成为名校需要多长时间——广东省一所学校给我们的启示

一直以为,一所学校要成为名校需要很长很长时间。你看那些被认定为示范学校（过去叫重点学校）的,哪一个不是经过十多年甚至几十年的努力,哪个不是在政府人、财、物的鼎力支持下才跻身“榜单”的？     

关于书刊的剔除工作

剔除原则是藏书建设中应遵守的一项原则。过去的提法是剔旧原则,现在看来这种提法欠妥当。“旧”的标准是什么?常被人们理解为是以时间为限,几年为旧恰当?图书馆在使用“剔旧”一词时,有它特定的含义,而不是以时间为限。有的书刊资料,虽有十几年、几十年、甚至千百     

阅读教学中学生“被失语”现象探究及对策

“失语”原义是指不会说话。它分生理性失语和社会性失语。生理性失语一般是指大脑的语言中枢受到了破坏,从而失去了语言能力。社会性失语往往不是不说话,而是他们的话不能表达自己的意愿,不是自己想说的话。这是本文所说的“失语”。“被失语”则是被动式的失语,非本人所愿,是一种“被绑架”了的失语。在课改十年之后,我们走进小学语文阅读教学课堂,仍然会看到种种令人痛心的学生“被失语”现象。     

语言这东西

说了几十年话,听了几十年话,教了几十年语文,越来越觉得世界上真正变化无穷的是人的语言。就说“东西”这个词,字典上说是泛指一切物件,但实际上一切是“东西”不是“东西”的东西,都可以叫“东西”。 “语言这东西”、“金钱这东西”、“爱情这东西”……什么不是“东西”?连人在内:“好东西”、“坏东西”、“鬼东西”、“狗东西”、“什么东西”、“不成东西”……虽然不雅但确有其说。     

把我们的一切献给我们的事业—教好新生一代

十年,这不是一个很长的时间。但这是翻天复地的十年,史无前例的十年! 我是从事数学教育工作的。解放以前自以为要做到“学而不厌,诲人不倦”,但是由于不明确教育的目的要求,在数学教学中自然也不考虑、更不明确“为什么教”、“教些什么”、和“怎样教”了。通过了十年来党的培养和教育,尤其是在总路线的光辉照耀下,才明确了党的教育方针,从而对数学教学的目的任务、基础知识和教学方法有了初步的认识。虽然我对于数学教学有了近三十年的教龄,但是前二十年只是在进行人云亦云的“轮回”教育,现在才开始有了目标、有了方向,明确怎样为人民服务。十年以前的上海数学教学和它的“市面繁荣”,一样存在着虚胖的病态。在表面上也有一些数学程度高     

夜色也迷人

黑夜,是苏轼的背景。这是“乌台诗案”的不幸,谁说光明磊落的宰相肚里能撑船?这是“十年生死两茫茫”的痛楚,谁说圣洁的爱情就能天长地久?天地间并不是没有阳光,只是他被推到了阳光照不到的黑夜。     

开怀一笑

整整十年 一个顾客对画家说：“你的这幅画虽稍贵了点儿,不过我仍准备把它买下来。”画家说：“你要买的东西并不贵,你知道我为它整整花了十年的时间。”“十年!不可能……”“真是十年!我花了两天把它画完,其余的时间就是等着把它卖掉。”     

《水浒传》叙事年限问题考略

一部百回本《水浒传》,大略86万言,究竟写了多少年的事情,似乎从来没有很好地弄清楚过。《水浒传》文本内提到的“数载”和“数十余载”都不是准确的叙事年限,何心先生《水浒传编年》提出的第七十一回梁山泊大聚会之前共叙事“八年又四个月”也错得离谱。《水浒传》实际叙事年限既不是“数载”,也不是“数十余载”,而是13年又5个月。     

“文革”十年≠“文革”

同学们在学习《“文化大革命”的十年》这一课时,往往会产生一个疑问,那就是既然“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和全国人民带来严重挫折和损失的内乱,使我国经济建设遭到严重破坏,是一场应该被完全否定和彻底批判并应长久警示后人的政治运动。可是在这十年当中,工业、交通方面都取得了很大进展,外交方面也取得了重大成就。这不是很矛盾吗?     

茅棚里飞出了金凤凰——记攸县里旺大队五七学校毕业生

被人们赞为“茅棚中学”的攸县网岭公社里旺大队五七学校,举“抗大”旗,走“共大”路,自力更生,艰苦奋斗,在九牛岭上办学十年,培养了一代社会主义新人。曾经有人预言:“茅棚里飞不出金凤凰”。请看,现在一批批的“金凤凰”,不是正展翅翱翔在广阔的天地吗?     

让设问更有效

早在三千多年前,古希腊有位哲人就说过：“头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。”作为教师,如何来点燃学生的“火把”呢？这就需要我们运用教学智慧,生成点燃“火把”的火花,而有效设问正是这样的一种火花。教了几十年的书,怎样才能使我们的课堂设问更加有效,更加精彩？笔者陷入了深深的思索之中。     

心中有爱，就有阳光——记邱县实验小学高级教师杨爱红

她．被评为“2009年度感动邱县十大新闻人物”、邯郸市第二届“十大道德楷模”、邯郸市优秀教师,被省文明办作为全省唯一候选人推荐并荣登了“中国好人榜”。正是因为她的核心作用,2009年,她的家庭又被首推为“邯郸市和谐家庭”。     

学习清末“新政”须注意的几个问题

现行人教版高中教材对清末“新政”的叙述比较简略，在学习时学生可注意以下几个问题：一、“新政”的时间。教材中没有明确和完整地交代“新政”的起止时间。自1901年西太后以光绪皇帝的名义颁布第一道“变法自强”的上谕始。到1911年清王朝被辛亥革命推翻，清政府先后推行了一系列改革措施，所以“新政”持续十年左右。     

幽默专卖店

浪费时间学生:老师,我要上厕所!老师:刚才下课为什么不去?学生:老师,你不是说下课的时间是很宝贵的吗?用来上厕所,就太浪费了!妙语串串烧算命先生:推算起来,你有十年运苦。老王:那十年后呢?算命先生:那时候你就慢慢地习惯了。十年运苦一群小蚯蚓跟着蚯蚓妈妈向前爬行,那只最小的蚯蚓问“:妈妈,爸爸去哪里了?”妈妈说“:孩子,你爸跟着渔夫钓鱼去了!”蚯蚓的回答小花“:小明,你昨天为什么没来上课?”小明“:我牙疼,拔牙去了。”小花“:你现在牙还疼吗?”小明“:那谁知道,那颗牙现在在牙科医生手里呢。”牙疼病人进牙医诊所后猛掏钱包。牙医“:…     

恋行

十年的特教生涯，把我塑造为一个被别人称之为“太认真”“不懂世故的人”。 　　由于工作需要，我于去年 9月被派到幼儿园学习幼教管理。起初，我思想上确实背着一个很沉重的包袱，究其原因，可小结为两个字：“恋行”。三年的特教专业，十年的特教生涯，我恋我那熟悉的学生面孔，恋我那熟悉的教材教法，恋我那正在研究的特教课题……但既来之，则安之，于是乎便有了“刘老师好”“小朋友好”一声接一声的亲切问候，也有了我这从早到晚忙得不亦乐乎的幼教管理工作生涯。 　　“不做自己喜欢的事，而是喜欢所做的事。手中的事虽不是最理想的…     

论《四个四重奏》“时间”的意义

“时间”是《四个四重奏》的核心主题,但诗作中“时间”本身的重要性在国内已有批评中却没有得到彰显。本文认为,诗人否定了循环时间和线性时间,但肯定了作为“瞬时性”与“当下性”的时间。这两个时间维度首先通过语言、知识以及对未来意识的批判体现出自身的重要性,进而与“无限”共存一体。《四重奏》中的“无限”,不是外在于时间的,不是自在圆满的,而是必然在上述两个时间维度中被随时“建构”的、保持变化的。这一时间观与诗人早年的新黑格尔主义思想密切相关。     

拓荒牛·领头羊 记南宁市第二十八中学校长石映威

阳光灿烂的秋天 ,南宁市第二十八中学迎来了她的十周年华诞。石映威 ,该校筹建负责人和首任校长 ,十年来没挪过窝 ,一直苦心经营这所年轻的学校。十年来 ,石映威先后被评为南宁市“优秀知识分子”、市先进工作者 ,三度被评为市教育系统优秀共产党员 ,两度被评为南宁市直属学校优秀校长 ,《广西教育报》、《广西政协报》曾分别以《追求更高的境界》和《拓荒者的足迹》为题报道过他的事迹。出手不凡的“拓荒牛”　　时间回溯到 1990年。那时 ,已有 2 0年教龄的石映威奉命负责在首府北郊筹建一所“硬件设施一流 ,师资队伍一流 ,教学质量一流”…     

“校园疙瘩话”大比拼

“哥出的不是试题,是开心!” “念了快十年的书,想起来还是幼儿园好念!” “八戒,别以为你站在路灯下就是夜明猪了。”……     

神舟飞天与跨越思维

几十年前,美国和前苏联就起步搞载人航天工程。当时,他们实行的是“小步计划”,即先搞无人飞船,再搞单人飞船,最后才是多人飞船。我国航天工程虽然起步晚,但不是“小步计划”。而是实行了跨越式发展,一步迈过了美苏40年发展过程。我国从1992年正式启动载人航天工程计划至神舟八号升天,还不到20年时间。     

文言句中“特殊动宾关系”十式

文言文中,一般地说。动词谓语与宾语的关系是支配与被支配的关系,如《楚辞·国殇》中“操吴戈兮被（披）犀甲”的“操”和“被”是直接支配“吴戈”和“犀甲”的,而“吴戈”和“犀甲”则受“操”和“被”的支配．这是容易理解的,然而有些动词．在后面紧跟着一个名词式代词,在形式上,这个名词或代词是作为它前面的动词宾语出现的,但它们之间的关系却不是一般的支配与被支配的关系,而是一种特殊的动宾关系。这种动宾关系可归纳为以下十种形式．我们姑且把它们称为“特殊动宾关系”十式．