科技动态

由部分两院院士、中央主流新闻媒体负责人、资深科技记者和新闻网站主编等评选的2011年国内国际十大科技新闻12月29日在京揭晓.入选的2011年国内十大科技新闻,以时间顺序排列,分别是：歼20试飞成功,体现中国航空工业巨大进步;对学术造假说NO,中国首次撤销国家科技奖励;     

科技动态

由部分两院院士、中央主流新闻媒体负责人、资深科技记者和新闻网站主编等评选的2011年国内国际十大科技新闻12月29日在京揭晓.入选的2011年国内十大科技新闻,以时间顺序排列,分别是：歼20试飞成功,体现中国航空工业巨大进步;对学术造假说NO,中国首次撤销国家科技奖励;     

《大西洋月刊》:触摸屏一代

2011年,教育家兼科技小说作家马克·普伦斯基创造了"数字原住民"一词,用于形容在充斥着电脑、电子游戏以及其他高科技环境下长大的第一代孩子。然而到2010年4月iPad问世后,这个词被赋予了新的含义。此前,孩子需要父母来教他们如何使用鼠标或遥控器。     

利用数字技术提升阅读能力(英文)

利用数字技术帮助阅读有困难的读者日益成为保证读者参与的方法之一。2011年秋季学期,俄克拉荷马基督教大学职前教师利用笔记本电脑和iPad对阅读有困难的读者进行了辅导,并将辅导过程所用的iPad应用程序和网站分为以下几类:音素意识、音韵、理解、词汇和流利度,以供其他教师分享。研究发现,如果辅导过程中以某些方式使用数字技术,学生更容易参与到阅读过程中。     

数字普惠金融对经济增长影响的区域差异性研究——以江苏省13个市为例

数字普惠金融已成为普惠金融新的发展趋势。文章基于江苏省2011—2018年面板数据,构建静态面板模型,探究江苏省数字普惠金融对经济增长影响的区域差异性,进而研究数字普惠金融与经济的关联度。研究表明：江苏省数字普惠金融和经济增长区域发展差距在不断减小;数字普惠金融对江苏省及各区域的经济增长具有促进作用;苏南、苏中、苏北数字普惠金融对经济增长的影响存在差异性;经济增长和数字普惠金融、产业结构、受教育水平、外贸依存度以及消费者价格指数存在长期稳定关系。     

以传播为目的的数字媒体艺术初探

数字媒体艺术是借助于数字科技的发展成果结合传统艺术形式而形成的一种特有的艺术风格.作为一种新的传播媒介,数字媒体艺术作品在社会信息传播中承担着一种新的角色.文章以数字媒体艺术作品的传播性作为写作出发点,探讨数字媒体艺术作品的艺术特征.     

盐湖校区数字语音室的构建与功能设计

运城学院盐湖校区的不断建设发展,外语教学科技应用水平的不断提升,对建设新的数字化语音室提出了更高要求。通过数字语音室的各项技术手段和功能设计更为合理地规划语音室,更好地实现数字语音室的各项教学功能模式,了解并掌握数字语音室的优势和发展方向,成为管理者面前的一个新课题。     

数字媒体在电子商务网站中的应用现状分析

电子商务网站集宣传性与交互性于一体,受到了人们的普遍关注,它改变了我们的购物方式,带来了全新的购物体验。数字媒体技术,作为一项新兴的产业和技术,也受到人们的喜爱和关注。对数字媒体在电子商务网站中的应用现状进行了分析,根据分析提出问题,然后解答问题。提出了数字媒体在电子商务网站中的应用策略,对数字媒体技术在电子商务网站中应用作了展望。     

以创新科技实现共赢,全面助推中国教育信息化

一、我国教育行业正发展面临新的契机首先,2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施的第一年,到2012年我国教育经费要占到GDP4%的政策框架已经确立。推进数字校园建设,加强农村学校信息化建设也将成为未来一段时间的重要任务;国家教育信息化工程的启动,更将在全国掀起教育信息化建设的新高潮。     

谈职教数字教学理念的创新

在数字时代,数字科技融入教育中。如何运用这些资源于教学便成为重要的课题。总括来说,数字科技融入课程教学有许多优点,相对的也有其阻碍。对于数字科技融入课程教学,我们如果能有深入的了解,将优点加以发扬光大及缺点则尽力解决,推广数字融入职教教学之路定可畅然无阻。本文分析了职教数字教学理念的创新方面的相关问题。     

澳大利亚发布数字教育咨询小组报告

据澳大利亚教育部网站2013年5月31日报道,澳大利亚当日发布了数字教育咨询小组报告,该报告提出利用数字科技提高澳大利亚学生学业成绩的关键领域,并提供了参考建议。澳大利亚政府将支持学校使用新技术,为学生在数字化世界进行学习、训练和生活作好准备。     

建设数字教材，助力学生数字素养与技能提升

教材作为人类优秀文化的传播载体,其承载形式需要与时俱进。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》颁布后,如何研制与之相适应的数字教材就成为课程资源建设的一项重要任务。素养导向的信息科技教材应充分发挥信息科技优势,通过互联网、大数据、人工智能等新技术拓展教育时空,创新信息科技教材形态;利用数字教材跟踪、记录、分析学生学习过程,促进学生个性化学习;借助数字教材应用中记录的学习数据生成个性化学习报告和构建学生学习画像,促进增值学习评价的开展,推动“教—学—评”一致性实施。     

探索教学模式 成就学生发展

数字媒体行业在信息化告诉发展的今天有着广阔的前景。我校自2011年起招收数字媒体技术应用专业的学生,由第一届不断退学的现象探索新的模块化教学模式,走在了专业改革的前列,为该专业的不断发展、壮大奠定了良好的基础。     

中欧数字合作伙伴关系构建及含义

在国际格局深刻变化的背景下,数字空间成为全球主要行为体竞争的重要领域之一,新冠疫情的暴发更加凸显了数字技术在经济复苏和社会治理方面的重要作用。为提升数字竞争力和话语权,中欧相继出台了各自的数字战略,在数字转型和数字主权上提出了各自战略目标。在此背景下,2020年9月,中欧决定构建数字合作伙伴关系。某种意义上,这是中欧合作的新亮点和双边关系新的增长点,中欧数字合作初步走向机制化轨道。当然,中欧在全球数字治理规则上的认知分歧仍限制了双方数字合作伙伴关系构建的深度和广度,美国因素也是当前中欧数字合作的主要制约因素之一。构建中欧数字合作伙伴关系已经成为双方发展愿景和共同追求,中欧应该秉持共商共建共享的原则,在对话中弥合分歧,加强数字政策协调与数字技术合作。     

数字经济支持实体经济的经验证据和机制检验——以长三角地区的实证检验为例

发展好数字经济是促进长三角区域一体化和高质量发展的重要路径,本文测算出2011-2019年度长三角数字经济发展水平和实体经济发展水平,运用面板固定效应模型,实证分析长三角数字经济发展与实体经济之间的关系。研究发现,数字经济对实体经济具有“倒U型”特征的促进作用,且科技创新和金融发展水平是重要的传导机制,同时在不同区域和不同资源禀赋下具有异质性作用。本文为数字经济如何赋能长三角一体化高质量发展提供了新的思路和路径,也为如何促进实体经济更好发展提供了经验证据和有效建议。     

新西兰注重信息通信技术应用以缩小“数字鸿沟”

<正>据《新西兰先驱报》网站(nzherald.co.nz)2013年10月28日报道,由于新西兰政府对超速宽带和技术的投资以及数字设备价格的下降,新西兰每间教室都将配备数字设备,以促进学习公平。然而有学者指出,新西兰正面临着新的"数字鸿沟"。奥克兰大学教授麦克诺顿表示,第一种"数字鸿沟"是有些人有电脑而有些人没有,     

交互式数字教材：数字化教学资源的新形式

2012年3月,不列颠百科全书公司正式宣布停印纸质版的《大不列颠百科全书》。近年来,越来越多的出版机构成立了数字出版部门。随着信息技术的发展,特别是移动媒体和云计算的普及,教材、课程已经或正在以更加多样化的方式呈现给教师和学生。从纸质教材、电子教材到交互式数字教材,在技术的支持下,课程的理念、结构和形态都发生了改变。交互式数字教材成为数字教学资源的新形式和趋势。交互式数字教材的开发有哪些新的理念？交互式数字教材有哪些特征？基于交互式数字教材的数字化教与学如何设计和实施？本期热点,我们邀请到创而新（中国）科技有限公司总裁李慧勤博士和广东省出版集团数字出版有限公司黄海晖总经理进行对话,探讨交互式数字教材的开发和应用。     

美国教育科技公司与教材设计公司合作发展数字教育

正据美国教育周报网站(edweek.org)2013年11月5日报道,美国教育科技公司尼尔珀得(Nearpod)提供的教师数字平台能够让教师设计互动式课程,并让学生在平板电脑上使用这些课程,在短短18个月内,已有25万名使用者。该公司负责人表示,时代在改变,以往教师需要设计自己的课程内容,而现在教材趋向多元化,数字平台能够提供多种教材内容供教师     

中学数学数字化教学探索

随着科技的进步,社会的发展,现代教育技术已对数学教育产生了重要的影响.教学中合理运用数字技术探索新的教学模式,已成为当前数学教育的热点.数字化教学环境的合理运用为中学数学教育带来新的机遇,也给数学教师带来了新的挑战.     

数字校园与校园文化建设

未来几年，数字校园将建成，校园网络将成为高校校园文化的重要物质依托，与之相应的是校园文化的结构和功能都将体现出新的特征。在数字校园加强校园文化建设，重在建设。