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高才群 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(3)
邓小平的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想,要求我们必须实行素质教育,要求我们把教书育人的功能放在第一位。根据政治课的特点,我们要着眼于指导学生确立正确的政治方向、树立科学的世界观、人生观、价值观,培养集体主义、爱国主义的道德情操,为适应市场经济对人才发展的要求打下坚实的基础.课堂教学是素质教育的主渠道,我们应把着力点放在改革课堂教学,提高学生素质上来。要改革课堂教学、提高学生素质应从以下几方面去做:第一,教师必须转换观念,提高自身素质,这是改革课堂教学的前提和条件。第斯多惠在《… 相似文献
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马桂兰 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(1):36-38
学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》,发挥“两课”对高职学生在素质教育和思想政治教育中的主渠道作用。“两课”是实施素质教育和思想政治教育的主渠道;教师要更新观念,优化教学过程;要为人师表,提高自身素质,增强育人的社会使命感。 相似文献
3.
柴玉勤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):25-25
全面实施素质教育是时代的需要,是社会发展的需要,是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求,同时,也是教育自身改革和发展的需要。素质教育思想要求思想政治课以提高学生政治觉悟和品德修养素质为核心,注重学生的个性发展,努力培养学生适应与改造社会生 活的实际能力。可见,素质教育的实施,对思想政治课也提出了新的更高的要求。 一、素质教育的实施,要求提高教师素质 实施素质教育的关键是提高教师素质。作为政治课教师,首先应转变教育观念,树立正确的价值观、人才观、质量观。其次,… 相似文献
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江泽民总书记在“七一”讲话中指出,不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质,不断提高他们的劳动技能和创造才能,是代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务。毫无疑义,发展教育,扩大教育规模,提高教育水平是履行第一要务的前提和基础,我们深感责任重大,我们一定要实事求是,解放思想,勇闯新路,加快教育的改革与发展,实实在在地推进素质教育,以实际行动实践“三个代表”的重要思想,为实现中华民族的伟大复兴奠定基础。按照大胆解放思想的精神,为推动我市教育发展,我们采取如下举措:1、大面积办好农村初中,提… 相似文献
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全面实施素质教育是我国现阶段学校教育改革的整体目标,而体育教育是学校素质教育的一个重要组成部分。是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促进学生身心发展开发智慧、潜能、形成学生健康个性为根本目的的教育活动。这就要求体育教师不仅要更新教育思想,更要更新自身的专业素质。从传统的“专业教育”的局限中解放出来,发展自己的素质能力。而要提高体育教师的素质教育能力,必须从自身的思想素质、文化素质、专业素质和心理素质及身体素质着手。 相似文献
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杨丽云 《中国教育科研与探索》2007,(2):87-87
当今,全面提倡素质教育,二十一世纪的教育如何进一步的改革和发展,如何全面推进素质教育工程,再次摆到了广大教育工作者面前,也是二十一世纪教育面临的一次巨大挑战。学校由“应试教育”转向提高全民素质的轨道。全面提高学生的思想品德,文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生健康活泼的发展,这些对新世纪的教师提出了更高的要求。教师自身只有不断更新观念,增长才干。提高自身素质,才能将素质教育推向新世纪。 相似文献
9.
《中国教育和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”可见,全面提高教师的素质是实施素质教育的关键。大力推进素质教育,必须依赖教师素质的提高;以“回归主体,发展主体”为终极目标指向,进行课堂教学改革,最终实现学生积极地、主动地学习,使各方面素质得到最大限度地充分发展。为此,我们首先对在传统教学中“费时较多,收效较低”的语文、英语两个学科大胆地进行课堂教学改革,制定了教学研究课题,并付诸实施。一、两项课改实验取得了可喜进展1.实现了教师对一些教学观念的转变。在课堂教学改革过程中,由于教师自身… 相似文献
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高校素质教育与教师素质的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
实施素质教育是我国教育改革的“重点工程”,而素质教育的实施,关键在于广大教师提高自身的思想政治,教育理想,科学化,教学业务,创造力等方面的素质。广大教师只有努力全面提高自身素质,才能担负起实施素质教育的重任。 相似文献
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高职音乐教育与素质教育的互动关系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
王金柱 《天津职业院校联合学报》2013,(6):117-120
高职音乐教育与素质教育是一个统一的整体,素质教育能够促进音乐教学的改革,音乐教育又是素质教育的应有之意。音乐教育具有提升学生音乐审美功能,高职院校的音乐教育要能够突破传统的教学方法,为提升学生的综合素质提供基础。素质教育能够促进音乐课堂教育的改革,能够有效的指导学生将音乐教育和素质教育有机的融合在一起。 相似文献
12.
陈建艳 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(2):92-93,9
实施素质教育是当前成人高等教育改革的重要内容。根据成人高校自身的特点,实施素质教育更加具有必要性。加强思想政治教育,注重专业知识、技能、实践能力教育,提高教师素质等是成人高校实施素质教育的关键。 相似文献
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在新的历史时期推进大学生文化素质教育应强化其实践导向,努力将文化素质教育融入大学生的学习和生活实践,引领大学生更早更好地投身到社会实践和文化建设,并应当从这样的高度进一步明确文化素质教育的功能定位,构建文化素质教育的目标体系,探讨文化素质教育的有效途径,确立新时期文化素质教育的价值取向。坚持全员育人与全员自育相结合、素质教育与专业教育相结合、教练式的教与学生自主性的练相结合、规范式教育与个性化学习相结合是深化大学生文化素质教育的必然选择。 相似文献
14.
许峰 《教学研究(河北)》2001,24(1):28-30
针对人们在素质教育与德育的关系上存在种种误区,认为在二者关系上应主要把握四个方面:德育天然是素质教育,而且德育在素质教育中处于核心地位;素质教育为德育工作提供了前所未有的新契机;德育功能开发在素质教育中具有着无穷的潜力;必须按照素质教育的要求改进德育工作。 相似文献
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教育的转型与教育观念的更新变革 总被引:2,自引:0,他引:2
走向新世纪的教育正经历着重大的历史转型时期:从应式教育转向素质教育,从精英教育转向大众教育,从继承式教育转向创新教育,从阶段性教育转向终身教育。面对这样的转型要求我们确立现代素质教育观、现代教育人才观、现代教育质量观、现代教育发展观。 相似文献
17.
苏洁玲 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):117-118
在实施素质教育中,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。提高学生的综合素质应围绕立足校本教育,筑牢教育基础;着眼校外教育,拓展教育渠道;依托红色资源,丰富教育内涵等方面多渠道实施素质教育。 相似文献
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职业健康教育与素质教育的二元关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对职业院校健康教育与素质教育关系的探讨,阐述体育在素质教育中的作用。同时认为职业院校素质教育应重视健康教育的重要性,其旨在加快职业院校素质教育的前进步伐。 相似文献
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创新教育是素质教育的重要组成部分和工作重点,进行教育创新的目的就是更好地实施素质教育。要实现教育创新,必须更新教育观念和教育思想,促进教育体制创新,全面提升教育质量。 相似文献