我国财政性三级教育支出结构的研究

财政性三级教育支出结构不合理,影响了我国教育事业的发展.该文指出了我国财政性三级教育支出结构的不合理之处,即高等教育投资比例明显偏高,而初、中等教育投资比例较低,与我国经济发展水平不适应.接着,分析了形成我国财政性三级教育支出结构不合理的原因,认为一是政府没有明确其在三级教育支出中的职能,二是政府部门急功近利的行为.最后,该文提出了优化我国财政性教育支出结构的四个方面的建议.     

我国财政性教育支出问题研究

随着社会、经济的发展,国家财政性教育支出的规模越来越大,但存在一些问题。本文从公共产品理论的角度分析我国财政性教育支出的现状,发现其存在着占GDP比重较低和结构不平衡两大主要问题,根据现存问题提出如下建议:加大教育投入、优化资源配置与支出结构、完善绩效评价体系、加强与市场合作,从而加快文化软实力的发展。     

三级教育公共支出分配结构的合理性分析

公共教育支出是各级政府机构用于教育的支出,是教育发展的物质保证。公共教育支出分配结构是否合理,影响着教育经费的使用效率。当前,我国公共教育支出分配结构在其公共性方面逐渐趋于合理,但仍存在许多问题：与世界其他国家相比,我国公共教育产品的公共支出仍然处在比较低的水平,高等教育的生均支出指数仍然偏高。此外,我国高中阶段公共支出与其他阶段相比相对不足,不利于我国劳动力素质的提高和人才结构的优化。促进我国公共教育支出结构的合理化需要在进一步加大对基础教育阶段的投入、巩固义务教育发展的基础上,增加高中阶段的投入,积极促进高等教育投资体制改革。     

我国财政性教育支出非均衡测算及影响因素研究

教育既是民族振兴、社会进步的基石,也是中华民族伟大复兴的基础工程,我国教育事业在快速发展的同时,也存在教育资源错配、教育支出非均衡等问题。借助于2005-2017年财政性教育支出面板数据,运用教育基尼系数对支出的非均衡进行测算,并对其极化效应以及影响因素进行分析。发现我国教育基尼系数和极化效应在考察期内呈下降趋势,基尼系数的高低与人均生产总值、交通、产业结构有关。     

我国财政性教育支出的主要问题及成因分析

近十多年来,我国的财政性教育支出在绝对量上有了大幅度的增加,但仍然存在着财政性教育支出所占GDP的比重偏低、在城乡和地区之间分布不平衡等问题。造成这种状况的根源在于我国现行的预算管理及预算管理体制。由此,必须改善我国财政性教育支出的配置状况。     

关于我国政府教育支出的一些看法

政府的财政支出是满足社会公共需要的社会资源配置活动,而教育支出是政府财政支出的一个重要组成部分。虽然国家财政性教育支出在稳步增长,但教育支出总量不足、结构不合理的问题依然存在。本文通过对政府教育支出、我国的教育与教育支出现状、影响我国政府教育支出的原因、优化支出结构是提高政府教育支出效益的关键等几个方面阐释了对我国政府教育支出的一些看法。     

我国教育支出规模分析

教育支出是衡量一个国家教育发展水平的重要标志,也是影响一国经济社会发展的重要因素。采用教育支出强度、支出结构、生均支出水平三方面衡量我国教育发展水平,用教育支出总额、教育支出占GDP的比重等规模指标对我国教育支出进行规模分析,可以发现我国的教育支出的相对规模和绝对规模都不断增长,但教育投入总量不足,使用结构不合理等一系列矛盾仍然存在。     

河北省财政教育支出的完善

教育支出是一国政府支出的重要组成部分。随着经济的发展,国家对教育的重视程度越来越高,教育支出的结构都发生了一些变化;1993年我国提出“财政性教育经费的比重,在本世纪（20世纪）末达到4％”的战略发展目标。旨在通过分析河北省财政教育支出的现状以探讨河北省财政教育支出方面存在的问题及如何完善河北省财政教育支出结构。     

我国财政性教育经费支出对经济、就业影响的统计分析

选取1978—2012年国家财政性教育支出、国民生产总值、社会就业率作为样本数据,通过建立三变量SVAR模型,应用脉冲响应函数和方差分析方法,研究政府财政教育支出对经济与就业的影响。结果表明:增加财政性教育支出,对经济增长存在长期的正向效应,对就业率的短期影响不显著,但对就业率的长期影响显著,且逐步增强。     

我国公共教育支出与城镇居民家庭教育支出问题研究

公共教育支出和家庭教育支出作为不同类别的两大经费来源,对教育事业的发展具有重要作用。本文利用1992~2010年全国31省市城镇居民的相关调查数据,对我国城镇居民家庭的教育支出倾向和弹性系数进行了分析,并进一步分析了GDP、家庭收入及公共教育支出对家庭教育支出的影响,最后对相关结论进行了讨论。     

我国农村居民教育支出入户调查的实证研究

为进一步了解中国农村贫困地区儿童受教育状况，应世界银行和英国政府资助“加强西部开发”中国基础教育投资项目的需要，本研究设计了农村居民收支及教育情况抽样调查。委托中国国家统计局及相应省和县农村调查队入户调查。本章即是对这次调查的数据分析和探讨。     

浅谈我国行政管理支出

行政管理支出是财政用于国家各级权力机关、行政管理机关和外事机构行使其职能所需的费用,属于社会消费性支出,是履行政府职能、实现国家治理所必需的财力保证.改革开放以来,我国行政管理支出持续增加,加重了政府负担,在一定程度上对我国的政府改革与经济发展产生了负面影响.本文从财政支出学角度出发,论述我国行政管理支出的现状及成因,并以我国的实际情况为基点提出了相应的政策建议.     

教育支出的国际比较与分析

教育支出是一国政府支出的重要组成部分。随着经济的发展，各国对教育的重视程度越来越高，教育支出规模和结构都发生了一些变化，对比国外情况分析我国教育支出方面存在的问题及其成因，并借鉴国际经验加以解决。     

新发展阶段我国中等职业教育经费投入与支出结构优化研究

优化教育经费结构对推动现代职业教育体系高质量发展具有重要意义。2010—2019年我国中等职业教育经费投入总量与生均经费逐年增加,投入结构上,政府投入占主导,社会投入力度较弱,家庭投入低于OECD国家均值;普职教育经费结构不协调明显;各省生均财政拨款差距较大。支出结构上,人员经费占比上升明显,公用经费和基本建设费占比下降;教职工工资占比持续上升,学生资助和校舍建设费占比下降,日常运转和设备购置费占比较稳定;与OECD国家相比,我国资本性支出占比偏高,教职工薪资福利支出占比较低。建议大力推动产教融合,拓宽经费筹措渠道,构建社会力量多元投入机制;优化转移支付制度,缩小区域间差距;以提高中职生均经费为牵引,协调普职教育经费结构;提升教职工薪酬水平,构建以经常性支出为主、资本性支出为辅的经费配置机制。     

四川：今明两年财政性教育支出将达到空前规模

日前,从四川省进一步加大财政教育投入工作会议上获悉,今明两年内四川省将做出重大的财政政策倾斜,确保2012年按可比口径计算的全省各级各类财政性教育支出占全省财政支出的比例达到18％。四川省副省长黄彦蓉出席会议并讲话。     

我国政府当前社会保障支出分析及未来趋势预测

文章针对我国政府当前社会保障支出的总体规模和具体结构，从与计划经济时期的纵向比较和与西方福利国家的横向比较两个方面进行了对比分析，对未来10年政府社会保障支出的几个主要部分及我国的财政支付能力进行了初步预测，得出未来10年我国财政完全有能力承担社会保障费用支付的结论。     

完善政府教育支出，提高政府教育效益

教育产品的性质决定了政府对教育支出的必要性。政府教育支出属于公共财政支出的范畴,它在政府财政支出中占有很大比例。政府教育支出除了产生巨大的社会效益之外．还对整个国民经济的增长产生积极的影响。教育投资力度不足及投资不平衡发展制约了教育的发展．本文提出了完善政府教育支出的方向,以期提高政府教育支出的效益。     

我国特殊教育学校教育经费支出结构探析

教育经费的支出结构影响着经费的使用效率。本文分析我国当前特殊教育学校1998-2009年教育经费支出结构,发现:经费支出总量逐年增长,但相对不足;支出结构不合理,个人经费紧张,奖贷助学金比例偏低,公务费用过高以及地区差异显著等问题。由此建议加大特殊教育投入力度并优先保证特殊教育经费支出,合理调整教育经费支出结构,提高经费的使用效率。     

论服务型政府下公共支出合理结构的建立

以服务为导向,构建公共服务型政府已成为我国政府改革的目标。结合我国现阶段公共支出结构的现状,分析其中存在的问题及造成这些问题的原因,探讨如何调整公共支出的结构以适应服务型政府的要求,具有重要的理论与现实意义。     

略论财政性教育支出与占国内生产总值（GDP）4％的关系

本根据我国国情，阐述了近年来国家财政性教育经费支出一直未达到4＄指标要求的原因，并提出了如何实现这一指标的思路和措施。