察“颜”观色 孕期分泌物

怀上了宝宝,准妈妈慢慢发现。随着肚皮的增大,自己的身体发生了很多微妙的变化。每月必见的"老朋友"暂时不来做客了,可是阴道分泌物却比以往更多了。究竟什么样的分泌物属于正常状态,什么情况需要留心治疗呢?其实,细心地察"颜"观色就可以一目了然,认清症状。     

绽放个性培养能力*--对翻转课“察液观色-溶液的酸碱性”的片段赏析

“翻转课堂”是课堂教学模式诞生于互联网时代的新形态,它在给我们带来感官冲击的同时,也带来了对人才培养理念的新诠释。在彰显学生个性,培养学生多种能力方面,翻转课展现出了强大的魅力。文章以“溶液的酸碱性”的三个翻转课片段为例对“翻转课堂”进行了实践。     

察颜观行断人心——《周亚夫军细柳》解读视角谈

《史记》写人叙事技法高超,生动传神,尤其在《周亚夫军细柳》一文中,更是笔法奇崛,曲折回环。在引导学生理解课文内容的过程中,应该对重难点问题深入探究,以明本解惑。从三个层级上,对汉文帝与周亚夫君臣二人在劳军过程中的行为与心理进行深入剖析,彻底弄清事件的表象与本质,理解作者司马迁所塑造人物的性格特点,有助于课堂教学走向深入。     

察查

察,形声末音cha,《说文通训定声》释义为“复审”,即反复推究然岳伸定引申义为仔细看（察看）、检验（察验）、调查（察访）、明鉴（洞察、明察）等。     

世说新语:察微知著篇——五官与疾病

做了妈咪的你,当娇儿终于安睡,当手头工作终于告一段落;你也许会望着镜中的容颜,慨叹岁月无情——面如菜色,斑斑点点,除了鱼尾纹的困扰,面部的色素斑点也让你“颜面无存”,你可知除了影响美容,也昭示着你的健康正一点点地被侵蚀着。眼睛、口唇、舌头,都会提出健康的警示——     

察人先察己——校长评估教师前的心理自察

在日常的教学评估中,作为评估实施者的学校领导,往往是有一定的心理优势的,其评估行为和动机往往不被质疑,也难以被质疑。但在实际评估过程中,常常会出现因评估者个人因素而对评估对象     

查与察

“查”和“察”,不是近义词。现代汉语中,凡复合词含有看、观察的意思,多用“察”字;凡复合词含有检验、翻检的意思时,多用“查”字。一般情况,“查”是一个动词,“察”不是词,不能单用。如:“每逢学习上有了问题的时候,他总是去察参考     

察纳雅言

但丁说过:“走自己的路,让别人去说吧!”我以为这当是一种自信,我们需要它。可是世上有许多良师益友,忠言逆耳利于行,因此,我们不能“一意孤行”,我们还得在相信自己的基础上,察纳雅言,善于听取别人的建议。相信自己,走自己的路跟听取别人的建议其实并不矛盾。相信自己不等于骄傲,骄傲是不自量力地估计自己的实力,而自信则是在正确地估计自己的前提下,给自己的一种潜意识的鼓励;骄傲是一种阻力,所谓“骄傲使人落后”,而自信则是一种自我暗示的动力,自信是成功的催化剂。相信自己可以让我们朝气蓬勃,精神抖擞地上路。而“路漫漫其修远兮”,我…     

觀察法

科學方法中最基本的方法就是觀察法。普通觀察的不可靠不準確已是很顯著的事实,所以研究者採用觀察法以搜集資料時必須設法增加觀察的可靠度,兹將應用觀察法者應注意各點列下: 一、科学中所用的觀察法絕對不是随意的觀察,乃是有目的,有計劃的觀察,所以在觀察以前對於觀察的     

《察今》《察传》异同略说

《察今》和《察传》在《吕氏春秋》里是两篇各自独立的文章。前者出自“八览”中的《慎大览》,后者出自“六论”的《慎行论》。尽管这两篇文章未必都出于一人之手,但是,文章风格很接近,其中不少地方也很相同:     

辨风察敌

有一次，清朝大将军年羹尧奉朝廷之命，率军征讨西藏发生的叛乱。行至落笼宗时，大军安营扎寨，驻扎下来。半夜时分，年羹尧忽地听到一股疾风从西南而来，转瞬消失了。他吃了一惊，感觉到有什么意外情况要发生，立刻派了一员精明的参将，让他火速率领轻兵三百人驰往西南方向的密林中搜查贼匪。这位参将心想：大家今天还在议论，敌军离这儿还有千里之遥，怎么会转眼之间前来偷袭？大将军该不会是草木皆兵吧。然而，大将军一贯军令如山，参将只好将信将疑地率领几百名轻骑兵奔向西南方的树林。经过搜查，他们果然发现有几百名敌军屯聚在那里，…     

察颜观行知蛔虫

蛔虫病是常见的肠道寄生虫病。其实．家长只要多查“颜”观行，就可看看宝宝是否感染了蛔虫。 １食欲不好．但常吃香甜美味的零食； ２择食、异食如吃炉渣、煤块、纸屑； ３原因不明的经常性腹泻、便秘、脐周隐痛、痛无定时、喜按、无压痛、亦无腹肌紧张； ４脾气急躁、头痛、注意力不集中、反应迟钝、喜挖鼻、咬指甲； ５营养不良、贫血、发育迟滞； ６睡眠不好、磨牙、易惊、瞳孔散打、反射减低、反复呕吐、流涎； ７常见巩膜有形状不规则的蓝、紫色个点、舌尖及舌侧有高出舌面的一色个刺、呈杨梅样红肿； 下唇黏膜有白色斑点或小颗粒隆起…     

察特点 巧解题

解组合图形题时,我们要观察分析图形特点,发现解题途径,运用已学知识,巧妙解题。例1图1是由4个相同的长方形和一个边长是3分米的小正方形拼成的边长为11分米的大正方形。求每个小长方形的长和宽各是多少?周长是多少?分析与解:图中大正方形的边长11分米,其实是小长方形长与宽的和。小正方形的边长3分米则是小长方形长与宽的差。根据和差问题的特点,我们很容易求出小长方形的长与宽。长:(11+3)÷2=7(分米)宽:(11-3)÷2=4(分米)周长:(7+4)×2=22(分米)例2图1是由4个相同的长方形和一个小正方形拼成的边长为11分米的大正方形。求每个小长方形的…     

自察 自信 自励

在经历了备考的紧张与成功的喜悦之后,我终于在金秋十月这个收获的季节进入了梦想中的大学——北京大学.身为“过来人”,我想在《中学生数理化》上谈一些陋见,以期能给广大中学生朋友们提供一些帮助.一、正视自我,找准目标人的精力有限,成材的道路却有多条,决不能从众随俗,整齐划一.我想,大家首先应该做的是正确审视自己,评价自己,将主客观因素结合起来进行分析,进而确立自己的发展道路.高考需要的是知识面广,各科实力要相对均衡.我在高二、高三时,对自己曾进行过一番认真的自审与自测,感到自己对各科兴趣均匀,实力均衡,尽管非常羡慕那些参…     

亲亲的额吉

额吉,是蒙古族人对母亲的称呼。第一次见她,她正站在门口。我大大方方地叫了一声：“妈妈!”她拉着我的手,眼睛眯成一条细细的缝：“叫额吉!”于是,我就叫她额吉。这一叫,就是十年。十年前,我和毕力格相爱了,但遭到他父亲的坚决反对。毕力格的父亲是地道的蒙古族人,希望自己的独子也能找个蒙古族姑娘。     

额敏塔小考

相传额敏塔是苏赉满为纪念其父额敏和卓于乾隆四十三年修建的,这是以讹传讹,历史的真实并非如此。 塔门外侧立有一方石碑,是我们了解修塔有关史实的重要依据。碑身高1.32、宽0.78米,用汉文、察合台文两种文字阴刻而成。现将汉文碑文标点转录于下: