浅谈乡镇幼儿园安全教育的不足之处及改进方法

幼儿是祖国的未来和希望,幼儿园作为对幼儿实施启蒙教育的环境,其安全教育的质量对幼儿的成长起着关键作用。大部分乡镇幼儿园由于硬件条件,师资力量等问题,相比发达地区或城市地区还是存在一定差距。为此,笔者依据新时期的教育主导思想,探讨因地制宜、以人为本的安全教育模式,围绕现阶段乡镇幼儿幼儿园安全教育的不足之处,对安全教育所涉及到的家庭、社会、幼儿园的协同教育提出可行性建议。     

幼儿园后勤管理中需注意的几个问题

幼儿园是幼儿接受学前启蒙教育的重要场所，全面保护幼儿健康快乐成长，是幼儿园的主要职责，也是幼儿园可持续发展的重要基石。因此，幼儿园应结合实际发展情况，努力搞好后勤管理工作，全心全意为幼儿服务。幼儿园的后勤工作在教育教学工作中起着先行和保障作用，需带着“爱心、细心、耐心、责任心和恒心”参与工作，管理中以柔性管理充分调动人的工作积极性，以刚性管理保障财务、物资、安全卫生保健工作的规范有序，从而实现“后勤不后，服务为本并育人；开拓创新，勤俭节约出效益”的宗旨。     

民族地区公办幼儿园教育质量存在的问题、原因及对策

幼儿园教育质量是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和,托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。对民族地区幼儿园教育质量的研究．不仅可以了解这一地区的幼儿园教育质量的现状,还可以有效地解决该地区幼儿园教育中存在的问题,对民族地区幼儿的发展起着积极的作用。本文对民族地区的教育质量进行了客观的分析,对存在的不足进行归纳总结,并提出解决的对策,以促进这一地区公办幼儿园的教育质量的发展与完善。     

在教育活动中培养幼儿的环保知识

在环境污染日益严重的今天,保护环境尤为重要,每个人都应有环保意识。对环境保护的教育,应该从幼儿园开始,使幼儿从小受到良好的环境保护的启蒙教育,增强其环保意识,使之养成良好的环保行为习惯。     

浅谈怎样让幼儿对体育游戏感兴趣

幼儿园的主要任务：“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”幼儿体育游戏贯穿于幼儿一日生活的各个环节中,怎样让幼儿对体育游戏感兴趣从而让幼儿充分体验运动的快乐,进而在快乐中更健康地成长呢？     

幼儿语言教学环境创设策略

幼儿期是语言发展的关键期,对幼儿进行语言教育,促进幼儿的口头表达能力的发展,是幼儿园教育的重要任务。但是同一年龄班的儿童,由于身体条件、家庭环境、所受的教育以及遗传的差异,各自语言发展水平和速度不尽相同。在幼儿园语言教育活动中,如何尊重个体差异,创设良好的环境,在因材施教中又发展幼儿的语言,极为重要。     

县级幼儿档案现代化管理初探

据调查统计,我县自办的幼儿园有几十个,这些幼儿园都没有建立起完善的幼儿档案。幼儿档案真实地记录着每个幼儿的成长变化,建立健全幼儿档案,可以更好地为幼儿园教育教学、卫生保健,为幼儿园的改革和发展提供翔实的、具有说服力的材料依据,是幼儿园综合档案中极为重要的一部分。那么,如何建立健全幼儿档案,实现幼儿档案的现代化管理呢?一、实行档案信息微机化管理传统的幼儿档案管理往往存在着零散、不系统的问题,     

浅谈幼儿德育教育的现状及应对措施

幼儿期是塑造幼儿健康人格和培养思想道德素质的重要阶段,是人生的启蒙期,《幼儿园教育纲要》中指出:"幼儿德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。"幼儿园是孩子接受教育的主要场所,作为幼教工作者,我们更要有责任和义务帮助孩子从小形成正确的道德意识和良好的道德行为,将德育教育渗透并贯穿于幼儿各项活动之中,在潜移默化中培养幼儿良好的思想道德素质,使幼儿将来能适应社会的发展,做一个全面发展的人。     

幼儿语言能力培养之我见

本文主要阐述了在幼儿园的语言教育中教师应树立的教育观以及如何为幼儿创设良好的语言学习氛围,并结合实际对幼儿语言教育实施途径、方法作了一定的探讨。     

提升幼儿园教学管理的策略与实践

教育的现代化与幼儿发展的需要,对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求。转变传统的幼儿园教学管理思想与观念,提升幼儿园教学管理能力势在必行。本文从四个方面阐述了转变理念是提升幼儿园教学管理的基石,并对提升幼儿园教学管理的策略与实践进行了探讨。     

与童心共鸣——评《评小星星英语系列》

幼儿具有学习语言的得天独厚的条件,许多家长希望孩子从小学习英语,一些有条件的幼儿园、学前班都开办了幼儿英语课。怎样才能使孩子从小受到正确的英语启蒙教育,得到正确的读音指导呢?湖北教育出版社推出的《小星星英语系列》,就     

浅议幼儿教育中师生双方互动的积极建构与发展

幼儿的教育和发展是在与环境（人与物）的相互作用过程中实现的。而在幼儿园环境中,教师是对幼儿影响最大的人物,可以说,教师与幼儿互动的质量在很大程度上决定着幼儿的发展。因此．幼儿教师要十分重视自身与幼儿交流互动能力的训练和培养。     

幼儿园美术活动教学策略探索

幼儿期是儿童智力发展最快的阶段,同时也是能力可塑性最佳的时期。在这个时期对幼儿进行科学合理的美术启蒙教育,真正做到寓教于乐,培养幼儿的兴趣,激发幼儿丰富的想象力和创造力,让幼儿在教学过程中体验快乐,使幼儿的潜力能得到最大限度发展。     

要全方位的对孩子进行培养

家庭和幼儿园对幼儿的教育缺一不可。并且在幼儿发展的过程中,两者都各自发挥着不可替代的影响作用．只有让两者相互结合、相互作用、相互取长补短,这样才能最大限度的发挥出两者的教育优势。     

浅谈手指游戏对小班幼儿的教育价值

手指游戏就是一种以手指运动为基础,促进双手动作技能与语言能力发展的感官操作游戏,不仅很好地贯彻了教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园应“以游戏为基本活动”的主导思想,而且赋予手指活动、手脑互动教学以无穷的创新空间。长期坚持做手指活动能开发幼儿的大脑潜能促进大脑与手指间的信息传递,这不仅能锻炼幼儿手部肌肉的发育,而且对发展幼儿的语言、提高幼儿的自我认识、养成幼儿良好的生活习惯和和个性品质、发展幼儿的思维都有积极的促进作用。     

建立幼儿档案有利孩子成长

孩子是祖国的花朵,是国家的未来。如何在幼儿期间对他们进行素质教育、科技教育,如何与时俱进发展幼儿教育事业等,这些都是家长、教育家、心理学家、社会学家和幼儿教育工作者进行探索、研究的大事。十堰柳林幼儿园以开设幼儿电影课为突破口,以建立健全幼儿档案为切入点,探索出了一条“幼儿园信息技术与课程整合”教育的新途径,在此基础上建立健全幼儿档案,首开了全省乃至全国幼儿教育和管理的新方法。     

成长档案的建立与幼儿的发展

成长档案是幼儿成长过程的记录,其目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集,真实地反映了幼儿的兴趣、态度以及在特定领域中的努力、进步、成就、发展与变化。建立健全幼儿成长档案可以更好地为幼儿园教育教学、卫生保健、幼儿园改革和发展提供翔实的具有说服力的材料依据,使幼儿园的管理走向规范化和科学化。幼儿成长档案是家庭、幼儿园、教师、孩子共同参与评价的一个载体。建立幼儿成长档案前应从家庭入手,在幼儿入园前,教师要根据幼儿入园的花名册,对每位准备入园的幼儿进行家访,了解每位幼儿的兴趣爱好、饮食习惯、语言发展、特殊嗜…     

幼儿成长档案评价新探

《幼儿园教育指导纲要》中明确要求:教育要关注幼儿的个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,强调“每个幼儿自身发展的个性化”,强调“教育应当符合每个幼儿自身发展的特点”,“为了每个幼儿的发展”“,尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习等方面的个体差异。因材施教,努力使每个幼儿都能获得满足和成功”。由此,对幼儿进行个性教育的重要性与必要性越来越被重视,而“幼儿成长档案”是教师了解每个幼儿的有效载体与途径,对它进行准确的分析和科学的评价,才能实现对幼儿进行个性教育,促进幼儿的全面发展。传统的“幼儿成长档案”评价,只重…     

幼儿园保育工作中存在的问题及解决对策探析

保育是幼儿因教育的重要组成部分,保育工作的好坏直接影响着幼儿的身心发展,保育工作对促进幼儿形成健全的人格具有非常重要的作用。本论文首先分析当前幼儿园在保育工作中存在的问题,然后提出解决问题的对策。     

建立幼儿档案有利孩子成长

孩子是祖国的花朵,是国家的未来.如何在幼儿期间对他们进行素质教育、科技教育,如何与时俱进发展幼儿教育事业等,这些都是家长、教育家、心理学家、社会学家和幼儿教育工作者进行探索、研究的大事.十堰柳林幼儿园以开设幼儿电影课为突破口,以建立健全幼儿档案为切入点,探索出了一条"幼儿园信息技术与课程整合"教育的新途径,在此基础上建立健全幼儿档案,首开了全省乃至全国幼儿教育和管理的新方法.