正确处理好教学中的几个关系

高等院校的教学管理很受关注,产生许多不同的探索。但教学是有其基本规律的,即在教学过程中,必须正确处理好七个方面的关系：一是教与学;二是间接知识与直接知识;三是传授文化科学知识与思想品德教育;四是占有知识与培养学生能力;五是已知与未知、旧知与新知;六是学和用;七是传统教学方法与现代化教学手段等几方面的问题。     

正确处理好教学中的几个关系

讲课是一门具有创造性和艺术性的劳动,首先需要认真地读书、学习,深刻领会和掌握所授课程的内涵和本质,通过广泛阅读、学习和实践来不断充实、丰富自己,才能备好课,进而讲好课。1 在备课过程中要辨证地处理好教材和教学参考书间的关系一般地,任何一门课都有一本统编教材,它是这门课程的综合和基础,是教师和学生共同进行教学活动的主要依据。但在备课中,不能仅仅局限在这么一本教材内,只有广泛阅读国内外不同版本、不同年代的教材后,才能逐步从整体上对该课程有一个较为     

要正确处理课堂教学中的几个关系

学生在校学习 ,大部分知识是在课堂教学中获得的 .因此 ,对教师来说 ,提高课堂教学质量是一个值得注意的问题 .在教学实践中 ,笔者认为关键必须恰当处理好课堂教学中的几个关系 .1　联旧引新 ,讲新带旧物理学科系统性很强 ,前面没有学过或者学得不够好 ,要想学好后面的新知识那是困难的 .新知识是从旧知识发展来的 ,要充分了解旧知识的地位和作用 ,以及与新知识内在的密切联系 ,这对新教材内容深浅的处理 ,多寡的取舍 ,提供了可靠的依据 ,还可以充分利用原有知识来建立新的概念 .在上课时 ,我们总是想方设法联旧引新 ,运用类比、对比等方法…     

要正确处理课堂教学中的几个关系

众所周知,学生的大部分知识是在课堂中获得的,那么如何提高课堂教学质量呢？我认为,作为教师必须正确处理好以下几个关系。     

实行动态管理要正确处理好三个关系

中等职业学校教学计划要实行适度的动态管理，这是由职业教育基本属性和职业学校的教学实践决定的。职业教育基本属性是“适应”二字，即适应当地经济建设和社会发展的需要。经济建设和科学技术飞快发展，是动态的。教学计划不可能长时间一成不变，不可能广域性的整齐划一。职业学校的教学实践也告诉我们：学校之间，专业之间存在差异。因此，教学计划要淡化指令性，强调指导性。要适应需要，进行动态调整，要承认差异实行动态管理。实行动态管理就要求在编制教学计划中处理好三个关系。即：就业与升学的关系；文化课与专业课的关系；强调特…     

正确处理好课堂教学改革中的几个关系

课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.     

正确处理好村民自治中的几个关系

村民自治是现阶段中国农村实现社会主义民主的有效形式。因其政策性强、涉及面广，故操作难度大。正确处理好“四个民主”的关系、村委会与党支部的关系、村委会与乡镇政府的关系、村民自治与依法治村的关系是实行村民自治的关键。     

正确处理好自然教学中的几个关系

为了全面贯彻自然教学的目的和要求,因此,要求教师正确处理好教学中的几个关系。 1.教师的主导作用和学生的主体作用的关系。教师应当十分熟悉每种教学方法,再根据教学内容,学生的实际情况和学校的设备条件,选择能完成教学任     

正确处理好函授教学管理中的几个关系

正确处理好函授教学管理中的几个关系姚天瑞函授教学同全日制教学有着不同的特点，不同的矛盾特性。作为函授教学管理者，如何把握和处理这种矛盾特性去加强教学管理，对提高教学质量和人才培养质量，有着重要意义。从函授教学的过程看，无论学者、教者还是管理者都要抓住...     

正确处理好数学练习课中的几个关系

练习课是学生在教师的指导下,以独立练习为主的一种课型。在小学数学教学中,讲授了一个新知识后,往往紧跟着要上一、两节练习课,其任务是使学生巩固所学的知识,形成技能技巧,培养能力,发展智力。要提高练习课的教学效果,需要我们用辩证的观点对练习课中各种矛盾和关系仔细地分析、正确地处理、妥善地解决。一、量与质的关系练习要有一定的量,没有量就没有质,但不能片面追求练习的数量,特别要避免单调、机械的重复练习。以免降低学生练习的兴趣。要在“精练”、“巧练”上动脑筋、下功夫,以“质”取胜。如针对学生对“化简比”和“求比值”混淆不清的现象,可设计如下的选择题:     

正确处理好语文实践活动中的几个关系

语文实践活动要充分发挥其优势,真正取得实效,有赖于活动过程中周密的安排和合理的调控,尤其要辩证地处理好以下四个关系。 1.课外与课内的关系。 在开展语文实践活动的过程中,要防止和克服“只重课外,不重课内”的错误倾向。诚然,语文实践活动多数可以在课外开展,但有些活动则可以直接引到课堂教学中来,如课外阅读指导与交流、开故事会、即兴演讲、模拟采访、制     

正确处理好健美操教学中的几个重要关系

本文根据健美操教学的特点，采用教学实践法，对健美操教学中讲与练、量与质、 难与易、练与评等几个重要关系，进行了进一步的实践和探索，并取得了较好的教学效果．     

毛泽东思想教学要正确处理几个关系

在毛泽东思想概论教学中,要正确处理好“史”与“论”的关系;毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的关系;毛泽东晚年错误和毛泽东思想之间的关系;毛泽东思想概论教学与研究的关系。     

论班级管理中的几个关系

班级管理是科学也是艺术。班主任在班级工作中 ,只有处理好管与放、严与宽、堵与导、情与法的关系 ,运用教育规律和管理学的理论 ,做到管与放的结合 ,严与宽的结合 ,堵与导、情与法的结合 ,才能搞好班级管理工作 ,促进学生的全面发展     

正确处理学校管理中的几个关系问题

现代学校管理,是一个由多要素、多层次、多序列组成的动态的综合的错综复杂的过程。从某种意义上说,控制和驾驭这个过程的过程,实质上就是协调和处理学校管理过程中固有的和新生的各种关系的过程。有否有效地协调和正确处理好这些关系,直接影响着学校管理效能的高低,直接关系到学校各项工作的成败。要求得学校管理的高效能,保证各项工作的成功,就必须有效地协调和正确地处理好这些关系。为此,笔者想就当前学校管理中经常碰到而又亟待解决的几个关系问题,谈些粗浅的看法,以供参考。一、献身精神与按劳分配的关系人们之所以给教育工作者以许多赞美之词和崇高的评价,是因为他们中间的大部分人都能象陶行知先生所说所做的那样:“捧着一棵心来,不带半根     

组织部门领导要正确处理好八个关系

组织部门领导的协调作用很重要。要做好协调工作就要处理好书记与常委,领导与群众,原则性与灵活性,重急与轻缓,少数与多数,过程与结果,优点与缺点,务虚与务实等八个关系。     

讲好邓小平理论要正确处理四个关系

用当代中国马克思主义武装大学生的头脑,对每一位教师来说都是一项光荣神圣的职责。讲好邓小平理论重任在肩,既要从头备课,组织教学内容,又要正确处理好下列四个关系：一、学风和教风的关系学风是指对马克思主义的根本态度,本质上是思想路线问题。教风是指教学方法和...     

正确处理班级管理中的三种关系

班级管理作为学校教育管理单元，既琐碎庞杂，又显其意义重大。作为班级管理的直接责任者——班主任，应该努力协调处理好以下三种关系。