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浅谈学校档案特色建设 总被引:1,自引:0,他引:1
现代学校的办学理念是“常规加持色”,也就是在做好学校教育教学常规工作的同时,要在某一方面创出有利于学生发展的新思路。办学理念渗透于学校工作各个方面,是学校办学灵魂和特色精神的集中体现。学校档案特色建设必须围绕办学理念而展开,联系实际,挖掘特色,形成人无我有、人有我优的档案体系,才能使档案真正成为学校的一笔宝贵财产,促进学校快速持续地发展。 相似文献
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舞钢市第一高中建于1972年,是平顶山市示范性高中。学校占地面积10万平方米,依山傍水,环境清幽,是为高校输送人才的摇篮。学校师资力量雄厚,现有教职工200多人。其中特级教师2人,高级教师52人,具有研究生学历的教师40余人,国家级和省级学科带头人5人,平顶山市级优秀班主任18人。该校严谨治校,立德育人,以人民满意为目标,全面推进素质教育,全力改善办学 相似文献
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爱因斯坦说过:"学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。"①"和谐的人"指的是一个全面发展的人,而不是只有专业知识的人,这句话对于目前我国教育界来说,仍具有现实的指导意义。当前我国教育界在如何教育人的问题上存在着不同的看法, 相似文献
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科学的教育思想指出:要把人作为发展中心,“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标……应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创造潜力。”近年来,不少教育管理中都提出了要“以人为本”,明确指出了人的作用乃是管理的根本。“以人为本”所说的“人”是多元的,既包括管理者,也包括被管理者,还包括管理的人文环境。就学校而言,“以人为本”涉及到的“人”有学校领导、教职工、学生、还有家长、社会群众等,在这儿我要提到的是作为学校领导者,如何才能做到人性化管理,让教师真正实现自身的价值呢? 相似文献
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现代学校的办学理念是“常规加持色”,也就是在做好学校教育教学常规工作的同时,要在某一方面创出有利于学生发展的新思路。办学理念渗透于学校工作各个方面,是学校办学灵魂和特色精神的集中体现。学校档案特色建设必须围绕办学理念而展开,联系实际,挖掘特色,形成人无我有、人有我优的档案体系,才能使档案真正成为学校的一笔宝贵财产,促进学校快速持续地发展。 相似文献
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学校美育教育与和谐社会建设 总被引:1,自引:0,他引:1
构建和谐社会是当今社会的最强音,然而一些不和谐的音符却总在干扰着社会前进的脚步,如严重的环境污染、生态破坏、暴力事件等。这让我们反思也让人们明白:人是社会的主体,和谐社会的构建太需要人的全面发展了!而学校美育教育是所有美育教育中最重要的环节,是实现人的全面发展,健全人格的重要途径。在当代很多学校并不重视美育教育的情况下,认识学校美育教育对构建和谐社会的重要影响具有极大的意义。 相似文献
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1935年夏,我在嘉兴秀州中学毕业,报考了南京的中央大学、政治大学等。当时没有高校统一招生,高中毕业生可以报考任何学校。中央政治学校大学部那年在南京、北平、武汉三地招考新生。这所学校不但不收费,还发给制服和一些零用,毕业后出路也有保障,不致于“毕业即失业”,因此报考的人较多。那年考生约2000人,录取120人,平均17 相似文献
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学校教育面向的是全体学生,中等生在学校班级中占有一定比例,中等生的数量大,造成的影响也大,但中等生的教育往往被人忽视,学校管理应把关注中等生的成长作为工作的重点来抓。 相似文献
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校园文化品牌培育应服务于人的发展需要,符合学校的个性。学校档案作为高职院校校园文化存储器,是高职院校校园文化丰富的"校本"信息资源。 相似文献
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1936年
3月16日国民政府航空机械学校在南昌成立。1937年迁往成都,翌年改为空军机械学校,至1948年共培养航空机务人员7000余人。 相似文献
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在社会主义市场经济条件下,人的内心世界日益丰富、个性要求日益强烈,作为学校的管理者应当给予更多的人文关怀,真正做到以人为本、以情为主,情理相融,使学校的每一分子都感觉到自己是学校的主人,只有如此,学校的管理才会发挥出更高的效益。 相似文献
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正时间过得真快,转瞬间文革前成立的西安市夜大学已经是五十多年前的事了。这个学校早已停办,知情人已星散各处,且不少人已经过世,知道这个学校情况的人愈来愈少,如果不将当时一些情况诉诸文字,恐将湮没无闻。多年来,在西安图书馆界也不大见人提起它。本人曾被聘为兼任教师,和这个学校有所接触,知道一些情况,愿将自己的记忆公之于众,为社会保留一些史料。我当时在该校图书馆学专业任课,又是兼职教师,基本是上课去下课走,所知有限,就这点点滴滴的记 相似文献
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班主任工作难,在民族地区做班主任工作更难。白玉县纳塔乡小学校位于白玉县城东南方向,距县城130公里。全校共有教师7人,共有学生247人。学校狠抓“普初”巩固工作,真正做到让学生“进得来,留得住,学得好”。学校工作以服务为宗旨,从全面提升学生素质出发,狠抓素质教育,全面提高民族整体素质。为了全面贯彻学校的办学宗旨,我加强班主任工作,并总结出如下经验。 相似文献
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美育在学校教育教学中占有极其重要的地位。小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程.将美育融人小学语文教学之中.是小学“将美育融人学校教育垒过程”的主线。小学语文是渗透美育的重要学科,将美育融人小学语文教学之中,可以激发学生的学习热情,提高语文课堂效率。 相似文献