网络环境下图书馆员的信息素质

从图书馆客观发展的需要与图书馆员自身发展的需要出发,论证了图书馆员提高信息素质的必要性与迫切性,阐述了信息素质的内涵;指出了信息素质是一种终生教育,图书馆员只有在终生学习中才能不断提高自身的信息素质。     

网络环境下对图书馆员信息素质的要求

网络环境下高校图书馆、资料室服务职能和工作性质的变化，对图书馆员信息素质提出了新的要求，试图探索图书馆员信息素质的培养和提高的途径。     

谈网络环境下图书馆员的信息素质

在网络环境下，提高图书馆员的信息素质，是信息时代发展的需要，是深化图书馆信息服务的需要，是图书馆员自身发展的需要。图书馆员只有爱岗敬业，精通业务，对自己实行目标管理，进行较高标准的角色定位，才能使信息素质得到提高，成为知识型学和网络导航员。     

网络环境下图书馆员信息素质及其培养

在网络信息时代,图书馆员的意识、知识、技术能力和综合素质决定着图书馆持续发展的成败得失,因为他们不只是文献信息存在的提供者,更是使知识、信息转化、升华、增值的参与者,为此,要求他们具备信息的敏锐性,多种技能的     

网络环境与图书馆员信息素质

提高图书馆员的信息素质是时代的需要，也是图书馆自身发展的需要，需从信息观念，信息意识，信息能力诸方面培养和提高馆员的信息素质，同时还应加强对读信息素质的培养。     

基于网络环境的图书馆员的信息素质

本文论述了网络化环境下图书馆的发展变化及图书馆员应具备的信息素养，阐述了网络环境对图书馆员的要求及加强图书馆队伍建设的对策。     

新世纪网络环境下图书馆员必须具备的信息素质

本文论述了新世纪图书馆员具备信息素质的必要性、紧迫性和应有的信息素质。     

新世纪网络环境下图书馆员必须具备的信息素质

本文论述了新世纪图书馆员具备信息素质的必要性、紧迫性和应有的信息素质。     

图书馆员与网络环境下的信息服务

本文从网络环境下信息服务的特点出发,论述了图书馆员在新形势下的作用和技能培养,特别强调了创新意识和技能转化的重要意义。并在此基础上指出,内容服务将是信息服务的中心,信息服务的发展趋势主要表现为:主题化、集成化、联合化、特色化和个性化。图书馆员必须适应信息服务发展的要求,不断调整自身,完成网络环境所赋予的新任务。     

网络环境下图书馆员的信息素质教育

情报信息意识的强与弱，决定了一图书馆员对情报信息所采取的态度及处理方式，信息能力教育是提高图书馆员业务能力，工作水平最直接有效的途径，信息素质教育应理论结合实际，坚持学以致用，按需施教的原则。     

网络环境下图书馆员应具有的素质

图书馆员为了适应数字图书馆的要求,必须具有敏锐的信息意识、较强的信息能力、计算机技术的应用能力、较高的英语应用能力、较强的综合能力。     

论网络环境下图书馆员的角色定位

现代社会赋予图书馆员角色以新的内涵，要用新的理念，新的方法，新的措施，促进图书馆员正确定位。     

WTO与馆员素质的提高

论述了提高馆员素质的必要性,提出了提高馆员素质的内容及对策.     

WTO与馆员素质的提高

论述了提高馆员素质的必要性，提出了提高馆员素质的内容及对策。     

论网络环境下图书馆员角色转变与素质要求

网络信息技术与数字图书馆的迅速发展，对图书馆员产生了前所未有的冲击与挑战。在网络环境下，图书馆员的角色定位与素质要求将有很大的变化。本文结合实际情况，论述了图书馆员如何进行角色转变与素质重建，以适应网络环境下行业发展的需要。     

论图书馆服务创新与馆员的素质优化

图书馆员在“精神生产力”构成中有着重要地位。随着现代科学技术的发展和知识经济时代的到来，图书馆的服务体系必须进行全方位的创新。相应的，图书馆员的素质也必须优化提高。     

新世纪图书馆员素质的定位

本文阐释图书馆员素质的具体定位问题及措施途径。     

试论图书馆员素质的超前性培养

现代信息技术的飞速发展，对图书馆员素质的超前性培养提出了新的要求，本讨论了现代化管理下的图书馆员所必须具备的基本素质和现代化管理技术，对继续教育与超前性培养等方面的问题作出初步的研究。     

关于网络环境下情报服务人员专业素质的思考

本文就如何提高网络环境下情报服务人员的专业素质进行讨论,论述了提高情报服务人员专业素质的两个重要方面:提高信息素养和调整知识结构.     

网络环境下师范院校教师的素质

在网络环境下，以计算机技术为基础的现代信息技术被广泛应用于教育教学中，教学模式发生根本性的变化，这就要求师范院校教师不断对自己的教育教学活动进行研究、反思，掌握在网络环境下新教学媒体的应用和操作技能，对自己的知识、经验与现代教育技术进行重组，才能不断适应新的变革。