安全输液器

上个星期,我发高烧,妈妈把我送到医院去输液。输液时,妈妈随时注意药液是否输完。一旦疏忽,药液输完,空气会被注入静脉中,对人体造成危害。在输液过程中我要小便,妈妈高举着输液瓶,     

高级输液器

现在,人们常常因为生病而去医院打吊针。因为吊针一打就是好几个小时,有时候,人们太困了就会沉沉地睡去,药水打完了也不知道。这时候,如果空气顺着针头进入人体,就会对身体造成危害。所以我想发明一种高级输液器。这种输液器的构造跟现在的输液器差不多,在输液快慢调节器上有一     

多功能输液器

一次,我在医院输液时,看见有些病人输液的时候输完了第一瓶,还要换第二瓶。有些病人在输液时因疲倦而睡着了。听大人说,如果人在输液时睡着了,在液体输完时,未能及时更换液体,空气进到血管里,就会有生命危险。怎么办呢?于是,我设计了一个小发明,能一次一、我的发明当有两瓶以上的液体需要输入时可用一个输液器完成。我是将两个输液管的其中一个输液器的输液管剪断,接到另一个输液器滴壶的接嘴上,也就是缓冲池上方的连接处,然后把两瓶都挂在输液架上就可以了。经过多次实验,效果很好,操作也很简便。二、液体输液器的说明请看图1:两个输液器是…     

无人值守输液器

一次我生病，在输液过程中，妈妈不停地看药瓶中的液体是否滴完，特别是快滴完时，更是不停地看。其他病人的家属也是一样，并且一旦滴完，甚至有的还有一点点时，都是赶紧跑去叫护士换药。因此我萌发了一     

无人值守输液器

一、项目的发现一次我生病,在输液过程中,妈妈不停地看药瓶中的液体是否滴完,特别是快滴完时,更是不停地看。其他病人的家属也是一样,并且一旦滴完,甚至有的还有一点点时,都是赶紧跑去叫护士换药。因此我萌发了一种想法:是否可以设计一种输液器,当液体流完后,自动关闭或者能发出声音告警,这样人们就无需提心吊胆了。     

重力输液器用作泵用输液器的输液精度影响

输液泵挤压重力输液器进行高精度输液过程中,输液器壁厚不均匀性等误差降低了输液精度,在诸如急救、麻醉、化疗类等药物输液中产生不利影响。为此,该文研究了输液器壁厚不均匀性等误差对输液精度的影响。首先,分析引起输液精度变化的影响因素,综合考虑多变量、数据非线性变化等因素,建立了输液器壁厚不均匀性等误差因素对输液精度影响的双对数模型。其次,采用二次元影像仪SMV2010对7种样本输液器进行壁厚偏差参数测量;基于气压装置、输液泵、梅特勒分析天平等精密仪器构建了输液精度试验验证系统,并对7种样本输液器分别进行时间为24 h、流速为1 mL/h的时间-输液精度数据测量。最后,采用试验测试数据对所建模型进行参数辨识、有效性分析。试验结果表明:所建模型可接受检验概率为0.99,具有正确性、有效性,为标定输液器壁厚不均匀性引起的输液误差提供了理论依据。     

净化输液器与普通输液器降低输液不良反应的临床比较

目的：探讨使用一次性空气净化输液器（简称净化输液器）降低生脉注射液输液不良反应的效果.方法：把180例静脉输注生脉注射液的2型糖尿病并高血脂症患者随机分为实验组92例和对照组88例.对照组使用普通输液器,实验组使用净化输液器,观察两组患者的输液不良反应.结果：实验组的输液不良反应发生率为3.26％,对照组输液的不良反应发生率为13.63％,实验组输液不良反应明显低于对照组.差异有统计学意义（P＜0.05）.结论：净化输液器在静脉输注生脉注射液中能有效过滤不溶性微粒,减少输液不良发应,保证输液安全.     

用一次性输液器制做仪器

用一次性输液器制做仪器湖北省房县第一中学（４４２１００）李兴盛１导气管制作方法１１制作材料内径３～５ｍｍ玻璃管、２号单孔橡皮塞、一次性输液器（见图１）、胶水。图１１２制作方法图２将３ｍｍ或５ｍｍ玻璃管加工成弯管,插入单孔塞。剪下输液器下端塑料管连...     

输液器在物理实验中的妙用

笔者把自己在教学实验中，利用一次性输液器做过的效果很好的几个实验，介绍给大家，供同行们参考。１制成压强计，研究液体压强的特点a．制作方法。一次性输液器１个，去掉限流阀、空气和液体过滤网，按图１安装。即：将软胶管弯成U型，高度约２８cm，用透明不干胶将其固定在有刻度的台板上，用一次性注射器注入有色水（豆油和水混合）于U型管中，便制成压强计。b．实验方法。①研究液体内部压强。把图１中A口逐渐插入水中，U型管液面高度差明显逐渐增大；把A口插入一定深度保持不变，使A口朝着不同方向，可见U型管中液面高度差不变。表…     

改进一次性输液器的使用方法

一次性输液器已使用多年,但在临床操作时常见到穿刺针进入血管内不易见回血,特别是穿刺细小的血管或血容量不足的血管时,往往针头已进入血管内,却无法判断仍在盲目的穿刺或退出重新刺入,造成穿刺失败,给病人造成不必要的痛苦。我们分析了静脉穿刺不易见回血的原因,主要在于输液     

用一次性输液器制作空气质量监测器

初中化学教材中讲到空气中二氧化碳的含量约占空气总体积的0.03%。能不能设计一个实验来验证这个数据呢?不同地点的空气中二氧化碳的含量是否相同呢?我通过多次实验,成功地解决了这个问题——用一次性输液器制作空气质量监测器。一、原理根据密闭容器内一定体积的空气中所含二氧化碳、二氧化硫等酸性气体可以用氢氧化钠溶液吸收,其总体积在压强不变、温度不变的情况下要减少,通过测其体积减少的量就可以求出新鲜空气中二氧化碳的含量。但是直接测量空气体积的减少量有一定的困难。我们可以变直接测量为间接测量,方法是将加入了氢氧化钠溶液…     

用一次性输液器制作空气质量监测器

初中化学教材中讲到空气中二氧化碳的含量约占空气总体积的0．03％。能不能设计一个实验来验证这个数据呢?不同地点的空气中二氧化碳的含量是否相同呢?我通过多次实验，成功地解决了这个问题——用一次性输液器制作空气质量监测器。     

一次性输液器制作胸腔闭式引流装置

胸腔闭式引流为治疗液气胸的有效措施,但缺少专用的胸腔闭式引流装置。我们利用一次性输液器制作的胸腔闭式引流装置较好地解决了上述问题。现介绍如下。取一次性输液器一个,在无菌操作条件     

利用输液器设计微型化学实验装置

校医室用过的输液器、青霉素瓶、注射器等,经过合理的设计,可以组装成多用途的微型实验装置,这种微型实验装置节约、环保,能进行多种气体性质的实验,操作方便,现象明显.     

探究静脉输液器运用的物理知识

<正>探究背景:夏秋之交,温差较大,感冒易发,上周我就患上了严重的感冒,不得不到社区医院接受检查和治疗,医生给与了静脉输液的治疗方案。静脉输液器是根据法国物理学家马略特发明的恒流瓶的原理改装而成的,课余时间我自己动手对恒流瓶进行了实验,并将自己的探究过程记录了下来。恒流瓶的原理:恒流瓶应用到的物理原理是虹吸现象,即在带有瓶塞的玻璃瓶中插入一根开口的玻璃管,再在瓶塞中插入     

一次性输液器、输液瓶的新用途

随着医疗技术的发展,一次性输液器、输液瓶广泛应用于各级医疗机构。尤其农村医疗条件有限,在临床工作中它发挥了巨大作用。我在长期的医疗实践中,把用后的一次性输液器、输液瓶变废为宝,再次利用,充分发挥它的余热,现将应用方法分别介绍给同行,供参考。1 一次性输液器制作吊瓶套 [制作方法]将输液瓶放在桌上备用,将一次性输液器去掉滴壶、滤壶两部分,取中间部     

利用输液器制作简易教具的尝试

初中化学课程标准明确指出:科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.为此,初中化学教师为了较好地进行教学,就必须注重科学探究的教学.因为探究性实验是研究性学习的主要内容,它不仅重在对规律的验证和学生实验技能的培养,更加关注学生的学习过程和对理论的理解.通过探究性实验,有利于激发学生的学习兴趣,训练学生动手操作能力,同时还有利于学生个性发展,培养学生探索创新的能力,促进知识的迁移.而在实验教学中,自制简易教具能用来解决教学中的某些关键问题,强化某些知识点,还能发展学生的智力、培养学生的能力,达到全面提高教学质量的目的.同时,自制简易教具是训练教师各方面素质最实在、最具体、最有效的途径之一,我们都要努力去尝试.     

巧用旋转法

题目如图１中，大正方形四条边，都和圆周相切，圆中有一内接小正方形。不用计算，说出大正方形面积是小正方形的几倍？小茗想：通常可以用具体数量代进去，算出两个正方形的面积，再求出大正方形面积是小正方形面积的几倍。可现在不准计算，我可不知从何下手了。小雨想：我把大正方形的边长设为a，它的面积就是a２，这时圆的直径是a，小正方形就可看作两个底为a，高为１２a的三角形，这两个三角形的面积为a×１２a÷２×２＝１２a２，所以大正方形面积是小正方形的a２÷１２a２＝２倍。小聪想：小雨的方法虽然不错，但还是用了计算，不符合…