高中化学实验教学存在问题与对策

化学实验教学是高中教学体系中的一门重要课程,有利于学生掌握化学知识,同时激发了学生的创新意识,培养学生的创新及实践操作能力。当前,高中化学实验教学在教学理论和教学内容安排上存在一定的问题,影响了化学实验教学质量的提高。为了解决这些问题,要强化教师对新课程改革实质的领悟,综合运用实验教学方法,完善实验室的器材设施和管理制度。     

初探初中化学实验教学

初中化学新课程标准指出：“实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法．”因此,老师必须充分认识到实验教学在化学教学中的地位和作用,采取措施加强实验教学．笔者结合日常的教学实践,谈谈在初中化学教学中加强实验教学的做法和体会．     

新课程改革下的化学实验教学

在新课程改革的背景下,化学教师要在化学实验教学过程中更新教学理念,实现学生的主体地位,逐渐培养学生的实验兴趣,不断提高思维能力,经过不断地实验练习和科学方法的指导,提高实验操作技能。     

提高初中化学新课程教学有效性的初探

从激发学生学习化学的兴趣方面分析如何激发学生学习化学的动力,教学是师生互动的过程,从"精讲精练"的角度阐述提高化学课堂教学效率的方法,重视实验教学也是化学教学中的重要内容,文章从这些方面对提高初中化学新课程教学的有效性进行了探析。     

在教学实践中渗透绿色化学理念——以“硫、氮及其化合物”教学为例

在中学化学教学中渗透绿色化学理念,是培养符合时代要求的高素质人才的根本途径。教师在教学过程中,可以通过整合教学内容、优化实验教学、创新习题方式和开展综合实践等途径,培养学生的绿色化学理念。     

实验教学中强化学生的能力

化学实验教学是实施化学教育的一种有效的形式，化学实验有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，有利于培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，还有利于调动学生学习化学的积极性。实验是增强学生学习化学兴趣的催化剂，实验教学是化学教学工作中一个重要环节。     

浅谈化学实验教学

化学是融理论与实验于一体的自然学科,化学实验教学是激发学生的学习积极性,提高学生动手能力不可或缺的教学环节。本文阐述了实验教学在化学教学中的重要性和必要性,提出教师在日常教学中应重视实验教学,创造培养学生兴趣的教学环境,使学生的认知能力得以进一步提升。下面就如何开展高中化学实验教学课谈几点体会。     

在化学实验教学中培养学生的科学思维能力

实验教学是化学教学中的一个非常重要的组成部分,知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维教学目标能够在实验教学的过程中得到全方位的体现、落实。因此重视实验教学,引发学生学习的兴趣,在实验教学中有针对性地培养学生的科学思维能力,激发学生的探究精神是化学教师应该重视和思考的问题。     

做好初中化学实验教学培养学生综合素质

从化学教学的特点看,加强实验教学能有效地提高学生的综合素质。教师要从培养学生的学习兴趣、加强化学演示教学、给学生创造自己动手实验的机会、加强课外实验等方面研究如何做好初中化学的实验教学工作。     

新课程背景下高中化学实验教学的实践与反思

阐述新课程实验教学的现状以及实验教学的发展趋势。以福建省普通高中化学新课程实验教学暨高三教学工作研讨会的实验教学片断作为研究蓝本,总结出目前实验教学的特点,即重视挖掘教材,强调学生对实验细节的观察与思考、重视教材实验的改进与创新,强调学生创造性思维的培养、重视观念教学。强调学生化学观念的建构与生成、重视实验教学生活化,强调学生学习兴趣的培养。得出要加强实验教学,夯实实验教学基础、倡导实验教学的改革与创新、开发富有地方特色的实验课程新体系的结论。     

谈化学实验教学中能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是激发学生兴趣的重要手段,是化学教学的基础与关键。充分利用化学实验,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要。所以在实际教学中,教师应该重视化学实验教学,以提高化学实验教学质量。下面结合教学实际,谈一点实验教学的认识。     

新课程改革中的化学实验教学

新课程改革的教学目标是:关注学生的知识和能力,过程和方法,情感、态度、价值观的全面发展。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学中的重要内容,它对于激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力和科学思维能力,培养实事求是和自主探究的学习态度具有重要的意义。     

浅谈高中化学实验教学的几点思考

化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学教学中非常关键的环节.因此,在高中化学教学中我们教师要高度重视实验教学,实验教学既可以起到提高教学效率、激发学生兴趣的效果,对学生科学素养和综合能力的培养、落实素质教育的基本理念也能起到非常好的作用.本文就化学实验教学谈几点看法. 一、联系生活,开展实验教学 在高中化学的教学过程中笔者发现,学生们对于化学实验兴趣点并不高,其原因主要是实验过程和效果与实际生活联系较少,实验只是为了验证书本上的理论,所以学生兴趣点得不到激发.     

浅谈化学教学中如何培养学生探究性学习和创新精神

在化学教学中,化学实验是培养学生的能力,发展学生智力的重要手段。因此在化学教学中要改革课堂教学模式,加强实验教学,以培养学生的探究性学习和创新精神。     

强化初中化学实验教学初探

初中化学课是学生化学学习的启蒙．实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段．教师应充分利用化学实验手段来激发学生的学习兴趣，在教学过程中，教师要从以下四个方面强化实验教学．[第一段]     

初中化学实验教学中存在的问题及对策

初中化学实验教学在化学教学中的作用十分突出。目前,很多初中化学实验教学中仍然存在着一些不容忽视的问题。对此,广大化学教师们必须要重视起来,在实验教学中根据学生的认知特点和实际情况,综合采取多样化的教学手段,着重培养学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力。与此用时,教师要重视学生学习的主体地位,找出实验教学中存在的问题,并且不断积极探索解决的对策,真正使学生体会到化学实验的乐趣,提高化学实验教学的有效性。     

初中化学实验教学的意义

化学,是一门以实验为基础的自然学科。所以化学实验是中学化学教学中最基础的内容,在化学教学中具有极其重要的地位。特别是在总是在强调素质教育的当下,应该要培养的是有实践能力的高素质人才。因此,在教学过程中,教师要按新课程标准的要求开展各种类型的实验教学,如演示实验、学生实验、家庭实验等,让实验成为化学教学的载体。实验教学对于化学的重要性,笔者有以下几点认识。     

新课改下高中化学实验教学初探

新课程实验教学的内容及教与学的方式发生了较大的变化,教师在教学中应更新观念,改革教学方法。在教学中要采用讨论、实验探究等方法,提高学生的学习兴趣,充分挖掘学生的潜能,培养学生的综合素质。     

新课程化学实验探究性活动现状调查及思考——以江西省贵溪市第四中学为例

基于探究性学习理论,分析新课程化学实验探究性活动的特点及其与传统实验教学的差异。采用问卷调查的方法,对化学实验探究性活动教学策略进行调查研究,报告了中学生化学实验探究性活动的现状。调查结果表明化学实验探究性活动能够提高学生学科兴趣和学习主动性,促进学生思维和创新能力发展。在实验探究性活动过程中,教师要充分考虑学生的已有知识、能力和兴趣,引导学生积极参与化学实验探究性活动,同时加强学生自主学习习惯和团队合作能力的培养。     

浅谈新课程理念下初中化学实验教学的变化

化学实验是学生学习化学知识的重要途径,在化学实验教学中,培养学生科学兴趣必须增强实验的生活化和社会化。化学实验逐步向设计、探究实验的方向过渡;独立实验向互动交流合作实验方向转变,同时不断细化学生实验,使学生的创新思维得到发展。