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相似文献
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1.
襄樊市机电工程学校上至学校党委,下至各教研室、任课教师,非常重视教学教研活动,把积极参与竞争、努力提高教学质量当作学校的重头戏.开学以来,根据全国职教学会和省市中专教研会的有关精神,组织专班、制定方案、具体落实,相继组织了中专生“即兴演讲比赛”、“我爱我的专业”作文竞赛、优秀论文评选等工作.经过几周紧张的组织和筛选,在市教研会组织的以上三项活动中,均取得了可观的成绩.尤其值得一提的是,全市中专生即兴演讲的最高分被我校94级学生谢昌安摘取,他将代表学校和市里赴省参加决赛.  相似文献   

2.
《考试》2010,(10)
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3.
4.
《广东教育》2004,(5):11-12
水口中学是一所农村中学,百分之百面向本镇各小学招生,近年来办学规模不断扩大,是首批惠州市一级学校。学校以校园美、校风正、纪律严、管理细、质量高的办学特色,赢得社会各界的好评,多年坚持“以人为本,促进学生可持续发展”的办学理念,以教书育人,服务育人,管理育人为宗旨,  相似文献   

5.
有一段时间,同事们总是议论某班学生精神状态越来越差,看着下面有气无力的一群人,自己都感觉疲倦,上课也没有劲头.  相似文献   

6.
《中国职业技术教育》2008,(4):F0003-F0003
广西机电工程学校创办于1960年4月,2000年5月被国家教育部门确定为“国家重点职校”。1997年,国家农业部门、劳动和社会保障部门把广西“农机特种工种职业技能鉴定站”设在学校;2004年3月,学校被国家教育部门确定为“承担数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的职业学校”;  相似文献   

7.
宁夏机电工程学校是一所拥有55年办学历史的国家级重点中等职业学校,是全国职业教育先进单位、自治区重点建设骨干示范性学校。学校占地面积847.8亩。设有机电、机械(数控)、汽车、计算机四大骨干专业群,与国家四类技能型紧缺人才培养目标相吻合。学校恪守“以人为本、质量立校”的办学思想和“五个统一”的办学思路,注重素质教育,突出实践技能的培养;倡导学生学会学习、学会生活、学会交往、学会做事、学会做人:实行“双学历,多证书”制,就业率连年保持在97%以上;2003年获自治区就业评估第一名,2005年获全区毕业生就业工作先进集体。现已形成了学历教育、非学历教育协调发展,中、高职教育和成人高等教育沟通衔接,继续教育与职业技能培训鉴定相互配套,农民工培训与农村劳动力转移培训并驾齐驱的办学格局。宁夏机电工程学校  相似文献   

8.
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校全国职业技术学校职业指导工作先进单位全国技能型紧缺人才培养培训基地宜昌市机电工程学校创建于1975年,位于三峡库区。占地300多亩,建筑面积15余万平方米,固定资产近2亿元;教职工282人,在校生8000余人。是一所国家重点中专、国家职业教育实训基地、湖北省高技能人才培养示范基地、湖北省移民培训基地等。2011年进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设行列。学校开设机电技术类、机加工技术类、数控技术类、汽车应用类、电子技术  相似文献   

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10.
《海南教育》2009,(3):F0002-F0002,F0003-F0004
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11.
12.
《机械职业教育》2005,(8):F0002-F0002
吉林机电工程学校座落于风光秀丽的吉林市,是一所具有42年历史的国家级重点中等职业学校,校园占地24万平方米,教职工256人,在校生3800人,师资力量雄厚,办学条件优越。  相似文献   

13.
《机械职业教育》2012,(5):1+65-66
海南省机电工程学校创建于1958年,至今已走过53个春秋系海南省教育厅直属的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校学校位于海南省海口市,分为桂林洋、府城和文溥三个校区,占地420亩。现有教职工300多人,在校生6750人学校开设汽车、机电、电子、计算机四大类28个专业,其中汽车运用与维修专业被教育部认定为全国示范专业;  相似文献   

14.
《海南教育》2010,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
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15.
《新教育(海南)》2010,(3):F0002-F0002,F0003,F0004
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16.
《中国民族教育》2006,(4):F0003-F0004
近年来,宁夏机电工程学校坚持产教结合、工学结合的职教办学方向,注重素质教育,突出实践技能的培养。学校办学条件好.教学质量高,在宁夏及周边省、区具有较高的知名度,招生范围已扩大到内蒙古、陕西、甘肃、青海、山东、河南等省、区。学校实行“双学历、多证书”制,近年来毕业生供不应求,就业率始终保持在97%以上。2003年获自治区大中专院校就业评估第一名;2004年被授予“自治区劳务输出先进培训机构”:2005年被评为“全国职业教育先进单位”。学校坚持科学发展观,恪守“教书育人、质量立校、德行合一、知会并重、强化管理、依法治校、深化…  相似文献   

17.
《广西教育》2009,(36):F0004-F0004
学校性质:国有公办普通中职学校。 创办时间:1960年9月。 主管部门:自治区农机化管理局。 校园面积:占地面积176亩,校舍建筑面积8.6万平方米。  相似文献   

18.
《机械职业教育》2012,(1):F0002-F0002,F0003,F0004
武汉机电工程学校是“国家中等职业教育改革发展示范学校”建设项目单位,国家级重点中专,是教育部等六部委确定的“国家技能型紧缺人才培养培训基地”,建有国家级“电工电子与自动化实训基地”,设有“国家职业技能鉴定所”,是全国机械行业骨干职业学校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业学校、武汉五一劳动奖状单位,是武汉市首批通过ISO9001质量管理体系认证的中职学校之一。  相似文献   

19.
《海南教育》2008,(3):F0003-F0003
2007年1月30日,罗保铭省长到学校调研,提出重点支持、重点倾斜、重点发展海南职业教育,希望学校面向市场设专业、面向岗位设课程,全面提高教育教学质量。5月17日,罗省长现场办公决定拨款3700万元建设省机电工程学校新校区。学校5000多名师生员工衷心感谢省委省政府的关心和支持,决心不辜负省长的期望,全力推动学校又好又快发展。  相似文献   

20.
《中国职业技术教育》2006,(14):I0001-I0001
辽宁省机电工程学校创建于1956年,是国家重点中等职业学校、“省精神文明建设先进单位”和“文明学校”等。  相似文献   

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