眼泪为什么而流

我性格倔强,不轻易在别人的面前哭。对我漠不关心的母亲说我只有被人问一句才答一句,整个一木偶,但在爷爷的面前,我却有说不完的话。爷爷老了,被妈妈赶到了木棚里去住,这样我就更难和爷爷谈心了。我很伤心,但我决不流泪。我问爷爷:“您知道这儿有许多老鼠吗?您怕它们吗?”爷爷说:“我老了,什么也不怕。”我却看见从他的眼角滴下了几滴浑浊的老泪。我知道他也是怕老鼠的,怕它们把他那缝满了补丁的换洗衣服再次咬破。面对这些,我真的很想哭,但我不能哭,我怕我的眼泪把爷爷那熟悉的泪花也引出来。爸爸说我学习紧张需要营养,他煮熟了鸡蛋,冲好牛…     

疯爷爷读诗

正疯爷爷的确是一位大师级的导师。他教作者书法,一丝不苟,中规中矩。教唐诗,貌似随意点评,却透出大家风采。说他不求甚解吧,他又把一句诗分析得十分精微。我背诵杜甫咏昭君的一首七律,恰巧被他听见。我说,"千山万壑赴荆门",他说:"不对,你会把杜甫气死。"我急忙打开书本查看,书上印的是"群山     

落伍的爷爷

"爷爷,你怎么还在用热水袋呀,前天爸爸不是给你买了电热毯吗?"这天,我看见爷爷在用不知用了多少年的热水袋,而不用新买的电热毯,觉得爷爷真不知道享受呀,所以唠叨了两句. 今年已是建国60多年,改革开放30多年了.国家经济的迅猛发展,引发了一阵又一阵的新潮流,如果不跟上潮流,就会被潮流甩掉.可我家的一老——爷爷的思想还停留在改革前,吃的蔬菜全是自己在自家的自留地上种出来的,炒菜做饭也都是在灶头上.他总是说:"用不惯煤气灶,用土灶头有感觉."每当买了新衣,旧衣却舍不得扔;买了新手机,可还在用旧手机……     

疯爷爷读诗

<正>疯爷爷的确是一位大师级的导师。他教书法,一丝不苟,中规中矩。教唐诗,貌似随意点评,却透出大家风采。说他不求甚解吧,他又把一句诗分析得十分精微。我背诵杜甫咏昭君的一首七律,恰巧被他听见。我说,"千山万壑赴荆门",他说:"不对,你会把杜甫气死。"我急忙打开书本查     

不妨让孩子在家中当当“小先生”

6岁的昕昕原来在家里很不听话,是个平时娇惯了的“小公主”,令父母头疼;在幼儿园,却又胆小怕事,老师常常鼓励她要勇敢点。一天早上,爷爷在做早操,站在一旁的昕昕说:“爷爷做操不好,看我的!”于是她示范给爷爷看,操做得倒是挺漂亮。爷爷问她:“做得好!哪儿学的?”“幼儿园老师教的。”受到赞许,昕昕得意了。老师教的东西,她愿听、愿学,也喜欢教给别人。爷爷灵机一动:“那么你在家里做爷爷的体育老师,教爷爷做操,好吗?”“我还会跳舞、画画呢。”“那么也教爷爷吧。”“爷爷,我教你,你不教我吗?”“爷爷教你什么呢?教识字、计数,好吗?”     

可爱的小铅笔头

在爷爷的口袋里总是装着一个小铅笔头,我问爷爷:"为什么您的口袋里总是装着一个小铅笔头呢?"爷爷说:"好记性,不如烂笔头。"一次我跟爷爷散步,突然说了一句很有意思的话,爷爷随手给我记了下来。等我回到家开始写日记的时候,这句话我怎么也想不顺畅了。我问爷爷,爷爷拿出纸条一看,我才恍然大悟。爷爷的那些铅笔都是我用剩下的铅笔头,用的时间越长,铅笔头就越短。一次,我见爷爷用的     

由邓奶奶是谁想到的

三年级的一堂音乐课上,我教学生唱第七课《周爷爷的衬衣》这首歌曲,因为歌词中有这样一句“那是谁坐灯下,一针一线补衬衣?原来她是邓奶奶,夜深人静没休息。”就随口问了一句:“邓奶奶是谁知道吗?”“邓小平的奶奶”学生异口同声答道。“啊?”我一愣,众人皆知的事情他们竟然不知     

爷爷的笑

我是一个快乐的女孩,我有许多喜欢做的事情,比如唱歌、看书、聊天、看电视……我还有一件最最喜欢做的事情,那就是尽一切努力让爷爷笑。我从小就和爷爷生活在一起,是爷爷教我说话,教我走路,教我写字,教我善良,教我宽容,教我做人……小时候,我总喜欢坐在爷爷的腿上,听关羽单刀赴会,听林冲被逼上梁山,听牛郎遇上织女……我还喜欢爬上爷爷的肩膀,让他背着我不停地旋转。在爷爷的呵护下,我长大了,可爷爷却老了。爷爷病了,得了脑溢血后遗症,他每天都要吃大把大把的药片。别说背我了,就是支撑自己走几步都要靠拐杖。爷爷真的老了,精神也大不如以前…     

落伍的爷爷

爷爷,您怎么还用热水袋呀,前天爸爸不是给您买电热毯了吗?我见爷爷仍在用不知用了多少年的热水袋,觉得爷爷真是不知道享受,所以唠叨了两句。今年是建国61周年,改革开放31年,可我家的一老——爷爷的思想还停留在改革开放前。吃的蔬菜全是在自家地里种出来的,炒菜做饭还用土灶头,他总说用不惯煤气灶,用土灶头有感觉。买了新衣,旧衣却舍不得扔;买了新手机,可还用旧手机……     

太外婆

我不知该怎样称呼妈妈的外婆。吴方言中,爸爸的爷爷,爷爷的爷爷,甚至妈妈的奶奶都有称呼,可是妈妈的外婆没有。但她在妈妈的心目中是一个举足轻重的人物,常常提起她,使我眼前总有一位裹着小脚,但说话做事却都坚定有力的妇人。我只好称她“太外婆”,这样也就和爸爸的爷爷——“太爷”不相违背了。     

独钓寒江雪

<正>天地苍茫间,一人一笠一舟。无须多加修饰,那泼墨留白的分寸感诠释出中国水墨画的真谛。这幅《独钓寒江雪》是爷爷亲自创作并题字的,挂在他书房的正中间,一种"物与我皆无尽"的境界充盈着整个书房。每次来到爷爷家,我总爱钻进他的书房,去独享那一份"天地苍茫"之感。爷爷是个画家,年轻时在圈子里也算小有名气,后来却不知为何离开了书画界隐居起来。我曾经问起这个问题,可爷爷只是笑笑,慈爱地摸摸我的头,避而不答。随着时间的流逝,我渐渐忘了这个     

“小气”爷爷

爷爷,那水不要用了,行吗?我又一次对爷爷说。可爷爷怎么也不理我,唉,我的爷爷真小气!爷爷是教师,现在退休了,一天到晚在家里宣传要我们节约用水。爷爷也不知中了什么邪,连洗脸的水、洗衣服     

我对《猫》一文中两个句子的教学处理

老舍先生的<猫>,教的次数也不少了,又该教<猫>这篇课文了.我在疏通课文,引导学生初步领会了大猫的古怪和满月的小猫的淘气后,问:"你从哪些地方能看出老舍爷爷对猫的喜爱呢?"学生们从文中找到了不少词句来证明老舍爷爷对猫的无比喜爱.对以下两句,我更是组织学生进行了一番重锤击打、含英咀华的工作.     

感悟“教书”

我爷爷教书，教的是私塾；我父母教书，教的是小学；我哥哥教书，教的是大学；我也教书，教的是中学。我的一些朋友跟我开玩笑：“一看那书呆子气，就知道是教书的。不知道打麻将情有可原，连看都不会，真是土得掉渣。”我自己也不知道为啥，看起书来几个小时不觉累，一看打麻将就头晕。一家三代教书，我却到现在才对教书有了不少感悟。     

志同道合,友情才地久天长

题外话:不要仇恨,用爱心温暖冷漠 大竹县清水职中茜茜: 我觉得好累!我跪在爷爷的坟前,脑子里一片空白.爷爷的离去,让我心里有了伤痛,我开始恨妈妈.爷爷血管硬化突然发作,瘫倒在床上,一连几天吃不下饭,喝不进水.我拉着妈妈的衣角,要妈妈快点送爷爷到医院,妈妈却一把推开我的手,大声说了一句:"送医院?他马上就要死了,还到什么医院?那是浪费钱!"妈妈的这句话像是霹雳一般,打在我的头上,我跑到爷爷身边,拉着他的手,恳求他不要离开我.可是爷爷还是去了.我恨妈妈,如果她及时把爷爷送到医院,他就不会离开了.我不懂妈妈为什么会这样,妈妈为什么不想想,她这样做,会给我带来什么样的伤害……     

我家的车成员

小时候,一家人生活在上海市中心,狭窄的车道,逼仄的弄堂,我坐在"凤凰牌"自行车后座上,穿梭其中,听爷爷给我讲故事——三顾茅庐、赤壁之战、官渡之战等。有时候开心了,我会唱歌,也就是唱几句、哼几句,爷爷却听得乐开了花。清晨上学,人头攒动的十字路口,绿灯亮起的刹那,或响或哑的自行车铃声此起彼伏,似在演奏着一首沪上晨行曲,那"丁零零"的响声也如一串风铃,响在我的记忆深处。     

志同道合，友情才地久天长

大竹县清水职中 茜茜： 我觉得好累!我跪在爷爷的坟前,脑子里一片空白。爷爷的离去,让我心里有了伤痛,我开始恨妈妈。爷爷血管硬化突然发作,瘫倒在床上,一连几天吃不下饭,喝不进水。我拉着妈妈的衣角．要妈妈快点送爷爷到医院,妈妈却一把推开我的手,大声说了一句：“送医院？他马上就要死了,还到什么医院？那是浪费钱!”     

浅谈如何构建农村小学大语文观课堂

<正>语文是最具争议的一门学科,也是受到批评、指责最多的一门学科。原因之一是谁都认为能听得懂,谁都能说上两句;原因之二是不知为什么教师教来教去,学生学来学去却话不会说了,字不会写了,写文章就更不用提了;原因之三是教师教不教考试的结果基本差不多。为什么会有这样的结果呢?我们做出了许多努力,也运用了许多新的教学方法,如"愉快教学法""情境教学法""诗意语文""绿色作文"等,为什么还会出现"少、慢、差、费"等诸多的批评指责呢?     

爱,需要言表

正6月4日晴我曾经固执地以为,爱根本无需表达,但自从我看到过许多因为不表达而错失了诸多机会后,我认为爱就要大声说出来,不然,会丢失很多仅有一次的机会。很多年以前了吧,我的太爷爷弥留之际,亲戚都痛哭失声。太爷爷生前不知为何,对爸爸特别"不满",虽然很富有,但每次太爷爷给爷爷的钱总是比其他兄弟少得多,这就是农村人的思想吧,爱哪个给哪个多,"碗水端不平"吧。爷爷却从不怨言,勤勤恳恳,用最少的钱干出了最大的事业。因为太忙,虽然总是使劲抽出时间去看望,但次数仍然很少,太爷爷以为爷爷因为分     

这里有属于我的世界

<正>文字为房,标点做窗,这里是诗词筑成的庄园。园内,有头绾发髻、身着长袍的古人,也有轻摇小扇、挥毫泼墨的今人;有人生得意、笑傲江湖的畅快,也有黯然神伤、把酒当歌的悲怆;有一心为国、舍生取义的壮烈,也有报国无门、壮志难酬的愤懑……这里,就是诗词搭就的另一方天地。引领我走入这方天地的是我的爷爷。爷爷是大学教授,教古文的。在他的书房里,悬挂着"老骥伏枥,志在千里"的横幅。小时候,我不理解这句诗的意思。