地名志里的毛家窝

《修水县地名志》里有一小段文字记载了我儿时生活的自然村毛家窝:毛家窝,在鹅公塘南面6.1公里处的山窝里。6户29人。明万历年间毛姓首建。后朱姓由本地黄泥湾迁此,迄今八代。沿用原名。     

惠阳迪士尼

~~惠阳迪士尼@刘俐$惠州市惠阳区秋长镇中心小学 @张日华$惠州市惠阳区秋长镇中心小学~~     

播惠阳光 回报中华

宋凤兰综合开智工作室暨世纪阳光工程启动一周年庆典活动日前在海口举行。宋凤兰是我国“儿童智能早期综合开智法”的创始人之一,是“儿童智能早期综合开发”实验的设计人、主持人和实验人,是我国素质教育的探索者之一。     

独树一帜的惠阳高中教育

近年来，惠阳人积极探索办学体制改革，利用民营企业的资金，强强联合大手笔发展高中教育，全区4年完全中学不仅都创建成为省一级学校，而且规模大，发展势头强劲，为惠阳普及高中教育，建设教育强区奠定了基础。自2002年起，惠阳高考上线率，上线人数，增幅连续四年隐居惠州市首位，2005年高考成绩再创历史新高。     

独树一帜的惠阳高中教育

近年来,惠阳人积极探索办学体制改革,利用民营企业的资金,强强联合大手笔发展高中教育。全区4所完全中学不仅都创建成为省一级学校,而且规模大、发展势头强劲,为惠阳普及高中教育、建设教育强区奠定了基础。自2002 年起,惠阳高考上线率、上线人数、增幅连续四年稳居惠州市首位, 2005年高考成绩再创历史新高。     

解读"惠阳现象"

近几年来，与惠阳经济的发展相适应，惠阳教育取得了可喜的成绩，呈现出健康发展、前景良好的局面，被有关专家概括为“惠阳现象”。惠阳教育的发展体现为“四个一”：     

解读“惠阳现象”

近几年来,与惠阳经济的发展相适应,惠阳教育取得了可喜的成绩,呈现出健康发展、前景良好的局面,被有关专家概括为“惠阳现象”。惠阳教育的发展体现为“四个一”:     

求真务实 开拓创新惠州市惠阳一中实验学校

惠州市惠阳一中实验学校创办于2006年,是一所全日制普通高级中学,是广东省国家级示范性普通高中、广东省高中教学水平优秀学校和广东省现代教育技术实验学校。     

惠阳客家话单字调实验研究报告

本报告从实验语音学角度,测量分析了惠阳客家话单字调的声学性质,并和传统方言学的研究结果进行比较。结果显示,惠阳客家话的单字调格局为：阴平33、阳平11、上声31、去声52、阴入3、阳入5。和传统值最显著的差异在于阴入——传统记为短促的低平调,实验则是微降的中调。     

惠阳教育做到“四高”

惠阳区的历届党委、政府高度重视教育工作,切实把基础教育放在优先发展的地位,积极采取有效措施,做大、做强、做优惠阳教育,使这个充满活力的地区的教育体现出“四高”特点:     

惠阳教育做到"四高"

惠阳区的历届党委、政府高度重视教育工作，切实把基础教育放在优先发展的地位，积极采取有效措施，做大、做强、做优惠阳教育，使这个充满活力的地区的教育体现出“四高”特点：     

惠阳:让教育改革成果普惠城乡

惠阳,古称归善,毗邻香港,与深圳和东莞相连,是叶挺将军的故乡;客家文化、红色文化和华侨文化在此交融,素有崇文重教、尚雅好学之优良传统。新世纪以来,惠阳教育事业跨入快速发展时期。2005年,惠阳成功打造了粤东地区的第一个"省教育强镇";2008年,成功创建为粤东地区的第一个"省教育强区":2009年,率先实现了"镇镇皆强镇"的教育目标:2009年底,荣获"全国推进义务教育均衡发展工作先进地区"称号。2012年,惠阳区教育局被中央文明委授予"全国未成年人思想道德建设工作先进单位"荣誉称号,创造了教育事业发展的"惠阳现象",在粤东地区打响了"惠阳教育"品牌。     

惠阳师专实施目标管理的体会

自1988年7月以来,惠阳师范专科学校在实施目标管理方面做了如下下几方面工作:1、进行了一系列的宣传教育工作,目标管理的观念逐渐为人们所掌握;2、为了实现学校的培养目标和管理目标,各单位进一步完善岗位责任制,并推行规范管理;3、在部门的专项工作中,以组织部牵头制定的《党支部建设目标管理方案》经过初评,证明该方案有较强的可操作性,推动了支部建设;还在数学系、英语系、体育教研室、马列教研室作了一些有益的尝试。一、目标管理和其他管理方法的关系我们经常运用的是行政管理。行政管理是以行政权力为基础,以行政手段为主要方法的管理。行政手段包括各种指令、条例、准则、纪律以及检查、评比、通报、奖惩、召开会议、听取汇报等。实行行政管理,各级行政机构、各级行政人员的分工、职务、权力、职责     

东江两岸教师的摇篮——惠阳师范专科学校

在惠州西湖风景区的丰湖半岛上,有一座古老的丰湖书院旧址,这就是惠阳师专所在地。惠阳师专是1978年12月28日经国务院批准,在原惠阳地区师范学校的基础上升格创办的。十年来,在上级主管部门的大力支持帮助下,学校逐年发展,取得了较为显著的办学成绩。1986年6月5日,经广东省人民政府批准,与惠州教育学院联合办学。1988年8月3日,惠阳师专受到了国家教委的表彰、奖励。同年,被广东省人民政府评为“省模范集体”.校党委被省委宣传部评为全省高校系统的先进党委。全校现设有中文、政史、英语、数学、物     

中国大陆地区同人创作的网络出版环境

随着互联网的普及,个体与个体、群体内部、群体与群体间的交流日益方便快捷。互联网的匿名性为身处亚文化小团体的同人作者提供了可以隐匿的安全空间,加之社交网络"转发-评论"的基本运作机制鼓励有相同爱好者交流,也间接鼓励了同人创作,由此我国大陆同人文化呈现出对网络的依附性强的特点。     

惠阳皆歌——粤东客家音乐的一朵奇葩

惠阳皆歌是客家民间音乐中的独特形式,以客家方言演唱,因其通俗易懂,故称为皆歌。其演唱随时随地信手拈来,即兴演唱。内容题材丰富广泛,歌词朴实无华,生动有趣,深受当地客家群众喜爱,并流传至周边客家地区,有着良好的传承性和深厚的群众基础。     

《怒江地区民族社会发展史》一书出版

云南大学教授、中国民族史博士肖迎著的《怒江地区民族社会发展史》一书 ,1 999年 4月由云南大学出版社出版。该书是作者在博士论文的基础上修改完成的 ,是国家哲学社会科学研究规划基金资助课题。怒江地区位于云南西北部 ,自然资源和人文资源都非常丰富 ,远古时期即有人类在这一地区繁衍生息。然而由于环境等各方面的原因 ,自秦汉至唐宋时期 ,外界对生活在这一地区的各民族认识较少 ,而至元明时期才开始对这一地区进行开发。该书运用区域民族研究和区域经济文化研究的方法 ,论述从元朝至近代怒江地区民族、政治、经济和文化等四个方面的问…     

惠阳师专与西北纺织学院惠州分院联合办学

西北纺织学院惠州分院(简称“西纺分院”),原是西北纺织学院,广东省纺织品工业公司,香港旭日集团和惠州市人民政府四家联合兴办,并经广东省人民政府批准正式成立的。为适应教育体制改革的需要,提高办学效益,经四方协商同意和省高教局批准,今年西纺分院不再单独办学,与惠阳师专联合办学,实行“一套班子,两个牌子,经费分账管理,人、财、物统一使用”的模式。联合办学后,师专和西纺分院实行统一领     

试论近代西方传教士在两湖地区的出版活动

自第二次鸦片战争后.两湖地区涌进了大批西方传教士.他们建立教堂,办学校,设报刊,刊印图书,传播西方宗教知识,介绍西方自然科学和社会科学知识,为拉开两湖地区近代化进程的序幕做出了一定的贡献.近代西方传教士在两湖地区设立了一批出版机构及其出版活动.西方传教士在两湖地区的出版活动有其深刻社会原因,并对两湖地区社会近代化转型起到了积极的作用.