书画“天使”——记全国“十佳小画手”沈起宁

今年１０岁的沈起宁是南宁市南师附小四年级的学生。２００１年７月７日，中央电视台公布了参加《动画城》网上填图大赛入选全国“十佳小画手”名单，起宁以出众的画技名列前茅。中央电视台动画城，至今还珍藏着起宁当时赠送的一幅中国水墨画《寿桃》。此外，小起宁还获得过首届“祖国颂”国际书画摄影大赛毛笔书法一等奖、第三届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛金奖、第八届“小星星杯”东方少儿美术书法摄影大赛金奖、《小神笔生辉》首府少年儿童“庆六一盼统一”大型百米长卷书画表演赛优秀奖、《童话王国》编辑部“我心中的童话王国”大…     

一个写魔法的小魔女

喜欢留着俏皮的短发,喜欢踢足球,更喜欢写作,而且大多写的是关于魔法一类的曲折离奇的故事。她就是沪籍女孩刘婧,现在就读于全国名校衡水市衡水中学理科班,而且还是团支部书记呢。刘婧从小学四年级开始至今“战果”累累:多次在《儿童文学》、《少年文艺》、《科幻世界》等刊物发表童话、科幻小说。在美国《世界日报》、法国《欧洲时报》发表散文等作品。《作文大王》、《全国中学优秀作文选》特邀她为“卡洛的世界”、“刘婧童话连载”专栏作者。《童话王国》、《中学生》等10多家杂志,还先后推出了她的专集或长篇连载。并有作品入选全国女…     

一个五彩缤纷的梦——柴可夫斯基《糖果仙子舞曲》赏析

柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》中,有一段“糖果仙子舞曲”,这是一首富于童话色彩的美妙乐曲。 小姑娘玛丽在睡梦中来到了五彩缤纷的糖果王国。哇!牛奶糖、巧克力糖、水果糖……全都变成了     

动漫酷玩秀

动画片《邪恶新世界》以喜剧的方式重新演绎了《灰姑娘》这一经典童话故事。很久很久以前,美丽的童话王国里一片安详,于是负责童话王国安全的巫师决定给自己放假去旅行。当巫师走后,灰姑娘的继母控制了整个童话世界,她和大灰狼等恶魔组成了邪恶同盟,打算彻底改换王国的面貌。于是,童话王国的所有善良公民的幸福生活被破坏了,尤其是灰姑娘的生活变得一塌糊涂。为了拯救自己和整个童话王国,灰姑娘带着七个小矮人和城堡的洗碗工一起奋起反抗继母,又重新过上了幸福快乐的生活。     

我们都有一支神笔——浙江省浦江县浦阳第一小学“童话引路”教育特色发展之路

正浙江省浦江县有一所美丽的童话校园。这里的学生"人人爱读童话,个个会写童话",每个班都有童话报,学校每年都出童话集。有两千余篇学生童话作品在《童话王国》《作文周刊》等刊物上发表。学校以马良为原型创编的童话剧《都有一支神笔》以及童话舞剧《牧童·学童》获得浙江省中小学生艺术节表演一等奖;童话舞剧《闹花台》荣获全国"小荷风采"少儿舞蹈展演"小荷新秀"奖。     

葡萄园里的“童话王国”——析张炜长篇小说《我的田园》

从80年代走过来的诗人作家张炜带着那个时代的理想主义精神，在他的小说世界里建造着他的“童话王国”。小说《我的田园》中就为我们展示了这样一个充满诗意的鸟托邦——这是一个由理想主义知识分子、流浪汉和乡村劳动者组成的大家庭——具有着张炜式“理想国”的普遍特点：主人公普遍具有的“大地情结”；和睦和谐的人际关系；温馨的童年记忆及主人公对理想国的宏伟蓝图。然而，由于主人公“漂泊——栖居——再漂泊”的命运轨迹，这个美丽的“童话王国”最终难以逃离毁灭的结局。主人公带着流浪的天性依旧行走于荒野。     

从《邀游汉字王国》看语文综合性学习

语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。人民教育出版社课程标准实验教科书十分重视综合性学习，在不同的学段以不同的方式呈现。第二学段（三四年级）每册教科书安排了两次综合性学习，内容既有学科内的，如“读童话、讲童话、编童话、演童话”，也有跨学科的，如“生活中的传统文化”“保护绿色家园”“走进大自然”。第二学段综合性学习的方式主要是课外活动，课内展示。进入第三学段（五六年级），每册除继续安排一次以课外为主的综合性学习外，出现了整组集中的、课内外一体的综合性学习。五年级上册《遨游汉字王国》就是这样的一个教学单元。     

安徒生送你三根“火柴”

“很久很久以前,有一个美丽的童话王国……”这个王国拥有色彩鲜艳的圆顶宫殿,娇气的《豌豆上的公主》就住在里面。这是一个最最《幸福的家庭》:《在养老院的窗前》,《雏菊》静静地开着;《调皮的孩子》穿上《幸运的套鞋》,跟着《小克劳斯和大克劳斯》在《天国花园》里追逐《天上落下来的一片叶子》;《祖母》在用《织补针》缝补着《皇帝的新装》;《玫瑰小精灵》跳上《小接骨木树妈妈》的肩头,好奇地看着《拇指姑娘》、《坚定     

游园式考核

双休日的教室，“童话王国”前白雪公主和七个小矮人正列队欢迎大家的到来：“聪明屋”前，篮精灵们在向大家打招呼；“迪斯尼乐园”门口，米老鼠和唐老鸭在招揽生意。孩子们在家长的陪伴下，有的在“迪斯尼乐园”的池塘边钓鱼：有的在“童话王国”的小剧场里过一把明星瘾；这可不是什么游艺活     

这个冬天没下雪——冰雪王国的童话之一

想象背景以“冰雪王国”、“雪花”、“孩子”为意象展开想象和联想,写一篇自己喜欢的童话。     

纳尼亚王国传奇与《圣经》的相关性

C.S.刘易斯所作的纳尼亚王国七部传奇是从另一个角度对基督教《圣经》的阐释.这七部传奇中体现了基督教的多种精神,纳尼亚王国传奇是儿童童话冒险版《圣经》.     

书中有个别样的世界——《云顶》阅读分享会

<正>大山里生活着一些“留守儿童”,大山外的孩子却很难想象那是怎样的一群同龄人,过着怎样的生活。作家殷健灵与深山里的老师、孩子吃住在一起,完成了长篇小说《云顶》。这本书写出了留守儿童身上顽强的生命力、对未来的憧憬,也写出了“童伴妈妈”对孩子的关爱、守护和奉献。《云顶》出版后,《童话王国》编辑部举办了多场读书分享会,本期先来看看“葵花读书会”孩子们的阅读感受吧！     

美丽的赏析馆

在这座“童话城堡”中啊，有这么一个美丽的地方，它收藏着全世界所有的童话：《安徒生童话》、《爱丽丝漫游奇境记》、《北欧的神话传说》、《长袜子皮皮》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《日本民间童话故事集》、《王尔德童话》、《皮皮鲁和鲁西西》、《哈利·波特与魔法石》、《皇帝的画像》……这里就是“赏析馆”。[第一段]     

《安徒生童话》教学

课前准备1．学生准备：各种版本的《安徒生童话》。2．教师准备：书签、“花瓣积累卡”、各类童话故事集（如《安徒生童话》《格林童话》《郑渊洁童话全集》等）。     

音乐创新的摇篮

这是一节一年级的音乐欣赏活动课。它与众不同，一不教唱二不学曲三不跳舞，整节课以童话形式——小朋友去大森林畅游动物王国的所见所闻所感贯穿课的始终。课的开始，教者创设童话情境，开始了探索音乐的历程。在初步感知音的强弱的基础上，她让孩子们听外国名曲《天鹅》，并思考：“音乐里有什么声音?你仿佛看到了什么?”“世界名曲，孩子们能     

从《安徒生童话》著名译本看儿童文学翻译的特点

安徒生因为他的童话故事而闻名世界,被世人称为“世界童话之王”．还被尊为“现代童话之父”。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、和《丑小鸭》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”,它们是世界文学史上的瑰宝,散发着熠熠光辉照耀着每个孩子的纯真心灵。文章着重从真、善、美三个方面系统体现和阐述儿童文学翻译有别于其他文体翻译的独有特点。     

在纵横对比中感受奇特与美好——统编教材长篇幅童话“长文短教”的思考

<正>统编小学语文教材一至四年级共编入31篇童话,约占低中年段课文总数的16%。不论是低年段的《动物王国开大会》,还是中年段的《卖火柴的小女孩》,篇幅普遍较长,有时甚至突破低、中年段语文教科书选文每篇一般不超过500字、800字的传统。面对这样的长篇童话,教师往往存有畏难情绪。2021年,统编小学语文教材执行主编陈先云介绍过长文、难文的选编意图及“长文短教、难文浅教”的教学策略。那么,     

漫画版《皮皮鲁》诞生记

<正> “漫画限制想像力。”“童话大王”郑渊洁一向不喜欢漫画。所以,不管是《郑渊洁童话全集》,还是他主持的《童话大王》月刊,读者都看不到漫画插图。     

《语文》第十七讲 儿童文学(二)

这一讲谈一谈童话。童话这一名称是“五四”以后从日本移植过来的。其实童话在我国出现得很早,大家比较熟悉的《柳毅传》、《南柯太守传》、《中山狼传》等都     

这是一个神奇的世界——什么是童话

湖南凤凰县箭道坪小学关于“童话引路”改革小学语文教学的试验,取得了很大的成绩,引起语文教学界的广泛注意。由此,也引起小学语文老师对童话这种文学样式的普遍关注。“什么是童话?”童话是最受孩子们欢迎和喜爱的文学样式之一,是儿童文学领域中最具特色的体裁之一。小学语文课本中的《神笔马良》、《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》,还有我们都很熟悉的《稻草人》(叶圣陶)、《宝葫芦的秘密》(张天翼)等,都是优美的童话,它为我们描绘出一个神奇无比的世界。“童话”这一名词,是清代末年从日本语汇中引进的。1909年,商务印书馆出版的孙毓修主编的《童