共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
任1一D万每分钟%拍朝气蓬勃地65 /入/于、(5 1 3 7 16 }鱼应。-‘下典约}旦旦,几} {些业有,的的5 3 4432砂尸.一~、、厂、7 1 65阳国太祖·着着系系7 1 23。5·彩,怀,系着母亲的期系着前辈的疼待,爱,光关川一纽︵业·巾巾一领领1 7 1 65党把红旗一党把灿烂明}厂、了}掣鱼」少4-丽的红艳的红美鲜给了我交给我们,才门,角天-2-来︸7一·\,6一未‘,4一…,一运.1一卜7一七理卜︸﹄一>﹄O >00 . >OU应红领巾,4. 4愁>月,2 2 O‘0‘坷l、越{ 4 4 4 44飘呀飘呀飘起。。;员}?红领巾飘> 0 7 7 62 3来0 0e66红领巾凉飘3 2 00起来,>.- 2 … 相似文献
2.
3.
4.
6.
7.
"红领巾飘呀飘起来,队旗飘飘放光彩。星星给我梦,火炬给我爱,亲爱的党对我们最关怀……"你听,伴随着少先队员们欢快嘹(liao)亮的歌声,2012年10月13日上午,中国少年先锋队陕西省第六次代表大会在陕西大会堂隆(long)重召开。500多名来自我省12个代表团的少先队员代表身穿赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫色的队服,组成了一片七色海洋,处处洋溢(yi)着昂(ang)扬向上的朝(zhao)气,他们带着灿烂的笑脸和高涨的热情参加了这次属于自己的盛会。 相似文献
8.
10.
11.
13.
14.
16.
研究表明,儿童的政治社会化过程被分为四个阶段:政治化、拟人化、理想化、制度化。针对儿童接受政治观念是从情感、拟人开始的特点,少先队组织要努力探索少年儿童情感为主的认同模式,坚持在正面教育中培养朴素感情,将社会主义核心价值体系儿童化、生活化、具体化。 相似文献
17.
18.
作为一名普通的少先队辅导员,每每回顾自己的成长历程,我都有着十分强烈的幸福感、责任感和使命感。我庆幸自己有机会重新佩戴起红领巾,把党的关怀与祖国的巨变一点一滴地传达给队员们。我知道,这就是热爱,一种发白心底对自己职业的热爱。 相似文献
19.
胡大海刚入队时,胸前戴上鲜艳的红领巾。里别提有多美了。可是,没过多久,他就开始讨厌红领巾了。因为,少先队规定少先队员每天都要佩戴红领巾.还要检查,真是烦死了。 相似文献