就业问题日益成为社会关注的焦点问题.本文从社会资本理论的视角,进一步剖析了家庭经济困难大学生的就业现状以及社会资本在家庭经济困难大学生就业中的作用,力图为家庭经济困难大学生就业寻求新的路径.     

辽宁省高等学校2007届家庭经济困难大学生就业状况调查报告

对辽宁省2007届家庭经济困难大学生的就业状况开展调查显示:家庭经济困难大学生就业面临较大困难。有自主创业的家庭经济困难大学生较少,大部分家庭经济困难大学生希望离开贫困地区,艺术类院校无就业意向的家庭经济困难大学生较多。     

关于提升大学生就业能力的思考

大学生就业难已经成为当前全社会关注的焦点和热点问题,就业能力不足已成为当前大学生就业难的核心问题。本文探析了大学生就业能力中存在的问题及原因,提出了培养和提升大学生的就业能力的思路与对策。     

校企合作提高家庭经济困难大学生就业竞争力的思考

高校家庭经济困难大学生就业问题关系高校可持续发展,校企合作可有效激活高校办学活力和提高家庭经济困难大学生就业竞争力。因此,明确高校校企合作的特点和现状,剖析影响高校家庭经济困难毕业生就业竞争力的因素,有利于探索出高校校企合作提高家庭经济困难大学生就业竞争力的路径。     

大学生就业困难再解读

大学生就业问题目前已成为社会热点问题。本文从政府扶助大学生就业的政策及措施问题、大学教育与社会发展的不相适应以及大学生自身问题的角度,解读了大学生就业困难之成因,并提出大学生成功就业取决于三点：知己、知彼及决策能力。     

关于经济困难大学生就业心理的调研与指导

针对经济困难大学生的就业心理提供有效的就业指导和服务,是高校就业工作中的一项重要课题。对经济困难大学生就业心理的调查包括就业目的和择业意向、就业过程中的心理状态以及对影响就业因素重要性的认识等三个方面的内容。当前和今后一段时间,高校应重点加强对经济困难大学生转变就业观念和进行科学职业生涯规划的引导,并注重发展经济困难大学生的综合素质、实践能力,提高其就业竞争力。     

高校家庭经济困难毕业生就业援助研究

高校家庭经济困难毕业生的就业与否直接关系到高等教育的可持续发展及国家助学贷款政策的实施,影响着社会的和谐与稳定。政府、高校在政策、资金等方面对家庭经济困难毕业生进行了援助,但仍存在配套政策不完善、社会保障力度有限及高校对家庭经济困难毕业生就业指导一般化、针对性不强等问题。因此,要加强制度建设,完善用人机制,为家庭经济困难毕业生就业创造公平竞争的就业环境;大力支持非政府组织、非营利组织等其他社会公益组织对家庭经济困难毕业生进行就业援助。     

浅析大学生就业能力的提升

就业是高校普遍关注的问题之一,是大学生人生发展的重要课题,就业能力的强弱直接影响大学生事业的成败。近年来随着高校毕业生规模逐年扩大,大学生的就业压力短时期内不会减弱。文章从高校的教育教学改革、搭建多重实践平台、加强就业创业指导和提升综合素质能力等方面,阐述了高校如何提升大学生就业能力的经验和做法,以帮助大学生走出就业困境,实现自己的就业目标。     

提升家庭经济困难大学生主观幸福感的实证研究

研究发现家庭经济困难大学生群体的主观幸福感处在中等水平。性别并不影响主观幸福感的各个因子;独生子女大学生积极情感的得分高于非独生子女的得分。提升自身的自我认知能力、学会积极正向的思维模式、扩展社会支持系统对培养他们的主观幸福感具有重要作用和意义。     

加强大学生就业指导 提升大学生就业能力

大学生就业难已成为一个社会热点问题。造成大学生就业难的因素是多方面的。高校应从自身做起,加强大学生就业指导,着力提高大学生的综合素质,提升大学生的就业能力,从而有效解决大学生就业难的问题。     

职业指导视角下高校就业困难群体就业能力的提升

高校就业困难群体就业问题一直困扰着高校、学生及其家长.而高校职业指导工作的开展,是实现教育投入与效益产出之间的桥梁,是实现教育回报的前提.高校应以职业指导来提升高校就业困难群体的就业能力,促进其提高就业竞争力,从而实现充分就业.     

大学生就业困难原因及对策探析

当前,大学生就业困难是多种因素综合作用的结果,包括经济、社会、高等学校和毕业生个人等因素。要更好地做好大学生就业工作,政府必须加强调控,提供就业岗位,营造良好就业环境;高等院校应深化教学改革,提高教育质量;毕业生个人要努力提高综合素质,树立正确的就业观。     

高校家庭经济困难学生的就业竞争力探析

随着高校扩大招生规模的扩大,高校毕业生就业难问题已经越来越严峻,“毕业即失业”现象较普遍.对于高校家庭经济困难的学生来说,处境更加艰难.他们这一特殊群体通常有着性格孤僻、自我期望高、心理压力大等特点.如何提高高校家庭经济困难学生的就业竞争力,是高校需要重视的问题.因此要从合理部署经济困难学生培养和就业、加快经济困难学生综合资助体系建设、成立学生自立自强的自助组织、加强学生综合素质教育体系建设及加强经济困难学生就业指导和服务等方面入手,保证有效提高高校家庭经济困难学生就业竞争力.     

经济困难学生就业竞争力提升支持体系的构建

本文以经济困难学生为对象,围绕经济困难学生就业竞争力提升支持体系的构建展开研究。在从就业率、就业特点、就业质量三方面对当前经济困难学生的就业现状进行全面论述研究的基础上,针对经济困难学生就业竞争力提升支持体系的构建分别从学校、社会、学生自身三个角度进行了详细的介绍。希望对经济困难学生就业竞争力的提升有所帮助,使经济困难学生在严峻的就业环境下能够顺利的实现就业。