党员主体视域下高校学生党员先锋模范作用机制创新

高校学生党员先锋模范作用的发挥直接关系到党在广大青年学生心目中的形象和在高校教育管理中的地位。要实现高校学生党员先锋模范作用的良好长效发挥,必须从尊重学生党员主体的角度出发,转变传统的理念,改变固有的模式,创新学生党员发挥先锋模范作用的工作机制。     

独立学院学生党员质量保障机制构建初探

独立学院学生党建工作存在着重发展、轻培养和教育的问题,学生入党动机不纯,学生党员先锋模范作用发挥不够。建立学生党员质量保障机制,关系到我党的生命力和战斗力,关系到独立学院自身发展,也关系到大学生的成人成才。把优秀大学生吸收到党内,加强党员先进性教育和管理,从发展、教育和管理三个层面建立党员质量保障系统。     

高校学生党员教育与管理工作的思考

21世纪是知识经济时代，实现党的奋斗目标，必须拥有一大抽高层次的，具有创新意识和能力的共产党员，高校学生党员将成为我党新生力量的重要来源。学生党员的质量将是我党长期实践并实现“三个代表”的关键环节，将对我党的前途和命运产生重要影响。做好新时期高校学生党员的教育与管理工作是高校党建工作的重要任务，针对高校学生党建工作的重要性和目前高校学生党员教育、管理的现状，我们应该采取积极对策，把好发展关、教育关和管理关，努力开拓新时期高校学生党建工作新思路与新途径，保证高校学生党员的质量。     

发挥高校学生党员在创先争优活动中的主体作用

在创先争优活动中,发挥学生党员的主体作用具有重要意义。学生党员既是活动的主体,又是活动的对象;既是活动的组织者,又是活动的参与者。但在高校中,存在许多影响学生党员主体作用发挥的因素。因此,要切实发挥学生党员的主体作用,就必须进一步强化大学生党员主体地位的意识及其行为,提高彰显其主体作用的综合素质,建立其充分发挥主体作用的长效机制。     

先进性引领下的学生党员成才路径探究

高校学生党员是学生中特殊群体,保持和发挥党员的先进性,研究学生党员成才路径,首先必须认知学生党员先进性的综合表现,分析影响学生党员成才目标的影响因素,科学指导制定成才目标,提出了以党员自身发展为主线,以党支部、导师团队以及社会实践活动三位一体的辅线学生党员成才目标实现路径。     

新时期大学生党员教育管理存在的问题与对策综述

大学生党员教育管理关系到高校党建工作的质量。高校学生党建工作面临严峻的挑战,我们必须认清形势,积极应对。加强和改进大学生党员教育管理工作,始终保持学生党员的先进性,保证学生党员队伍健康发展,是新时期高校党建工作重要而紧迫的课题。     

贯彻落实十八大精神推进大学生党建工作科学化水平——从学生党员“三个一”工程实施情况谈党员教育问题

为贯彻落实党的十八大关于加强基层服务型党组织建设,加强和改进党员队伍教育管理的精神,以学生党员"三个一"工程实施过程中突显的问题为例,我们的党员教育应该从尊重党员的主体地位,改进党员教育与管理方式;强化学生党员的组织意识,发挥党支部在学生中的政治核心作用;加强毕业班党员的教育,确保党员教育的长远质量这三个方面入手,来推进大学生党建工作的科学化水平。     

发挥学生党员在高校党建工作中主体作用的途径

发挥学生党员的主体作用是发展党内基层民主的客观要求,是改进党员教育管理的客观要求,是赢得优秀青年群体的客观要求。发挥大学生党员主体作用的途径主要有:树立以大学生党员为主体的观念,提高党员教育的有效性;培育大学生党员的主体意识,切实提高大学生党员的主体能力;创新学生党建的工作方式和方法,搭建发挥大学生党员主体作用的平台。     

高校学生党员教育培养的朋辈模式研究

当前高校在学生党员教育方面还存在着许多问题,大学生党员身上还存在着与当前社会特点及他们担当的历史使命不相适应的东西。所以,加强新时期高校学生党员的教育有着很强的重要性和迫切性。高校可以建立党员培养的朋辈模式,将朋辈教育引入到学生党员教育中来,提升学生党员教育效果。     

新时代构建高校学生党员发展质量保障体系的研究

文章分析了新时代高校学生党员发展工作的重要意义,反思了近年来高校在提高学生党员发展质量工作中的不足之处,并就高校如何根据自身实际找出更有针对性的解决策略以及如何建立起一套行之有效的高校学生党员发展质量保障体系提出了相关方法和建议,以期能在实践上促进高校学生党员发展工作更加科学有效地开展。     

高校学生党员教育管理工作探讨

本文从高校学生党员教育管理工作的重要性出发,指出了当前高校学生党员教育管理工作存在的问题,并探讨了完善高校学生党员教育管理工作的对策,为高校的学生党员教育管理工作提供了重要的借鉴。     

高校学生党员创先争优评价指标体系初探

在确保大学生党员数量不断增长的同时始终保持质量的同步提高成为高校日益重视的问题,也是促进大学生党员创先争优,发挥高校创先争优活动长效性的重要内容。本文通过建立高校学生党员创先争优科学评价指标体系,以制度的约束时刻提醒学生党员保持其先进性,争做优秀共产党员,使短时的活动变为一种长期坚持的机制。     

新形势下如何创新高校学生党员教育途径

面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,加强高校学生党员教育,提高学生党员的责任,充分发挥他们在素质教育中的先锋模范作用,培养大学生的创新意识、创新思维和创新能力,是高校党建工作的重中之重。本文从当前高校学生党员教育存在的问题出发,分析了如何创新学生党员教育,从而提升学生党员素质。     

“两学一做”教育背景下高校学生党员管理路径探究

党中央开展"两学一做"学习教育,面向全体党员,深化党内教育。高校学生党员,是大学生中的先进分子,是社会主义接班人的中坚力量。以贯彻"两学一做"学习教育为要求,分析高校学生党员的管理现状,创新管理思路,探索加强学生党员教育与管理的有效路径,切实提高学生党员的理论素养,增强学生党员的党性修养。     

高校学生党员作用刍议——高校学生党建现状分析与思考

当前,高校学生党支部是党的最基层组织,充分发挥学生党支部中学生党员在广大青年学生中的战斗堡垒作用,体现学生党员的先进性,是高校思想政治教育的重要环节。在新形势下,必须切实加强学生党支部建设,改变学生党员威信下降、组织战斗力不强的状况,实现高校学生工作的更快发展。     

大学生党员主体意识激励和创新实践初探--以陕西师范大学政治经济学院为例

高校学生党员队伍是最富有活力与朝气的政治力量,在学校科学的教育和指导下,他们能否自发生成政治荣誉感、信任感和归属感,以及在积极的主体意识激励下进行学生党组织活动,直接反映了高校学生党建事业的工作生态。通过对陕西师范大学政治经济学院一项学生党员志愿服务活动的研究与反思,对激励学生党员自发形成坚定的政治立场和理想信念的内在原动力、进一步提升大学生党员主体意识激励研究的信度和效用具有重要意义。     

高校学生党员保持先进性问题研究

当前高校部分学生党员距离党员先进性的要求存在差距,高校学生党员管理和教育也存在一些问题。抓好党的基本理论教育工作,建立、健全学生党员教育管理制度,切实开展主题实践活动,加强学生党支部建设,是先进性教育活动转入经常性工作后高校各级党组织面临的重要任务。     

学分制下高校学生党员教育体系的构建

高校学生党员是党的各级领导干部的重要后备力量,高校学生党员的教育培养工作是加强党的执政能力建设的重要内容之一。学分制教学管理模式的实施,给传统的高校学生党员教育培养工作带来了一系列新的问题。高等学校必须以保持共产党员先进性为出发点,从提高党的执政能力建设的高度,构建学分制环境下的新的学生党员教育体系,全面推进学生党员的教育培养工作。     

高校学生党员档案管理工作“四化”建设探讨

高校学生党员档案是大学生党员身份的重要标识,档案客观真实地反映学生党员的成长历程,也是评价学生党员综合素质的重要依据,但有些高校学生党员档案存在管理不到位、制度不健全、信息化不够等问题。对此,需要从加强制度化建设、构建专业化团队、加强学生主体化意识、提升档案管理信息化水平等方面入手,以提升学生党员档案管理水平,促进基层党建工作。     

新形势下对高校大学生党员教育管理的思考

在高校中,学生党员的培养是开展高校党建工作的重点,作为新时期社会主义事业的接班人,建设好共产党未来先锋力量就要依靠学生党员们的努力。在新的历史环境下,培养高校学生党员是为党组织注入新鲜的血液重要人才来源,但这些学生党员该如何进行管理还存在着诸多问题。本文通过分析大学生党员存在的问题,原因并探究解决方案,更好地对高校学生党员进行教育和管理。