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设计意图在日常生活中我们经常见到孩子们不满足于只在纸上画画,他们非常喜欢在手上、桌上、墙上涂涂画画。而且,在区域活动中我们发现不少孩子,尤其是女孩子会模仿妈妈化妆,或者用水彩笔在脸上涂抹。孩子们对在自己的脸部作画充满了好奇。有一天,一个孩子带来了一本有人体彩绘和脸部彩绘的杂志,当时就在班级里掀起了一股模仿的热潮。为了给幼儿创造一个自由创作、自主表现的机会,我特地设计了"脸部彩绘"活动。活动中使用的材料是炫彩棒,因为炫彩棒安全无毒,而且比颜料操作起来简便。 相似文献
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嘴唇是表达脸部表情、体现女性魅力的重要部位,在五官中仅次于眼睛。许多女吸明星们十分注重嘴唇的化妆和唇膏的选择,但各人都有一套独特的美唇秘诀。 相似文献
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老师上课应该化妆。化妆可以使老师显得更精神、更漂亮,更有魅力,这样也就更容易赢得学生的欢迎和喜爱;而一个受学生欢迎和喜爱的老师,在课堂管理和教学方面肯定会更有优势.更容易创造良好的教学效果。 相似文献
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阿碧 《青少年科技博览(中学版)》2009,(1):7-7
对于女性来说,美容化妆是快乐也是辛苦的事情。如果化妆化得好看,自然会赢得更高的回头率,但是不太会化妆,化妆出来的效果还不如本色,那就会影响自己的社交活动。为了让女性能够根据自己的面容来更好地化妆,以色列一所大学的研究人员开发出了一款面部自动修饰软件。 相似文献
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台湾著名作家林清玄在《生命的化妆》一文中提到一位真正懂得化妆且以化妆闻名的化妆师说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配。能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆。是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的协调……”可以看出其中的蕴意:三流的化妆是表象的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆则是生命的化妆,化妆的最高境界是“自然”! 相似文献
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阿碧 《青少年科技博览(中学版)》2009,(Z1)
对于女性来说,美容化妆是快乐也是辛苦的事情。如果化妆化得好看,自然会赢得更高的回头率,但是不太会化妆,化妆出来的效果还不如本色,那就会影响自己的社交活动。为了让女性能够根据自己的面容来更好地化妆,以色列一所大学的研究人员开发出了一款面部自动修饰软件。有了这款面部自动修饰软件,你要做的事情就是把自己的标准像输入电脑,软件就可以分析你的 相似文献
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慈琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(1)
设计意图针对小班幼儿艺术发展目标中的“让幼儿愿意参加艺术活动”、“能学习用一些简单方法进行艺术表现”等要求,特设计此活动。在活动中充分体现幼儿的主体地位,让幼儿在充分认识色彩的基础上体验创新的乐趣。活动目标1.鼓励幼儿尝试用多种方式装饰石头,体会创新的乐趣。2.在充分运用色彩的基础上,感知色彩的丰富性。3.体验合作的乐趣。活动准备1.教师将脸部简易化妆成“猫妈妈”,幼儿化妆成“猫宝宝”。2.多种彩色的纸张、纸屑、橡皮泥、粉笔、白乳胶、蜡笔。3.相应的环境布置(泡沫做成的小路、仙女的家)。4.小石头若干块。活动过程1.… 相似文献
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曹子芬 《学语文(初中版)》2004,(11):4-4
一听到“化妆”这两个字,大家肯定会说:“化妆是女孩子喜欢做的事……”但我却是一个男孩子。“六一”节时,我就遭遇到“不幸”的第一次化妆,因为要演出节目,非得化妆不可。 相似文献