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《生物学教学》2005,30(1):70-70
一、《科学教育》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办、《科学教育》编辑部编辑的 ,是面向全国中学、中等师范及各类中等专业学校的各类学科教师的杂志。并被收入到全国中文科技期刊数据库。欢迎来稿 !《科学教育》杂志主要包括以下一些内容 :校园撷英、面向 2 1世纪、课程改革、教改纵横、学科论坛、备课笔谈、教育争鸣、模式研究、素质教育、教研动态、《科学》课程与教学、学法点拨、教育评价、考试研究、综合理科、走向社会、研究型课、劳技教学、课外科技活动等。一定要用电子邮件投稿 ,E -mail:kxjyzz @yahoo.com .cn。本刊双… 相似文献
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《生物学教学》2007,32(12):60-60
一、《科学教育》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办、《科学教育》编辑部编辑的,是面向全国中学、中等师范及各类中等专业学校的各类学科教师的杂志。本刊为双月刊,逢双月1日出版,16K,80页。目前,经国家新闻出版署批准,《科学教育》已经被“CNKI中国期刊全文数据库”以及国家科技部所属“中文科技期刊数据库”收录(可登陆本刊网站了解情况:http://KXJZ.chinajournal.net.cn)。欢迎来稿!《科学教育》杂志主要设有以下栏目:校园撷英、面向21世纪、课程改革、教改纵横、学科论坛、备课笔谈、教育争鸣、模式研究、素质教育、教研动… 相似文献
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《科学教育》杂志由国家教育部主管、华东师范大学主办、《科学教育》编辑部编辑,是面向全国中学、中等师范及各类中等专业学校的各类学科教师的杂志。本刊为双月刊,逢双月1日出版,16K,80页。目前,经国家新闻出版署批准,《科学教育》已经被“CNKI中国期刊全文数据库”以及国家科技部所属“中文科技期刊数据库”收录（可以观看本刊网站了解情况 相似文献
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一为了使课题研究顺利、有效,《科学与人文融合的学科教育研究》(以下简称《融合研究》)课题组采取了以下研究策略:在新课程所倡导的科学与人文相融合的现代教育核心理念指导下,以《基础教育课程改革纲要》为依据,以新课程标准为基础,坚持从学科教学实践研究入手,以行动研究为主要研究方式,着重研究科学与人文相融的教育理念在学科教学中的实施原则、途径与方式,重新审视与确定学科课程的教学目标、教学模式、学习方式、教学媒体与教学评价方法,促使学科教学发生新的变革,体现科学与人文融合的教学特征,促进中小学生科学和人文素质协调发展… 相似文献
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《生物学教学》2001,(1)
一、《科学教育》杂志是由华东师范大学主办、《科学教育》杂志社出版、《科学教育》编辑部编辑的 ,是面向全国中学、中等师范及各类中等专业学校的各类学科教师的杂志。欢迎来稿 !本刊双月刊每本 4元 ,全年 2 4元 (含包装、邮费 )。汇款请寄 :华东师范大学生物楼内《科学教育》编辑部张文华老师收 ,上海市中山北路 3663号 ,2 0 0 0 62 ,在汇款时写明地址全称及在汇款附言上写清情况及邮编 ,不必另函。电话 :( 0 2 1)62 2 32 2 2 5。二、为了激励广大中等学校的教师热爱中学教育事业 ,进—步促进中学教学质量的提高 ,交流中学的教学科研成就… 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(11)
<正>人民教育出版社是教育部直属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教科书和其他各级各类教育图书的编辑出版发行工作,在全国图书出版单位总体经济规模综合评价排名和中央各部门各单位图书出版单位排名中,均位列第一。报刊社是人民教育出版社下属的期刊研发编辑部门,下设《课程·教材·教法》编辑部、《中国教育科学》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部、《少儿国学》编辑部等。其中《课程·教材·教法》杂志1981年创刊,是反映我国基础教育领域课程教材教法改革成果的一本专业性、学术性期刊,为全国教育类核心期刊、国家百种重点期刊,还是 相似文献