一位普通校长的“口头禅”

一位普通校长的“口头禅”○方心田南丰县东坪中学,坐落在距县城２０多公里的山沟里。这是一所普普通通的乡村学校,学校里有一位普普通通的当家人,他便是校长彭明光。现在我要介绍的就是他的几句“口头禅”。“亲兄弟也要明算账”当校长之前,彭明光任教的初三化学连续...     

弯弯山道上的人生求索——访宜昌市“十杰青年”、当阳市白园村小学民办教师李贤洲

李贤洲老师是一位普普通通的山区民办教师,刚强却显得瘦弱,朴实几近于木讷;她兼任校长、厨工、保姆的当阳市白园村小学是一所普普通通的山区学校,一栋红砖的平房里坐着十来个一至三年级的孩子。这种学校和教师,在山区几乎到处都可以看到,普通得     

校长的生命在课堂——访北京市劳动模范 大兴县安定中学校长 王振山

一所极普通的农村中学。大众化的校园格局。一块极普通的牌匾,悬挂在大门口,而上面的校名却远近闻名。一位普普通通的校长。五十开外年纪,高高的个头,文气中透着一股刚毅。他的名字多次出现在报刊杂志和市、县先进人物的光荣册上,这就是我要采     

在平凡的岗位上追求教育的生命性——记上海市奉贤县光明中学校长江根发

1968年,他从市区分配到奉贤县光明镇工作。从教师到教研组长到校长,至今已整整30年了。一位普普通通的农村中学校长,工作也是普普通通。每天在校园走上一圈,和教师、学生聊聊;与有关领导、教师商量工作、交换意见;看见地上有纸屑拾起来丢到废物箱里;接待来访、检查;参加学校各条线组织的活动、会     

向成功开刀

年轻的丁校长是2002年通过竞争上岗走上H小学领导岗位的,在四年的打拚中,她带领全校师生实现了“三级连创”的目标,把一所普普通通的农村小学一步     

小学校长,你的艰辛有谁知

人员紧缺分身之术 　　专家说,有了一位好校长,就有一所好学校.不错,在规模较大、师资充足的学校,拥有一位好校长,就能使学校充满生机与活力,校长的领导和管理才能是治校的关键.而在农村小学,校长简直是大杂家,他们的职务等于校长 教师 后勤 保安 厨工.……     

一所好学校必须有一个好校长——浅谈如何当好农村小学校长

<正>人们常说,一个好校长就是一所好学校,反过来说,一所好学校必须有一个好校长。小学校长,官不大,但管的事不少,真可谓"麻雀虽小,五脏俱全",尤其是偏远的农村小学校长,更是如此,校长作为学校的领头人,是学校的核心人物、关键人物、决策人物,校长的管理理念、办学思想、办学目标、治校策略等都是一所学校是否健康成长的关键所在,校长素质的高低直接影响学校的发展,可见当好一位农村小学校长的压力之大,责任之重,工作     

创意美术,让农村娃成为明星

成果名称：儿童美术创意教学研究 申报单位：宁波市鄞州区东吴镇中心小学 团队成员：陈朝峰、王建林 陈朝峰,一位普普通通的乡村小学美术教师;宁波市东吴镇中心小学,一所名不见经传的农村小学,这几年却被《中国日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国社会报》等国家级、省级权威媒体关注、报道了一百余次。     

创意美术,让农村娃成为明星

成果名称:儿童美术创意教学研究申报单位:宁波市鄞州区东吴镇中心小学团队成员:陈朝峰、王建林陈朝峰,一位普普通通的乡村小学美术教师;宁波市东吴镇中心小学,一所名不见经传的农村小学,这几年却被《中国日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国社会报》等国家级、省级权威媒体关注、报道了一百余次。他们到底做了什么?在2010年岁末教育部"基础教育     

如何在依法治校框架内加强人文化学校管理

校长是一所学校的灵魂。一所学校能否办好,关键在于这所学校有没有一位好校长。怎样的校长才算好校长呢？我认为：好校长首先要懂管理、会管理,一方面能够充分运用既有条件,最大限度地调动每一位教师的工作积极性,充分挖掘每一位教师的潜能,让教师们把学校当成自己的家;另一方面,校长要充分调动各种关系,     

用平凡铸造伟大的人

我生活在普普通通的教师中间。他们以挂一身粉尘为荣,跋涉在传道、授业、解惑的路途上。 路在脚下 双泉中学是双泉乡一道美丽的风景,是双泉乡百姓最珍惜的一块圣地,校长陈大忠刚刚进入而立之年。 10年前,陈大忠带着理想,带着知识,带着     

校长治学“三宝”

提高管理水平,办好一所学校,关键是要有一个好的领导班子,特别是要有一位好校长。实践证明,一位好校长就是一所好学校。一位好校长在学校管理中,应做到“不偏”、“不贪”、“率先垂范”,这是校长治校的三件法宝。     

小学校长,你的艰辛有谁知

人员紧缺 分身之术 专家说，有了一位好校长，就有一所好学校。不错，在规模较大、师资充足的学校，拥有一位好校长，就能使学校充满生机与活力，校长的领导和管理才能是治校的关键。而在农村小学，校长简直是大杂家，他们的职务等于校长＋教师＋后勤＋保安＋厨工。以村完小为例，一般开设六、七个教学班，校长、教师（含代课）分别担负一个班级的教学和管理任务，每人每天至少要上七节课，校长同样天天排课爆满，一个萝卜一个坑啊!     

怎样才能成为成功的校长

一位好校长就是一所好学校,这是人们的共识。但什么样的校长才算是好校长?怎样才能成为成功的校长?著名教育管理专家、北京师范大学陈孝彬教授日前结合北京中关村一小谭玉芬校长和北京翠微小学田志刚校长的办学思想对此作了精辟阐释。成功的校长一定有自己的办学思想,而办学思想首先是一种信仰,一种理念,一种境界陈孝彬教授认为,办学思想有下面几层含义:它是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想体现了校长在学校发展中的思路、计谋、策略和韬略,就是说,它不完全是一个根据文件怎么说就怎…     

农村中小学校长管理刍议

校长能力、素质的高低直接关系到学校的兴衰。一个好校长就是一所好学校,这一点在农村教育中体现得尤为重要,所以,必须加强对农村中小学校长的管理。一、加强对农村中小学校长管理的作用对农村中小学校长管理的作用表现在以下两个方面:1.提高校长们的管理水平广大的农村中小学校长都是来自教学第一线,在某一学科的教学领域或许是能手,但对于庞大而复杂的管理也许不是十分在行,所以上级教育主管部门有责任对校长们进行管理。通过长期系统的理论学习、操作实践与指导是提高这一支队伍管理水平的关键。上级教育部门在加强对农村中小学校长管理…     

学校管理者要学点哲学

学校管理者尤其是校长,面对纷繁芜杂的学校管理新理念和新问题,需要学点哲学。不久前,笔者曾看到这样一则教育管理案例：年轻的丁校长是一位来自农村中学的校长,曾经因为使一所农村中学摆脱困境,创出高质量的教学成果而名闻全市,如今被调任市区某中学的校长。他信心十足,走马上任,雄心勃勃,要求全校教职工开学一周认真学习学校新的规章制度（在原来学校实施的）,     

一位山乡小学校长的大追求──记江西省九江市武宁县鲁溪镇中心小学校长刘风华

刘风华是一位普普通通的山乡小学校长,但是他又是个有思想的校长,自担任校长以来,终日孜孜以求的就是办一所让孩子快乐、教师幸福、家长放心、人民满意的学校。正是这样一种朴实而崇高的理想,点燃了一所山乡小学的希望。在短短几年间,鲁溪中心完小从一所普通的山乡小学一跃而成为赣北幕阜山下的明星学校。近几年里,学校先后被省教育厅等部门授予“人民满意学校”“全省安全文明学校”“全省和谐校园”等光荣称号。刘风华本人先后获得江西省“两基”工作优秀校长、九江市德育工作先进个人、全县十佳校长等荣誉。     

农村小学校长管理素质琐议

正著名教育家陶行知说过:"校长是学校的灵魂。"可以说一位好校长就是一所好学校。因为校长的办学理念影响着教师,影响着学生,也影响着学校的发展,学校的管理是否规范,教学质量能否提高,在很大程度上取决于校长的素质和管理水平。农村小学教育设施落后、师资队伍薄弱,而面对课程改革不断深入、群众对教育的需求和期盼日渐强烈等越来越严峻的教育形势,作为农村小学的校长如何才能把学校管理好,使学校走出薄弱现状,满足群众需求     

校长领导力的“动力源”

"一位好校长就是一所好学校"。可见,校长对一所学校是多么关键。校长要领导管理一所学校靠什么?靠校长的领导力。而校     

挥笔教坛写春秋——记滑县第三职业高中校长李景铎

正如许许多多默默奉献的人一样,年近花甲的李景铎已在教苑这块沃土上辛勤耕耘了40个春秋。就是他,一位普普通通的校长,在短短几年间,竟使一所地处偏僻农村的滑县第三职业高中以荣获国际发明银奖和7项国家级奖、182项省市级奖而饮誉河南,名噪全国,被国家教委授予“科教兴农先进学校”称号。 面对这一圈圈光环,面对这令人艳羡的殊荣,他的眼眶湿润了……