重视创设课堂育人文化

学校要进一步弘扬和传承民族精神,关键在课堂。课堂是学生每天学习、生活、活动的地方,是他们和教师、学校接触最多、最密切的地方, 也是学生精神生活最丰富、最有成果的地方。加强和改进学生思想道德建设就要把目光聚焦在课堂,其中创设课堂育人文化是重要的一环。 X射线发现者伦琴说过一句发人     

国家开放大学地方学院、学习中心建设模式与管理体制的研究与探索

国家开放大学地方学院、学习中心构成要素的研究与探索,是国家开放大学建设的一项基础工作。研究与探索实现这些要素的建设模式,建立优化配置物质要素、充分发挥办学功能的管理体制,是其核心内容。文章围绕地方学院、学习中心建设模式与管理体制的指导思想,地方学院的建设模式,地方学院的管理体制,地方学院设置的基本条件与要求,学习中心的建设与管理,地方学院、学习中心建设与管理的法规保障等进行了研究与探讨。     

德国地方高校服务地方经济社会发展的办学实践

德国地方高校最成功的经验在于有效对接和服务地方经济社会发展,把有效对接和服务贯穿于人才培养、科学研究、组织绩效管理的方方面面。德国地方高校高度重视办学绩效的输出、品牌的建设与营销、教学与科研的相互联动、办学的国际化水平等经验,值得我国地方高校学习和借鉴。     

关于初中历史高效课堂的探讨

建设一个高效率的课堂是目前历史教学的着重点,现在的历史课本比较生动,有文字也有图片,非常容易引起学生听课的兴趣。在教学当中需要合理使用导入框,恰当使用资料,用心安排测试,这样才能够使教学不同以往,引起学生的兴趣,充分发挥学生在课堂上主人公的作用。这样才可以提高教学的质量,拓展学生的知识面。课堂是学习最有效率的地方,建设一个高质量的历史课堂是提升教学质量最有效的途径。课堂是我们学习历史最直接的地     

谈地方高校师资队伍建设的科学发展

师资队伍建设是地方高校最基本、最重要的核心部分,是提高教学科研质量、促进学校发展的重要保障。当前高校竞争比较激烈,师资质量的竞争最激烈,本文就地方高校师资队伍建设中的存在问题展开讨论,提出切实可行的解决对策。     

区块链技术下我国学分银行建设的思考

区块链技术具有去中心化、无法篡改、可追溯和高度可信任等特点,建立基于区块链技术的学习成果发布平台,可以为社会高效准确地提供居民的学习经历和学习成果。目前各地学分银行建设的主要工作是学习成果认证与存储,有了基于区块链技术的学习成果发布平台,这项工作将失去存在的必要,因此,地方学分银行的建设面临变革。我国正在建设的学分银行体系,是国家地方两层架构,应尽快建立国家学分银行,开展顶层制度设计,研制和管理基于区块链的学习成果发布平台;地方学分银行要转变职能,主要致力于推动和服务地方终身教育事业发展。     

高职院校服务地方经济发展理念下的专业建设思考

专业设置是高职院校主动服务地方经济发展的关键要素,专业建设成效关系到人才培养质量水平,高职院校在专业建设中只有紧贴地方经济发展来调整和设置专业,在认真分析学习对象的基础上正确设计学习内容,才能够为地方经济发展培养合格的人才。本文就高职院校基于地方经济发展理念下在专业设置、课程内容建设和专业教学实施等方面提出了一些指导性的意见和建议。     

小谈班级文化建设——给学生一个美好家园

家,是我们放学以后该回的地方,吃饭时该去的地方,困倦时可以休息的地方;家更是我们人生的驿站,是我们生活的乐园,是我们心灵的栖息地。学校里一个班集体就是一个家庭,是同学们生活学习成长的家园,大家朝夕相处三年,因此班级文化建设对同学的学习、成长、成材有着不可估量的作用。而班主任是班级文化建设的核心人物,     

谈现代远程教育地方学习中心教育资源建设

教育资源建设是现代远程教育地方学习中心的一项基础性工程,地方学习中心要通过天网系统、地网系统、校园网络系统、邮递采购网系统收集与整合各种形式、各种内容的教育资源,并为学习者提供有效利用教育资源的学习环境和服务体系。     

地方本科院校经管类师资队伍建设研究——以台州学院为例

在推进地方区域经济建设和高等教育逐步大众化的背景下,经管类的人才是地方最紧缺的,加强经管类师资队伍建设,就能提升教学水平,培养地方需要的高素质经管类人才,从而服务地方经济社会发展。     

高校学生宿舍思想政治教育初探

高校学生宿舍是学生日常生活和学习休息的重要场所之一,是学生个体思想最活跃、相互交流最深入、个性发挥最自由的地方。高校学生的思想政治教育主要是以院系、班级为单位进行,这对由不     

高职院校精品课程建设的实践与思考——以闽西职业技术学院为例

课程建设是高职院校教学改革中最基础的工作,也是最核心的工作。高职院校精品课程建设应立足于构建具有高等职业教育特色的精品课程群,综合运用各种手段和机制,提升精品课程建设质量;适应专业调整要求,有效对接地方重点产业建设需要;强化社会服务功能,为地方经济社会发展提供切实有效的专业技术支持。     

班级文化建设对学生行为习惯影响的研究

现今各校校园文化建设搞得风生水起、各有特色,各级教育行政部门和学校领导忙于围绕校园文化建设,而开发校本课程,营造校园文化,但是却忽视了学校班级文化建设。班级是学校构成的最基本单位,也是学生在校学习和生活时间最久的地方,一个学生良好行为习惯的形成离不开班级这个小环境,一个班级的文化建设对学生行为习惯的养成也是密不可分,在日常的班级管理中如何通过做好班级文化建设来培育学生良好的行为习惯需要我们学校管理者和班主任不断研究。     

立足地方综合院校建设教学资源网络平台

教学资源网络平台的建设对于地方综合院校课程教学具有重要的现实意义,它是高等院校课程教学的政策导向和必要补充,是教学改革的必然趋势。因地制宜建设地方综合院校教学资源网络平台,在课堂教学与网络教学相结合、合作学习与自主学习相结合、基础课程与相关后续课程相结合等人才培养模式中有积极而广泛的应用。     

县域推进数字化学习社区建设探究

数字化学习社区建设是创新社区教育载体,提升社区教育品质的重要举措,是社区教育未来发展的重要走向。推进数字化学习社区建设,地方政府要有所作为,要将推进数字化学习社区建设当做落实党的十七届三中全会精神,落实党的惠民政策、以数字化促进现代化、促进终身学习、构建和谐社会的重要行动。     

高校毕业生终身学习资源建设现状及对策分析

学习型社会的建设为高校毕业生提供了一个良好的终身学习环境。在终身学习体系的构建中,高校毕业生终身学习资源的建设是重中之重。本文通过对我国当前高校毕业生终身学习资源建设的现状分析,探讨了资源建设中存在的弊端,并试图从国家、地方、学校三个层面逐级讨论了高校毕业生终身学习资源建设相应的对策。     

高校毕业生终身学习资源建设现状及对策分析简

学习型社会的建设为高校毕业生提供了一个良好的终身学习环境。在终身学习体系的构建中,高校毕业生终身学习资源的建设是重中之重。本文通过对我国当前高校毕业生终身学习资源建设的现状分析,探讨了资源建设中存在的弊端,并试图从国家、地方、学校三个层面逐级讨论了高校毕业生终身学习资源建设相应的对策。     

浅析高职院校班级管理模式创新

目前结合学院创建安全和谐校园的精神和当前高职院校班级管理的实际,指出班级不仅是大学生活、学习、交往的主要场所,而且是大学生思想最活跃的地方,更是和谐校园的主阵地。同时,也进一步探讨了和谐的班级管理的重要作用,努力探索出一条适合高职院校中建设和谐班集体的路子。     

发挥远程教育优势 搭建终身教育平台

发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会,是人类社会发展的必然趋势。鞍山电大积极搭建终身教育平台,发挥远程继续教育优势,为提高大众文化素质和职业技能开展学历继续教育和非学历继续教育以及多种培训继续教育。实践表明,电大培养应用型人才、服务民生的办学方式,受到地方政府、企事业单位和广大市民的肯定与高度赞扬,为地方经济和文化建设、维护地方的安定团结、创建文明城市作出了积极贡献,也为建设开放大学奠定了坚实的基础。     

谈大学语文教材的地方特色——以黄伟林主编《大学语文》为例

地方本科院校大学语文教材建设要走出低级重复的怪圈,必须走特色发展的道路,即将本土文化中最优秀的因素提炼出来融进教材建设中去,让学生在感受学习汉语言文化魅力的同时树立爱国、爱乡、爱人的美好情怀.在这个方面,黄伟林主编的<大学语文>就是一个很好的范例.