优化种植模式 提高综合效益

尤声达同志是湖北省沙洋监狱管理局农业处处长,行政三级警监、高级农艺师.他领导着具有40万公顷国±22.3万亩耕地和上万人的大型国营劳改农场的农业生产工作.1990年10月—11月,他参加了由国家人事部、农业部联合委托中央农业管理干部学院华中农业大学分院举办的“南方优化耕作栽培技术高研班”(以下简称高     

我任中专校长工作的体会

从50年代至今,我从事小等农业教育工作,已走过30多个年头了。30多年来,我亲身参加了中等农校的实践及农校“三起三落”的折腾。教过60多个班,3000多学生,学生分布在全省各个地区,有的已担任县委书记、县长、农业局长等重要领导工作,有的成为农艺师、高级农艺师、省、市劳动模范,全国“三     

从临床医学教育看应用学科高层次专门人才培养的某些规律性

高层次专门人才指的是具有高级专业技术水平的专门人才。应用学科高层次专门人才是面向实际工作部门,侧重于以解决专业领域内重大实际专业技术问题为主要任务,能适应专业发展需要的专门人才。例如医科的临床主任、副主任医师,工科的高级工程师,农科的高级农艺师,法学的高级法官,金融财经部门的高级经济师、高级会计师和高级统计师,新闻机构的高级记者和编审等     

应该重视研究解决高、中等专门人才培养的比例失调问题

一九八○年国务院批转教育部《全国中等专业教育工作会议纪要》中指出:“我国四化建设不仅需要大量高级专业人才,也需要数量更多的中等专业人才,以提高职工队伍中技术、管理人才的比重,使中等和高级专业人才保持合理的比例,中等专业人才数量不足势必造成高级专业人才使用上的浪费;中专毕业生在实践中锻炼提高,不少人可以成为工程师、农艺师、医师等,以弥补高级专业人才的不足”。文件还指出,“新时期中专教育的任务就是     

《果树栽培学》实践操作技能培养的体会

《果树栽培学》是经济林、果树栽培与管理、园艺等专业的主干课程，它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力，因为该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性等特点，这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出教室，教学工作必须紧密结合当前的生产实际，面向生产搞教学，把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中加强实践操作技能培养，笔者与本组的其他专业教师在多年的教学实践工作中进行了有效的探索。一、结合生产实际，改革教学内容我们所采用的教材是全国中等农业学校的统编教材《果树栽培学》（南方…     

农科园地“拓荒牛”──记湖南湘乡农技中心高级农艺师赵立武

农科园地“拓荒牛”──记湖南湘乡农技中心高级农艺师赵立武王光辉站在人们面前的是一位平凡而又不平凡的人。说他平凡，个子中等，相貌平平，衣着朴素，加上５６年的风霜侵染，他双鬓斑白，脸上尤其是额头已刻出一道道沟痕，实在看不出他出众的地方。然而翻开他的个人档...     

对改进宁夏果树生产的建议

对改进宁夏果树生产的建议陈萍１９９６年初，作者先后到区原种场、灵武园艺场、吴忠关马湖农场、区农科院园艺场、芦花台园林场、泾源县园艺场、平罗园艺场等二十几个单位进行“果树工”的培训工作。在教学过程中，对当前我区果树生产的现状有了进一步的了解，发现一些亟...     

果树在当前农业生产中的地位和发展前景

果树在农业生产中占据重要地位．发展果树生产是优化农业结构的重要措施．当前，果树生产中存在许多问题。诸如树种和品种搭配不合理，单产低、品质差，栽培模式和果园规划不合理等．果树发展的前景是广阔的．但要把握好发展方向．     

从县委书记拜师说起

从县委书记拜师说起●刘国荣今年四月中旬的一个雨天，新上任的四川省邻水县委书记周派国冒雨来到邻水县职中，登门求教高级农艺师董光伟老师。董老师认真地向县委书记介绍了他最新的农艺研究成果，并运用市场经济的理论，联系国内外、省内外实际，就邻水如何发展农艺，如...     

终生难忘的一天--我79岁入党的回忆

我是安徽省农科院蒙城大豆研究所高级农艺师,今年100岁了.1979年7月1日,是我终生难忘的一天.这一天,党组织接受我为中国共产党预备党员.当时,我激动得老泪纵横.我是1932年金陵大学毕业的旧知识分子,争取加入中国共产党是我参加革命工作以来的夙愿.回忆几十年来的亲身经历和党的恩情,说不完,道不尽.     

南召县乔端乡中劳技教育有特色

南召县乔端乡中劳技教育有特色南召县乔端乡中积极探索山区中学劳动技术教育新路子，创立了“３＋ｘ”教学模式，即３年的文化教育加上时间不等的劳技教育。为解决师资问题，学校派老师去河南职业技术师院学习，并聘请国营林场的高级农艺师当兼职教师，主讲“食用菌栽培”...     

云南电力集团有限公司高级技能人才培养工程启动

１９９９年７月２８日，来自云南电力集团公司所属各发电、供电企业的３００名高级技能人才后备队伍聚集云南省电力工业局（公司）第一、第二生产技能培训中心进行高级技能人才选拔考试。至此，云南电力集团有限公司高级技能人才培养工程正式启动。省局薛副局长、人教部领导分别亲临考试现场任考场总监。高级生产技能人才是企业的重要人力资源，是各生产工种的能工巧匠，云南电力集团有限公司历来重视人才队伍的建设和培养工作。１９９９年４月，云南电力集团有限公司就以云电集人［１９９９］２０号文下发了“云南电力集团有限公司高级生产…     

上好《果树栽培》实践课的方法

上好《果树栽培》实践课的方法黑龙江省甘南县农业技术高中韩殿园园艺专业的《果树栽培》课是一门实践性很强的课程。为了搞好《果树栽培》实践课教学，多年来我们做了许多探索，总结出了年生产循环实习法，取得了良好的效果。年生产循环实习，就是根据果树生产的季节性活...     

张希成:根植三农

张希成:淮安生物工程高等职业学校党委书记、校长,农业推广硕士,高级农艺师。在国家和省、市刊物上发表论文20多篇,由其主持或参与的多个科研项目获江苏省人民政府和淮安市人民政府奖励,数次获省市农业科技进步奖。先后被评为江苏省职教先进个人、江苏省生态农业工作先进个人、淮安市有突出贡献中青年专家等。     

果艺班培养的人才受欢迎

我们吴县堂里中学位于太湖西洞庭山。学校的果艺职业班自一九八○年创办以来,已经连续办了四期,有三届学生毕业。由于职业班的教学始终遵循理论与实际相给合的原则,组织学生开荒造地,种果树,培育茶苗,建立实验基地,并同苏州农校、吴县果树研究所挂钩,请农艺师和当地的农技员上课,     

开拓进取 书写职教辉煌 勤奋耕耘 培育桃李芬芳——记全国职业教育先进个人三明市农校校长黄建通

黄建通1977年1月到三明市农校任教，历任政治处主任、党委副书记、校长，是高级讲师、农艺师、县人大代表。 三十年来，黄建通认真贯彻党的教育方针，热爱农业中等职业教育事业，积极服务于三农，他处处为人师表，对工作兢兢业业，富有开拓创新精神。曾获得市人民政府授予的“三明市劳动模范”、省农业厅授予的“省农科教先进工作者”、“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。2005年11月获得由教育部等七部委联合表彰的“全国职业教育先进个人”荣誉称号，2005年12月获得由福建省职业技术教育学会表彰的“首届福建职业教育优秀校长”荣誉称号。     

企业高级技能人才开发存在的问题与对策

有关资料表明：上个世纪末，全国不到８０００万的技术工人中，高级技能人才仅占３．５％左右，技师、高级技师更是凤毛麟角。采取有效措施加快高级技能人才的开发力度，是当前亟待解决的问题。笔者多年从事企业培训工作，现以某企业为例，就近几年高级技能人才培养问题，试做些分析和探讨。一、存在的问题１．思想观念陈旧，跟不上形势的发展变化重生产，轻培训。一些经营者没有把教育培训工作摆在企业优先发展的战略地位，与生产经营同步规划安排，他们往往只顾眼前利益，借口生产任务繁重，不愿抽出人员参加企业组织的各类培训，使企业的…     

《电子工艺》课程教学方法探讨

工艺，顾名思义就是工作的艺术、生产的艺术。现代企业管理学中指出，企业工艺工作是企业生产技术的中心环节，是组织生产和指导生产的重要手段。先进的工艺是提高生产效率的关键因素，严格执行工艺规范，是保证产品质量的必要条件。随着现代科学技术和生产的飞跃发展，工艺工作显得更为重要，在生产和科研领域里已处处离不开工艺工作，现代企业对职业人才的要求也发生了深刻的变化，具有全面的、适应性强的、熟练的高级工艺技术、技能的职业人才已越来越受到各类企业的欢迎。     

简讯

简讯本刊讯：１９９５年上半年，商南县职高根据县委县政府发展主导产业的决定，充分挖掘技术潜力，为农业生产服务，科教兴农又传佳音。该校组织专业教师和学生深入乡村开展了果树、畜禽等８个项目的扶贫工作。师生先后为全县６乡１镇农民嫁接板栗７８５株，嫁接其它果树...     

浅析教师应具备的素质

浅析教师应具备的素质杨富田植物病虫害和杂草严重威胁农业生产。据联合国粮农组织统计，世界上农作物因病虫危害所造成的损失：粮食作物约２０％，棉花３０％左右，果树４０％左右。一般杂草造成减产１０～１５％。因此，加强病虫害的防治工作是发展农业生产的一项重要措...