网络流量测量技术的分析

网络测量技术是对网络进行认识与深入研究的重要手段,同时也是实施协议工程、进行网络管理与优化设计的重要前提条件.从网络测量技术的发展和实际应用及流量测量的方法等方面着手,通过分析国内外网络流量测量的研究现状,重点论述了网络测量中最常用的两种基本方法.     

初高中衔接段教学过程中物理学习能力调查及对策

一、物理能力测量的概念和方法 (一)物理能力测量的概念 物理能力测量是对学生个体已具有的物理能力水平进行的定量测试和评价.它是一种评价学生物理能力水平的方法,也是检查和判断教师在教学中对学生能力培养是否有效的方法,又是一种培养学生物理能力的辅助手段. (二)测量物理能力的方法 物理能力难于直接测量,其主要原因是物理能力发展必须以物理知识为载体.由于这一特点,很难找到不通过任何知识内容来直接(单纯)判断能力的方法.这使学生对知识的掌握程度成为对能力水平测量的一种必然干扰.力培养,实施素质教育.     

竹筒水准仪的制作和使用方法

在批林批孔运动的推动下,为适应我区农业学大寨、大搞农田基本建设的需要,从74年起,我们开设了农村测量课。今年年初,为桂林地区十个县的函授干部和部分教师举办了土水准仪测量学习班。接着又分别在全州、灵川、阳朔、恭城和兴安等县,举办了农村测量学习班,用土水准仪测量渠道和平整土地,取得了良好效果,受到了贫下中农的欢迎。现将群众制作和使用竹筒水准仪的经验,初步整理出来,供大家参考。     

超冷原子气体温度测量方法的探讨

介绍了对超冷原子气体温度测量的方法．详细阐述了我们在实验中应用两种测量方法——时间飞行法和吸收法对超低温度的铷原子进行测量．对这两种方法的测量理论进行了简要分析,并对这两种方法的测量精度作了对比说明．     

广义GHZ态实现的可控密集编码

提出了一种利用广义GHZ态实现的可控密集编码方案。在该方案中,首先控制者Cliff对他所持的粒子进行Von Neumann测量,然后将结果告知Alice和Bob,Alice在引入辅助粒子和实施幺正操作后接着对辅助粒子进行Von Neumann测量,再将测量结果告诉Bob,Bob通过Bell基测量便可辨别出Alice实施的幺正操作,从而以一定的几率得到Alice传送给他的信息。     

国外过程取向教学的研究评析

过程取向教学是与传统教学相对应的一个概念,该领域已经引起了研究者的广泛兴趣.目前国外关于过程取向教学的研究主要集中于对其定义、构成要素、实施原则和评估方法等方面的研究.既往研究发现,过程取向教学有三种取向的定义、七种要素构成,并且过程取向教学应该遵循由教师监管逐步转移到学生对自己整个学习过程的监管,聚焦于知识建构领域,关注学生学习的情感和动机以及把学习过程和结果作为一种社会现象等四个实施原则.过程取向教学有两种测量方式,即课堂观察和问卷调查.今后过程取向教学应该着重从定义深化、要素挖掘、实施原则精确和测量科学化等方面进行深入研究.     

从古文字透视远古农田的开垦与发展

以古文字为线索，结合古代文献、考古发现、民俗资料等对远古先民开垦荒地、平整土地、兴修水利等情况作了系统的研究，对远古农业从农田的开垦与发展的角度进行了勾勒。     

频率多周期同步测量的实现

多周期同步测量是实现频率等精度测量的一种有效的方法.本文提出了用单片机实现频率的多周期同步测量的原理,并对该方法的测量精度进行了分析.     

免棱镜测量辅助摄影测量技术应用分析

以大世界陶瓷厂、守银熔块厂外立面改造工程为例,采用免棱镜测量辅助摄影测量技术对建筑外立面进行测量分析。实测结果表明:应用免棱镜测量辅助摄影测量技术进行外立面测绘方法简单、实用,测量精度好,作业效率高,是一种高效、可靠、实用的方法。     

气体湿度测量误差分析

分析并讨论三种常用测量气体湿度方法及其误差，给出提高测量精度的依据，并从误差的角度对三种方法进行比较。     

分层教学法在高校排球专业课教学中的应用

运用问卷调查法、文献资料法和教学实验法等方法,以华中师范大学排球选修班的学生为研究对象,进行分层教学法的实验研究。研究表明,在排球教学中实施动态分层,设计不同层次的教学目标和评价内容,对学生的运动水平动机、自信心和技术水平具;哿明显的促进作用。     

研究型“不动产估价”课程教学体系探讨

随着经济发展和土地市场活跃,不动产估价在国有土地资产化管理中具有越来越重要的作用。根据"不动产估价"课程的特点和教学过程中存在的问题,本文结合社会对专门不动产估价高层次人才的需求,从教学内容、教学方式、考核方式三个方面,建立基于研究型的理论与实践互动的"不动产估价"教学体系,并提出实现该教学体系的建议和措施,从而进一步提高"不动产估价"课程的教学质量。     

"土地利用规划学"课程体系设置与教学改革探讨

"土地利用规划学"是土地资源管理专业的核心课程,其课程体系内容与教学方式直接关系到本领域人才的培养质量。本文通过"土地利用规划学"课程内容体系的历史演变与规划技术发展分析,认为该课程是以土地利用为理论基础,以总体规划、专项规划与规划设计为课程主要内容,以相关学科知识与新技术为支撑的综合性科学。同时,根据"土地利用规划学"的课程教学目标和课程设置内容,提出课程教学要求、理论教学方式和实践教学方式,并不断提高专业教师素质,培养学生实践能力和创新能力,达到课程教学目的。     

三角高程测量代替三、四等水准测量研究

讨论当前精密工程测量现状,针对工程单位实用仪器情况,从三角高程测量原理入手,得出全站仪类水准三角高程测量新方法,分析误差,实践检验全站仪类水准三角高程测量新方法代替水准仪进行三四等水准测量可行性。     

土地资源管理专业“土地法学”课程设置与教学实践研究

本文在分析＂土地法学＂课程特点的基础上,结合中国地质大学（北京）工科型土地资源管理专业的办学特点,对＂土地法学＂课程的教学内容设置进行了优化和调整,并统筹设计了该课程的实践教学内容和方法,实现了理论与实践教学相结合。文章还提出在＂土地法学＂课堂教学中运用案例教学、启发式教学、互动教学等现代教学方法,以期达到课程教学目的,培养创新型、应用型土地资源管理专业人才。     

普通高校体育课实施“归级交叉分层次教学”的理论研究

因材施教原则是现代教学理论中的重要原则之一,以体现因材施教为目标而创设的“归级交叉分层次教学”是近年来在基础教育教学改革中涌现出来的一种新的教学模式。文章通过理论的视角来探讨“归级交叉分层次教学”在普通高校体育课中实施的可行性,从而为“归级交叉分层次教学”在体育教学中的推广提供理论依据。     

对改进热工测量技术课程教学的思考

针对热工测量技术课程的特点和以往教学中存在的问题,重点从教学内容、课堂教学方式和方法、实践性教学、考核方式等方面探讨提高该课程教学质量应采取的一些有效措施。     

陆上训练对提高游泳运动员肌肉力量的探析

一、前言 当今,许多游泳强国,都把游泳运动员的力量训练,作为提高成绩的主要手段来抓。我国游泳健儿在世界大赛上取得优异成绩,使中国一举跻身世界游坛四强之列,其成功的秘诀之一就是通过研究人体肌肉的生理、生化及解剖特点,在陆上进行力量训练,以提高运动成绩。当然其他各门学科的渗透都是为科学化的力量训练提供了理论依据的,所以研究陆上的力量训练的方法、手段、力量训练器材设备等的改革和创新,已成为当今教练员拟定训练计划的重要内容。本文主要通过分析人体肌肉在游进中的作用和特点,在陆上进行专门性的肌肉力量的练习,取得一定效果。     

乡村少年“离土”教育的回归——基于“文化回应教育学”的视角

“乡土中国”的格局正在城镇化的进程中改变,大量乡土在“企业房产”等推土机前不断流失,无数乡民逃离土地,远走他乡,“离土时代”的到来也宣布了乡土文化的黄昏。同时,乡村教育也并未能承担起“传承文化”的责任,在“城市导向”的教育面前退缩为“忘本的教育”。乡村少年在此环境中经历着特殊的成长烦恼、读书价值的怀疑、乡土身份的迷失、教学文本的困惑以及教学方式的矛盾。“离土”问题在西方文化回应教育学中的共鸣为乡村少年的烦恼找到新的路径,即从教学身份、教学目标、教学内容和教学方式实现“离土”到“归根”的转变。     

不同专业“土地利用规划”课程设置比较研究——以湖南农业大学为例

本文以湖南农业大学资源环境与城乡规划管理专业和土地资源管理专业为例,在对比分析这两个专业的建设背景、特点以及“土地利用规划”课程开设现状的基础上,探讨该课程在不同专业中的设置,对其教学要求、教学内容、教学方法等进行初步研究。