浅谈小学数学教学中如何渗透环境教育

地球,人类共有的家园,保护和改善人类生存环境是每个地球居民义不容辞的责任。加强环境教育,增强环境意识已是当今素质教育的重要一环。现行     

制止白色垃圾,我的责任

我们居住在美丽的地球上,人人都知道这个家园多姿又多彩,可是当我们尽情享受她优越的条件时,谁会想到面临的危险呢?如今,全球的环境正在受到污染。去年十一月,台     

论高中地理教学与环境教育渗透

地球是人类的家园。由于人类不断地向地球索取资源,使地球上的生态环境受到大规模的破坏,甚至出现臭氧层破坏、全球气温升高、酸雨破坏、稀有生物的灭绝、土地沙漠化、森林面积快速减少和全球性的环境污染等问题,因此密切人与自然的关系,保护地球已经是当前社会发展的重大问题。本文对高中地理教学中如何渗透环境教育进行探讨。     

在地理教学中谈环境与人类的关系

地球是人类的“家园”,人们世世代代生活在地球上。人口、能源和环境是人们关注的三大问题,保护好我们赖以生存的环境是涉及人类生存和发展的重大问题。     

让环境对大家说

[小引]地球像一位美丽善良的母亲。绿阴如盖的大地,是她美丽的肌肤;浩瀚无边的森林,是她美丽的衣裳;交错分布的江河湖泊,是她奔流不息的血液。多少年来,她一直用自己的乳汁滋养着人类,让人类有了赖以生存的绿色家园。但是由于人类掠夺性地开发自然资源、任意排放工业“三废”,我们的绿色家园已变得千疮百孔,惨不忍睹:天空被灰色的烟尘笼罩着,大地被黄色的风沙侵吞着,河流被各色的污水占领着,海洋被发亮的油膜覆盖着。大自然的法则是残酷的,如果人类只知肆意地污染、贪婪地索取,环境一定会无情地惩罚人类,让人类付出惨重的代价。[特写镜头]①…     

地球,只有一个

地球也很脆弱我们的生活在改变在同一片土地上地球,是生命的摇篮,是我们共有的家园。人类自诞生以来,就依赖地球环境而生存,并使自己变得适应这个环境。同时,人类也不断地与恶劣的环境条件作斗争,使人类生存的环境更适宜于人类。保护环境,拯救地球,已经成为了全人类共同的责任。地球,只有一个@安琪 @肖芳     

幼儿环保教学中的“知”与“行”

地球是人类赖以生存的家园,但随着社会的发展,科技的进步,地球的生态环境已受到人为的破坏。保护好地球是人类造福子孙后代的必然选择。“环保教育从幼儿抓起”,这已是众多有识之士的共识。因此,要把环境保护教育的时间定在“现在”,而且要从娃娃抓起。幼儿是祖国的未来和希望,他们的环保意识和行为将决定将来我国的环境状况。     

为地球母亲祈祷

母亲赐于我们生命 ,而广阔无垠的宇宙则赐于我们得以憩息的场所———地球。地球是地球生命的共同家园 ,没有了地球 ,也就无所谓生命 ,所以地球是我们的母亲 ,不 ,是地球上一切生命的母亲。她以清新的空气、洁净的甘泉、肥沃的土地哺育着各种生灵 ,慷慨无私地奉献着她的一切。她赋予我们愉快、惬意的生活环境 ,让我们一代代繁衍生息 ;她天天以秀丽的姿容呈现在我们面前 ,用自己温柔的双手把一切生命搂在她那博大的胸怀中 ,温暖着、呵护着。可是 ,由于人类的任性、自私 ,加之母亲的纵容、袒护 ,地球母亲已是遍体鳞伤。现在 ,让我们好好看看我…     

强化环境教育 提高环保意识

随着科学技术的飞速进步,世界经济高速发展.人类在创造巨大财富的同时,也带来了日益严峻的环境问题.特别是化学污染物对环境、人类健康和社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声.我们只有一个地球,地球是人类的家园,为了未来必须选择可持续发展的道路,建立人与自然和谐共处的绿色文明.因此,在化学教学中,强化环境化学教育,提高学生环保意识,是每一位化学教师义不容辞的责任. 　　……     

地球日里的承诺

地球是生命的摇篮,万物的母亲,人类的家园。曾经,她是那样的美丽壮观,和蔼可亲。然而,不知从何时开始,地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾,她开始哭泣,开始呻吟! 地球妈妈为什么如此黯然神伤? 原来,过量的农药、大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤,使地球妈     

危境促人成长——美国科幻电影《重返地球》

故事梗概在遥远的未来,人类的贪婪令地球环境严重恶化,美丽的地球家园变成了充满灾难的人间炼狱。人类不得不放弃世代居住的地球,穿越太空在首新星建立新的家园。而外星人操控的怪兽厄萨对这群外来者展开疯狂的屠杀,人称"原鬼"的游骑兵最高指挥官瑞奇将军带领手下奋起反击,有效地阻止了敌人的屠戮。     

在小学语文教学中渗透环境教育

地球是人类赖于生存的家园,但人口剧增、水质污染、水土流失、生物资源衰退以及地球大气层变化等严重问题深深困绕着地球村中的每个人。语文教育工作者对学生进行环境保护教育责无旁贷。教师要结合语文学科的特点,巧妙地将环保教育有机地渗透于各教学环节中,促使学生受到环保教育的熏陶。就小学语文教学中的环境教育展开论述,旨在通过语文教育,使学生在潜移默化中受到环境保护教育的熏陶。     

谈谈《实施可持续发展战略》一课的教学设计

我们共同的家园——地球只有一个,大自然是人类赖以生存的基础,人与自然要和谐相处,否则就要受到大自然的惩罚。世界和我国都面临严峻的人口资源环境问题。人口资源环境问题是发展问题,必须实施可持续发展战略。实践它就是建立资源节约型环境友好型社会,本课展示了大量视频实例。     

加强环境教育,创建绿色校园

正地球是人类赖以生存的家园,环境是人类发展的基础,随着环境污染的日益严重,人们对环境问题的认识也日益加深,越来越清楚地认识到环境教育对培养人的重要性。所以,加强保护环境的教育也成为教育工作者义不容辞的责任。对小学生进行环保教育,使他们从小就养成基本的环保素质,使每一个学生知道"我们只有一个共同的家——地球,要像珍惜自己的生命一样珍惜她"。那么,如何加强环境教育、创建绿色环保校园?统一认识,加强管理笔者所在校经常组织教师学习国家     

一个绿色的梦——人教版《语文》六年级上册第四单元拓展阅读

正地球,是人类共同的家园,也是唯一的家园。现实是严峻的。人类虽然建立起一个高度发达的世界,可是过度开发资源,大肆破坏环境,无视生态平衡……就连赖以生存的粮食、空气和水也遭到了不同程度的污染。人类和其他生物一样,为了适应环境,经过了成百上千万年的漫长进化。环境恶化,人类必然为生存付出巨大代价。地球,是目前为止唯一适合人类生存的星球。这儿每一样东西都是独一无二,别的星球找不到的。这么一个神奇的地方,我们应该好好爱护     

全球变暖

地球是人类共同的家园。由人类活动造成的温室气体排放导致了全球气候变暖,威胁着人类的食物供应和居住环境,节能减排是人类共同的责任我们可以看到,设计师们也在行动。他们创作了大量优秀的公益海报,从视觉上最直观地警示我们:保护地球环境,刻不容缓!     

可贵的环保意识

地球是人类的惟一家园,地球环境的好坏直接关系着人类是否能够继续生存。环境保护问题已越来越为世界各国所重视;环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家、一个民族及一个人文明程度的重要标准。环境保护教育,是为社会培养可持续发展人才不     

学习“陆地环境”的体会——人类的第一环境

学习“陆地环境”的体会——人类的第一环境□孙景沂／武昌文华中学自人类起源以来，世世代代就居住在占地球总面积２９％的陆地上，辛勤劳动，创建家园，故人们称陆地为人类的第一环境。原教学大纲和教材关于陆地部分，按传统地理学知识体系，分５章２３节编写为地球上的...     

环保教育与师专无机化学教学

地球——人类共同拥有的家园,正面临着环境污染问题的严重挑战。本世纪四十年代以来,曾出现过多次震惊世界的环境污染事件,如英国伦敦的“毒雾”事件、美国洛杉基“光化学烟雾”事件、日本九州发生的“水俣病”及遍布世界各地的酸雨等,都一再警示人们必须迅速行动起来,通力维护好我们美丽家园——地球的环境! 继七十年代世界第一次环境保护浪潮之后,由于全球气候变暖、臭氧层被破坏和酸雨这三大全球性环境问题,已严重威胁到人类的生存和发展,八十年代又掀起第二次环境保护浪潮。环境问题已越来越多地受到世界各国政府和人民的关注,人类正在大气圈、水圈、土壤岩石圈和生物圈立体地展开着与环境污染的搏斗。作为培养符合一定社会需要的人才的学校教育,理所当然地应为环保宣传和教育开辟一席之地。     

拯救我们的易通河

人类的发展离不开我们的地球母亲,为了她的孩子,她献出了所有我们能够利用的东西,这样人类才得以不断发展。她慷慨地给了我们这么多,而我们又用什么回报她呢?大自然——人类共同的家园,已经遭到人类不同程度的破坏,大量动物、植物物种灭绝,乱砍滥伐、白色污染、废气废水排放屡禁不止。作为一个小公民,我们能做些什么力所能及的事,来改善我们的生存环境呢?