职业教育均衡发展促进教育公平探析

教育是实现社会平等＂最伟大的工具＂,而实现教育公平,是职业教育的基本原则和终极目标。我国现阶段职业教育的不公平主要是教育资源配置不均衡和教育政策制定上的不合理造成的。要实现教育公平,有必要在职业教育阶段实施教育资源均衡配置。本文根据公共事业管理的理论,通过对职业教育属性的分析,探索促进职业教育均衡发展的对策与途径。     

我国财政教育支出区域结构存在的问题及对策探究

我国财政教育支出区域结构目前还存在许多不合理的地方,主要体现在财政教育支出分配不均衡、不公平,不同地区财政教育支出差异显著,导致我国有限的教育经费资源得不到高效的配置。为优化我国财政教育支出区域结构,建议在坚持效益、公平、充足三大原则的基础上,不断完善教育财政转移支付制度,建立地方教育联盟。     

基于教育传播视角的我国散杂居地区民族教育发展探讨——以西安市莲湖区回族教育为例

教育是一个国家快速发展和民族兴旺的基石,历来受到党和国家的高度重视,党中央、国务院召开的新世纪第一次国家教育工作会议和颁发的教育规划纲要,鲜明提出"把促进公平作为国家基本教育政策"。散杂居少数民族教育是国民教育和民族教育的重要组成部分,在国民教育中具有举足轻重的地位。然而,散杂居少数民族地区的教育事业发展、教育的资金、师资的投入以及教育资源的配置、人们的思想意识还是存在一些问题。因此,笔者以西安地区回族教育为例,对散杂居地区民族教育进行了分析,并从教育传播的角度提出了一些建议,以促进少数民族地区教育事业的发展。     

基于教育传播视角的我国散杂居地区民族教育发展探讨——以西安市莲湖区回族教育为例简

教育是一个国家快速发展和民族兴旺的基石,历来受到党和国家的高度重视,党中央、国务院召开的新世纪第一次国家教育工作会议和颁发的教育规划纲要,鲜明提出“把促进公平作为国家基本教育政策”.散杂居少数民族教育是国民教育和民族教育的重要组成部分,在国民教育中具有举足轻重的地位.然而,散杂居少数民族地区的教育事业发展、教育的资金、师资的投入以及教育资源的配置、人们的思想意识还是存在一些问题.因此,笔者以西安地区回族教育为例,对散杂居地区民族教育进行了分析,并从教育传播的角度提出了一些建议,以促进少数民族地区教育事业的发展.     

高校内部收入分配公平与效率良性互动的构建

当前我国高校内部收入分配差距过大、分配不公平已经严重影响管理人才队伍建设、学科建设、师资队伍建设与高级人才的稳定。本文提出高校在落实科学发展观的同时要加强内部收入的公平分配,逐步实现高校内部收入分配中的公平与效率的和谐统一。     

“效率优先兼顾公平”政策与图书馆事业发展

本文通过对国家的“效率优先，兼顾公平”的收入分配政策的诠释，说明了上前在行业投资分配过程中图书馆事业的境况。论述了问题存在的暂时性，以及图书馆界对此的研究，提出现实状况下应采取的一些对策。     

教育均贫富

毋庸质疑,教育资源分配不均,是世界各国普遍存在的问题。然而这一问题在中国格外引人注意,不只是因为,教育资源差距,在中国的东西部地区之间格外巨大,也因为,这一差距带来的一系列公平、道义以及在社会发展中出现的种种问题,在这个正处于社会转型中的国家,正吸引着越来越多有识之士的注意。作为个人改变自身命运,社会各阶层流转变动的渠道,教育     

试论高等教育公平与教育管理效能关系

新时期以来,我国的高等教育事业发展更加迅速,但高等教育公平的问题一直是人们关注的焦点,无论是教育机会或者教育质量方面都存在着很大的问题．作为检验教育效果的就业问题更是社会的一大难题。     

浅议教育公平与社会公平

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）中关于教育公平的阐述：把教育公平作为国家基本教育政策.教育公平是社会公平的重要基础,教育个的基本要就是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡。发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,像农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公平的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公平。教育公平属于社会公平的重要组成部分,而社会公平公正向来是人们追求的目标。实现教育公平,直接关系到社会公平和国家的长远发展。     

从“信息公平”原则看城乡图书馆协调发展

信息公平是人类社会在进入“数字化生存”时代之后所面临的最大信息需求,我国目前城乡之间存在的“数字鸿沟”实质就是信息不公平的集中表现。因此,如何实现城乡用户的信息公平,是信息社会所面临的主要社会问题之一。以信息公平原则为出发点,探讨了图书馆在保证信息公平方面的作用,以及促进我国城乡图书馆事业协调发展的途径。     

信息公平与知识自由

我国图书馆学界将维护信息公平和知识自由作为图书馆事业追求的目标与理念。信息公平是社会整体信息利益分配状态,知识自由是社会成员正当知识行为的权利保障。保障个体知识自由是图书馆的工作职责,维护社会信息公平是图书馆的社会使命与价值追求。     

基于WebGIS的教育资源管理与决策支持系统研究

本文介绍了将地理信息系统原理与方法应用于教育时空资源管理与决策支持中的整体思路。该系统基于开源网络地理信息系统平台MapServer,借助于地理空间分析方法与多种模型,对教育资源在不N时间与区域尺度上的分布特征及变化规律进行分析,并将结果通过专题地图、统计图表等可视化方式予以直观展示。系统将为教育资源管理与决策提供平台与工具支持,为教育管理部门提供辅助决策支持,有助于教育资源的合理布局,促进教育公平。     

略论晚报教育新闻报道的公平追求

教育新闻报道要从人的全面发展出发,担当起追求教育公平、弘扬教育民主、推动教育进步的责任。最近,胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调,要把促进公平作为国家基本教育政策,保障公民依法享有受教育的权利,着力促进公共教育资源配置公平,加快缩小城乡、区域教育发展差距。     

领跑技术创新服务教育信息化

教育信息化不仅是教育发展全局中的关键环节,也是国民经济和社会信息化的重要组成部分。教育信息化对于优化教育结构、合理配置教育资源、推进教育均衡、提供优质教育、培养创新人才,乃至全面实现教育公平与创建学习型社会都具有重要作用,以教育信息化引领和支撑教育现代化已成为我国教育发展的必然要求和合理选择。     

现代远程教育——促进教育公平的选择

发展现代远程教育是促进教育公平的有效途径。因为现代远程教育能够凭借现代化的信息技术,为人们学习提供多元的选择,把优质教育资源输送到资源薄弱的学校,扩大优质资源的受益面,同时为学习者提供个性化、民主化的学习空间。但要发挥现代远程教育促进教育公平的作用,必须有必备的现代基础设施、优质的教育资源、必要的控制管理和学习主动性。     

浅论我国图书馆分配制度的改革

随着市场经济的发展,随着改革开发的需要,单一的按劳分配方式已不能适应我国图书馆事业的发展需要,只有把工作业绩和收入分配有机结合起来。才能体现效率与公平的统一。     

谈谈大学生在图书馆工作中的定位

随着社会的发展,教育事业的兴旺,分配到图书馆的大学生已不再是风毛麟角,大批有志于图书馆事业的大学生陆续来到图书馆工作。他们中不步人成了图书馆建设的新生力量,为图书馆事业的发展起了一定的推动作用。如ILAS研制班子中的大学生,研制出了一套适合我国国情的图书馆自动化集成系统,为我国图书馆自动化建设做出了积极的贡献、获得联合国、国家、部、省、市的多项奖励。     

浅议博物馆作为未成年人校外教育资源的利用现状和问题

本文主要探讨博物馆作为未成年人校外教育资源的利用问题。充分合理利用博物馆这一校外教育资源,既是中小学校开展素质教育的要求,也是将博物馆纳入国民教育体系的进程中重要的一环。目前,我国博物馆在进行未成年人校外教育中,其资源的利用和开发已有许多实践,但依然存在着诸多问题。本文首先通过研究当代博物馆的特点说明博物馆是优质的校外教育资源,并介绍我国未成年人利用博物馆资源的状况。其次,通过研究发达国家的优秀案例,对我国博物馆作为校外教育资源的利用状况进行反思,以期能使博物馆能最大程度地发挥校外教育的作用,与学校教育进行优势互补。     

认真做好新课标教材出版工作——谈课程改革与教育出版业的发展

一、课程改革与课程标准教材的多元化党的十六大对我国的教育事业发展作出新的部署:坚持教育创新、深化教育教学、优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。创新是教育事业发展的前     

浅论我国收入分配改革

著名的经济学家凯恩斯说过:我们赖以生存的经济社会之所以会存在突出的问题,一方面是由于不能提供充分就业,另一方面则是因为武断而又不公平的财富和收入的分配。由此可见收入分配对一个国家的重要意义。而目前我国的收入差距每年在不断拉大,也导致了各种各样社会问题的出现,更引起越来越多社会的关注,政府围绕收入分配已做出种种努力,但并未达到多数人的期望,本文通过分析我国收入分配制度和收入分配差距形成的原因并加以总结,从中吸取教训,调整措施,提出全新的改革途径,以使我国的收入分配改革取得更好的成绩。