浅谈体育教学中教师主导以及学生主体作用的提高

体育教学同各门课程教学一样,都是教师的教与学生的学组成的活动,不同的是体育教学一直是在特定的活动中进行的,教师的主导作用和学生的主体作用直接影响体育课的教学质量和学生素质的全面发展。那么,如何在体育教学中提高教师的主导作用和学生的主体作用呢?一、教师主导作用的发挥1.建立良好的课堂常规,养成良好的学习习惯体育课大都是在室外进行,这就需要有一套应用于室     

高校体育教学中如何发挥"主导与主体"作用

高校体育教学中,建立"主导与主体"新型教学合作关系,对学生的个性发展,创新能力培养有着十分重要的意义.文章从教师主导作用的关系以学生为主体开展教学两个方面探讨了这种新型教学合作关系.[关健词]高校体育教学;主导与主体     

从体育教学中主客体的关系看教师主导和学生主体作用的统一

教师的主导作用和学生的主体作用的和谐统一是当今学校体育教学的具体要求。实际教学中往往出现非此即彼的怪圈，究其根本原因是教师没有充分认识两种作用辩证统一的关系。本文试分析体育教学中复杂的主客体关系及其循环往复、层层递进的发展过程；遵循辨证唯物主义认识论规律，阐述在主客体关系的发展过程中两种作用的具体表现和辩证统一的关系。     

教师主导作用和学生主体作用的关系

创新教育是现代教育的核心 ,主要是培养学生不拘于教材、不囿于成规、能进行独立自主的思维。其最大特色就是让学生的主体贯穿教学过程始终 ,充分发挥学生的主体地位和主动精神 ,让学生做学习过程的主人。这就需要正确处理教师主导作用和学生主体作用的关系。既充分发挥教师的主导作用 ,又要充分调动学生学习的主动性 ,正确引导学生自觉掌握基础知识和基本技能 ,培养他们掌握独立思考能力和科学的学习方法。教师的主导作用和学生的主体作用是不可分割地联系在一起的。教师在教学中的主导作用和学生的主体作用有机结合起来 ,才能多角度、多方…     

教学中如何发挥学生的主体作用

学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。教师在教学中既要发挥其主导作用，更要发挥学生的主体作用。     

教学过程中发挥学生主体作用的必备条件

学生主体作用，是指教学过程中处于认识客观世界主体地位的学生，在外界多种因素（尤其是教师）的作用下，积极主动地参与学习和自身发展时所表现出来的一种主观能动作用。学生主体作用主要体现在以下五个方面：１）把学习建立在自身的愿望需求和对社会的责任感上；２）以浓厚的兴趣和持久的意志力，支配和调节自己的学习活动；３）灵活运用各种学习方法，高效地、创造性地进行学习，并自觉调节和控制自己的学习过程；４）独立灵活地思考问题，抓住重点，理解本质内容；５）自主地参与教学过程，在教师的指导下，动脑想，动口说，动手做，主…     

谈教师的主导作用与学生的主体作用

学校的教育教学活动 ,绝大部分是由教师组织进行的。通过教学活动 ,使学生在掌握基础知识与基本技能的同时 ,发展其智力和能力 ,培养良好的思想道德品质 ,促进儿童心理和谐、完善的发展。 　　在传统的教育理论影响下 ,形成了以“书本知识为中心 ,课堂教学为中心 ,教师为中心”的“三个中心”。在教师的作用方面 ,强调教师的权威至上 ,学生必须绝对服从 ,崇尚高压手段 ,甚至体罚学生 ,无视教学民主 ,师生关系紧张、对立 ,学生始终处于十分被动的地位。 　　当代教学理论则认为在教育教学活动中 ,既要坚持教师的主导作用 ,又要重视学生在学习…     

体育教学中教师主导作用与学生主体作用的哲学思辨

在体育教学过程中,教师的主导作用和学生的主体作用既相互矛盾又相互统一,任何一方的活动都以对方为条件。在教学过程中如何处理好教师的主导作用与学生的主体作用关系,对于教学效果和学生的学习有着至关重要的作用。本文就当前体育教学中存在的现象进行分析研究,提出几点建议。     

论教育实习中指导教师和实习生的辩证统一关系

教育实习中实习生的双重角色 ,决定了他们既是教育者又是受教育者 ,他们之间的辩证统一关系表现为实习生的“学”和“教”,贯穿于教育实习的全过程。这个辩证统一关系决定影响着教育实习 ,也是教育实习中其他关系的集中反映 ,处理好这个关系是教育实习成功的保障     

中学体育新课标教学中发挥学生主体作用的探索

《体育与健康课程标准》强调,学生是学习和发展的主体,在体育教学中要重视发挥学生的主体作用,让学生主动、生动活泼地进行体育学习并提高体育学习的能力。实现这一目标的根本途径是转变传统的教育观念,致力于培养学生的主体精神,构建以学生为主体的新型体育教学模式和教学格局。     

谈教学中教师的主导作用和学生的主体地位

在教育理论发展过程中曾有过“教学主体论”的讨论 ,不同流派有不同的观点 ,有些主张“教师主体论” ,也有些主张“学生主体论”。德国教育家第斯多惠认为 ,“一个真正的教师指点给他们的学生们的 ,不是现成的高楼大厦 ,而是教他建筑。”这就是既肯定了教师的主导作用 ,又强调了学生的主体地位。在教学过程中 ,只有信奉这一教学理论“以学生为主体 ,以教师为主导” ,才能取得卓越的成效 ,实现既定的目标。一、教师是教学中的主导1.教师的爱对激发学生学习动力起十分重要的主导作用。热爱学生是教师职业道德的核心 ,教师的爱可以成为学生学习…     

体育教学中如何发挥学生的主体作用

教育的基本功能就是发展人、完善人，因此，教育的根本目的就是培养和调动学生的主体性。要充分发挥学生的主体作用，就要彻底解放学生，让学生成为学习的主人，获得主动权；就必须在实际教学过程中充分发挥学生的自主性、主动性和创造性。     

教师主导作用与学生主体作用的辩证思考

本文从矛盾双方在事物发展过程中各自地位和作用不同的角度出发,分析了教师与学生在教学过程中的地位和作用,论证了双方的辩证关系。     

试谈教师的主导作用与学生的主体作用

第三次全国教育工作会议明确提出了推进素质教育的一条重要教学原则,即“教师的主导作用与学生的主体作用相结合”。但是,在教学理论研究和实际教学工作中,仍然有一些模糊思想和认识误区,使人们产生了一系列的困惑和疑虑,严重影响着素质教育的全面推进和教育教学质量的提高。本拟就这一问题作一些探讨。     

体育教学中主导性与主体性的关系

教学是教师和学生的双边活动，在教学过程中，既要发挥教师的主导作用，又要重视学生主体作用，本着重探讨在体育教学过程中如何辩证地处理教师的主导性与学生的主体性的关系。