“科学社会主义理论与实践”教学基本要求

科学社会主义理论与实践＂教学基本要求（供普通高校硕士研究生使用,征求意见稿）教学目标本门课程主要是对学生进行以邓小平理论为中心内容的科学社会主义理论与实践的教育,帮助学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程,掌握科学社会主义理论与实践的...     

突破与创新：从计划经济到社会主义市场经济理论的发展

社会主义市场经济理论是邓小平在长期的社会主义实践基础上，对国际共产主义运动和我国社会主义建设的经验教训进行系统总结和深刻反思的理论结果，是对传统社会主义理论的突破与创新。在科学社会主义理论发展史上，从计划经济到社会主义市场经济理论大体上经历了三个阶段，即从马克思主义的计划经济理论到列宁提出的利用商品货币关系思想，再到具有中国特色的社会主义市场经济理论。社会主义市场经济理论的形成，进一步丰富和发展了科学社会主义理论，尤其是解决了在中国这样一个经济文化相对落后的国家中如何建设社会主义的理论与实践问题。     

把握中国特色社会主义新时代历史方位的四个维度

中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,科学理解中国特色社会主义新时代的历史方位必须遵循历史与现实、理论与实践相统一的逻辑。从历史维度上看,新时代是中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大时代;从现实维度看,新时代是社会主要矛盾发生变化的时代。从理论维度看,新时代是以习近平同志为核心的党中央探索新的重大历史课题的时代;从国际共产主义运动实践看,新时代是中国特色社会主义焕发出强大生机和活力,由此推进科学社会主义实践的时代。     

搞好“科学社会主义的理论与实践”课程改革，坚定高层次人才的社会主义信念

搞好“科学社会主义的理论与实践”课程改革，坚定高层次人才的社会主义信念倪国良《科学社会主义的理论与实践》是硕士研究生必修的政治理论课程。我们在近年来的教学中从教学内容到教学方法坚持理论联系实际的方针，坚持理论与实践的统一，不断进行教学改革，使这门课的...     

试论对社会主义认识第三次飞跃的意义

在人类社会历史上 ,人们对社会主义的认识已经历了从空想到科学 ,从理论到现实的二次飞跃 ,现在正处在通过改革开放完善和发展社会主义的第三次飞跃的历史进程之中。这次飞跃涉及到科学社会主义的各个领域 ,是对科学社会主义理论的丰富和发展 ,有着伟大的理论和实践意义     

科学社会主义的发展轨迹及其科学性

<正>新时代,以"科学社会主义为什么科学"为议题,纵观世界社会主义的发展历程,探讨社会主义从空想到科学的历史性飞跃,正确解释空想社会主义的主要历史贡献及其局限性,正确理解科学社会主义的理论基石及其历史价值,从十月革命探讨科学社会主义从理论到实践的发展轨迹,阐明人类社会发展的必然趋     

科学社会主义的实质及其发展

从经典意义上的马克思主义科学社会主义的分析出发，介绍了现代意义上的经过各社会主义国家实践的科学社会主义，在此基础上，通过恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中的论述，分析了科学社会主义的实质，结合有中国特色的社会主义实践，从科学社会主义的角度对“三个代表”思想的理论价值进行了初步探讨。     

当代中国马克思主义发展的理论进路及实践坐标

科学社会主义对空想社会主义的理论超越首先表现出一种哲学的特征,而不是实践的特征。正是基于马克思主义创始人的理论贡献,社会主义学说实现了从空想到科学的理论飞跃。也正是得益于马克思主义理论的指导,科学社会主义学说的理论形态又转化为现实的实践运动。因此,我们只有将科学社会主义理论诉诸于现实的社会主义实践,才有可能在实践的社会主义意蕴中真正把握其科学性。中国特色社会主义理论体系是当代中国马克思主义的最高理论成就,也是中国特色社会主义建设事业的指导思想。概括中国特色社会主义理论体系的基本内涵,梳理当代中国社会发展的基本走向,我们可以从中清晰概括出经济、政治、文化、社会四位一体的理论进路。     

研究生《科学社会主义理论与实践》课程教学的改革

《科学社会主义理论与实践》是高校研究生学习马克思主义理论的重要课程 ,也是提高他们思想政治素质的有效途径。在教学内容的选编上 ,我们着力以全球科技、政治、经济发展情形为背景 ,给学生讲解科学社会主义的理论与实践的兴衰得失 ,并对社会主义现状作了客观的分析 ,随之对其前景进行了瞻望。实践证明这样讲授不仅使学生对社会主义理论与实践有了完整、准确的认识 ,更主要的是激发起他们学习本门课的兴趣和坚定对社会主义事业的信心 ,因而收到了良好的教学效果。我们在为研究生讲授这门课程时 ,始终坚持课程重要内容从全球高度进行分析、…     

以哲学视角看科学社会主义理论的提出与发展

本文通过对科学社会主义理论的提出与发展的历史考查，使我们对社会主义本质有了更为清醒的认识。科学社会主义理论是在唯物史观的基础上提出来的，随社会实践的发展而发展，邓小平的社会主义本质论继承了马克思主义的哲学思想，丰富了科学社会主义的内容。邓小平以其深刻的哲学思想揭示了社会主义的本质。今天，在我国社会主义实践过程中，我们考查哲学与科学社会主义的关系，从哲学角度深入理解社会主义本质，对社会主义现代化建设无疑会有着重要的理论与现实意义。     

马克思科学社会主义理论在当代中国的重大发展

从社会主义发展史来看,马克思的科学社会主义理论将社会主义理论和实践大大向前推进了一步,仍存在理论和实践上的不足。前苏联和中国改革开放前的社会主义实践及其理论在发展科学社会主义方面也没有取得成功。马克思的科学社会主义理论在西方现当代资本主义的发展又说明它有强大的生命力。中国改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系在全面总结科学社会主义发展史和有中国特色社会主义实践及其理论成就的基础上,对马克思的科学社会主义理论做了重大发展。     

对科学社会主义发展特点的思考

科学社会主义理论从创立到现在,已经走过了一百多年的历程;科学社会主义实践从第一个社会主义国家的诞生到现在,也经历了70多年艰难曲折的发展道路。在社会国家的发展遇到种种困难和干扰,西方资本主义国家企图使它“和平演变”的新的形势面前,对科学社会主义理论和实践进行冷静的、科学的思考,无疑具有极其重要的意义。一作为马克思主义重要组成部分的科学社会主义的创立,是马克思和恩格斯批判地继     

对科学社会主义理论形成过程的认识

众所周知,社会主义学说是由空想发展到科学的。马克思、恩格斯依据19世纪中期资本主义的发展和无产阶级革命运动的实践,创立了科学社会主义理论。对这一理论的形成过程作一探讨,无疑有助于正确理解和把握科学社会主义理论,也有助于理解和把握当今社会主义国家各具特色的社会主义实践。     

中国特色社会主义的两个来源与两个阶段

在理论方面,中国特色社会主义的两个来源是科学社会主义和中华优秀传统文化;在实践方面,中国特色社会主义从产生到最终形成则经历了以毛泽东和邓小平为代表的中国共产党人对社会主义建设道路艰辛探索的两个阶段。因此,中国特色社会主义既是对人类所创造的优秀成果——科学社会主义和中华优秀传统文化的继承与发展,也是中国共产党人探索社会主义建设道路的实践成果。     

科学社会主义与民主社会主义新探

马克思恩格斯无疑是世界最顶级的理论巨匠, 仅仅就其理论成就来说, 仅仅就 《资本论》 一部书稿,就足以与柏拉图、 亚里士多德和孔子、 老子并列, 远远高于伯恩斯坦考茨基等民主社会主义理论家: 马克思恩格斯是博大精深的科学社会主义理论之创造者; 而伯恩斯坦考茨基之流不过是马克思恩格斯所创造的科学社会主义理论之运用者和修正者而已. 然而, 问题的关键在于, 民主社会主义理论家们虽然是马克思恩格斯的学生,他们却因此而得以站在伟大导师的肩膀上, 经历伟大导师逝世以后的世界新变化和新实践, 因而可以见马克思恩格斯所未见, 看得更加高远、 清楚和确切. 特别是, 实践是检验真理的唯一标准. 在科学泰斗马克思恩格斯面前, 伯恩斯坦考茨基等民主社会主义理论家虽然渺小之极, 甚至如马克思曾轻蔑地称之为 "天生的俗种"; 但当这些渺小平庸之辈运用伟大导师的科学社会主义理论于实践时, 却足以发现和修正科学社会主义的谬误, 从而形成民主社会主义之真理: 科学社会主义实乃民主社会主义之母; 没有科学社会主义就没有民主社会主义.     

科学社会主义理论课程体系改革探索

２０世纪８０年代以来，世界社会主义运动出现了“大挫折”和“新局面”，为适应新形势发展的需要，应对理论进行补充与发展。原有的科学社会主义理论课程从体系到内容都已不适应社会主义实践的发展变化，必须进行改革。应对原有的科学社会主义原理、国际共产主义运动史和科学社会主义经典作选读三门课程进行整合，并在整合的基础上实现创新。     

十五大与科学社会主义的新发展

社会主义从其理论产生至今，在认识上已经历了三次历史性的飞跃，其中每一次飞跃都带来实践上的巨大变化、科学社会主义发展到今天，正处于第三次飞跃的复杂进程中，而党的十五大正召开于此时。本文从科学社会主义的发展历程来看十五大，并基于世纪之交的中国状况与国际势，看十五大所坚持的有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新发展。     

试论社会主义初级阶段

如何正确地认识社会主义发展阶段,是科学社会主义一个新的基本理论问题,也是革命胜利后一切社会主义国家必须认真解决的一个重要实践问题。马克思、恩格斯把社会主义从空想变为科学,提出了科学社会主义的一般原理。1917年10月俄国社会主义革命的胜利,标志着社会主义由理论变为实践,由思想体系发展为社会制     

讲授“社会主义的物质基础”这一课题的尝试

过去我们讲授科学社会主义理论,主要侧重于阶级斗争、无产阶级革命、无产阶级专政、无产阶级政党这样一类政治理论问题;而对社会主义物质基础问题却很少论证。这无论是从社会主义理论还是从社会主义实践上说,都是一个较大的缺陷。在科学社会主义理论中,社会主义的物质基础问题是一个重要问题,它联系着社会主义革命和建设的发展,联系着社会     

历史的必然：科学社会主义的理论逻辑与时代价值——基于《社会主义从空想到科学的发展》的考察

19世纪中后期,恩格斯写成《社会主义从空想到科学的发展》以面对社会上质疑科学社会主义基本原则的声音。恩格斯通过对科学社会主义发展历史进路的考察,完整地定义了社会主义的科学内核。正确认识社会主义“科学性”是克服“空想性”的前提;作为马克思主义的理论基础,唯物辩证法与剩余价值学说是科学社会主义的根基所在;社会主义取代资本主义的必然性既是科学社会主义理论的集中展示,又是资本主义内在矛盾的现实揭露。厘清科学社会主义的理论逻辑,对于坚持和完善中国特色社会主义具有重要的启示意义和方法论价值。