对科技创新的几点认识

我国对科技创新一直都有政策规划 ,目前在政策导向中重心也很明显 ,跨越式发展是技术创新的一个特别模式     

对大学生科技创新能力培养的几点思考

本文首先通过强调科技创新的教书育人功能,我们培养的学生应该是通过科学研究进行学习的学生,因此必须让他们参与科学研究来提高自己的能力和水平。其次,提出了促进大学生科技创新活动的有利政策,无论是针对老师,还是学生,学校和学院都给予了强有力的支持,例如创新学分或者课时补贴,在这些积极政策的推动下,我院科技创新活动取得了优异的成绩。最后,对大学生科技创新活动的展望提出了四点要求,要以树立培养创造性人才的意识,构建培养创造性人才的模式,充分发挥高校教师的创新教育功能,多途径培养学生的创新能力。     

干旱地区绿洲经济可持续发展的几点思考

干旱地区的经济活动中心是镶嵌于荒漠之中的绿洲。本文首先对干旱地区的特征进行了简略的概括 ,然后集中论述了绿洲经济可持续发展的 8点看法。如 :必须遵循生态规律和经济规律 ,从而使生态效益和经济效益达到有机的结合 ;必须贯彻开发利用与治理保护同时并进的原则 ,建立合理的生态平衡体系 ;必须贯彻综合治理的原则 ,坚持以治本为主 ,辅之以治标 ;必须充分发挥老绿洲的开发潜力 ,同时适当建设新的绿洲 ;必须保护好有限的水资源 ;必须保护好有限的绿洲面积 ;必须保护好绿色草原面积 ;必须保护好有限的森林资源等要点。     

可持续发展战略的创新机制

可持续发展战略是我国的基本发展战略，在此战略中，蕴涵着一整套创新机制，这套新机制包括全新的价值观，巨大的产业创新空间，对技术创新的指导作用以及相应的体制创新和政策创新能力。充分发挥可持续发展战略的创新机制，对我国的发展有十分重要的意义。     

广西高职院校科技协同创新发展战略思考

广西高职院校在科技协同创新行进中遇到一些瓶颈问题,要改变现状,需多措并举,围绕国家和广西发展战略,建立重心向下、责权利相统一、赋予创新活力和驱动力的科技协同创新分级管理激励机制,建立科技创新园区,采取"走出去、请进来"的办法,加强科研团队核心人才、核心能力的建设,实施科技培育与孵化工程,以创新示范引领并带动面上发展。     

非公有制经济发展的几点思考

鼓励支持、引导非公有制经济发展，一要实施环境创新，政策制定上与国有经济一视同仁，最大限度地减少政府的行政性审批，逐步完善服务职能和法律保障体系。二要协调各个环节，解决好企业资金应用和融资问题。三要引导非公有制经济加强自身建设，建立现代企业制度，提高管理人员素质，走科技创新之路。     

对中职学校可持续发展的几点思考

中国职业教育发展已进入快车道,发展职业教育是经济社会发展的基础,学校必须在创新办学理念、浓厚学术氛围、提高管理水平和育人质量、提升学校优势和办学品味、促进学生全面发展上下工夫,成就学校的可持续发展.     

推动我国科技创新协同发展战略思考

科技创新在分析实行协同发展战略动因的基础上,从宏观的国家层次、中观的经济圈层次和微观的产业链层次,分别提出科技创新协同发展战略的具体模式,进而提出提高科技创新协同发展意识、完善科技协同创新政策支撑体系,从而推动科技创新协同发展战略。     

论用科技创新来推动江苏外向型经济的可持续发展

江苏的对外贸易现在处于主要依靠劳动力、土地、资金、资源等要素的粗放式投入来实现的发展阶段即"投资导向型"阶段。科技创新的具体方法包括:集中优势科研力量发展主导产业,加大人力资源的开发,加大企业与高校与科研机构的合作,强调知识产权的重要性,继续加大研究与试验发展R￡D经费的支出等。     

教师教育可持续发展的几点思考

可持续发展是以人为本的新的价值观,是21世纪教育理念的再提升.教师教育可持续发展的关键是要紧密关注文化、自然、社会、经济以及人类的整体利益,培养具有整合个人利益和社会与人类整体利益的新型教师,共同提高人类社会的可持续发展的能力,推动可持续社会建设的进程.实现教师教育可持续发展要坚持以人为本、全面协调性、可持续性、开放与创新性原则.支撑教师教育可持续发展的基本理论是教师教育生态化理论、教师教育专业化理论、教师教育一体化理论.     

科学技术可持续发展的伦理意义

坚持科学技术可持续发展观的伦理意义在于：拓展传统伦理道德的调节范围，达成科学技术发展中真善美的统一，把握科学技术造福人类的发展方向。     

关于理工类高校建设与发展的若干思考

科技创新与学科建设是高等学校建设与发展中的核心工作,是提高高等学校教学、科研、社会服务能力与水平的基础。本文论述了理工类高等院校的发展现状,并就理工类高等院校在科技创新、学科建设方面存在的一些问题进行探讨,认为理工类高等院校应当在发展中抓住重点,办出特色,加强优势学科科技创新能力,并提高科研产出质量,走内涵发展的道路。     

技术创新与可持续发展对接的对策研究

由于企业追求利润最大化,企业个体利益与社会利益发生矛盾时,企业作为利益主体有可能牺牲社会利益,这样就不利于可持续发展。只有建立新的发展观,企业、政府与公众携手合作,才能从根本上使企业的技术创新向可持续方向发展。     

现代科技革命与可持续发展

传统发展观片面地强调生产率和经济效益，给人类的生存环境带来了严重危机，具体表现在人口剧增、资源枯竭、环境破坏等诸多方面。面对这些全球性问题，人类发出“增长极限”的叹息。本文研究了现代科技革命的复杂性理论在人类可持续发展中的应用，运用耗散结构、超循环理论，为人类社会可持续发展提供了科学依据。     

论科技进步与可持续发展

科学技术是可持续发展的主要基础之一。对中国来说，提高科技水平，可改变传统的发展与消费模式，改善生态环境，合理利用、优化配置资源，促进新的产业群成长。同时，市场经济条件下技术进步的非对称性对可持续发展又有制约作用。这就要求政府加强宏观调控和科学技术对可持续发展支持能力的建设，逐步形成适合中国国情的可持续发展理论体系和科学技术体系。     

科学技术发展的伦理思考

科学技术的发展给人类的发展带来巨大进步,但也令人类的持续发展面临许多困境,如：科技的危险程度与其强大程度成正比,现代科技的发展带来新的富有挑战性的伦理问题,传统的伦理价值淡化甚至消失,人的异化不可避免,系统危险增加,等等.因此,必须全面理解科技与伦理的联系,科技与伦理相互渗透、和谐发展,推进人类全面、协调、可持续发展.科技工作者必须建立将科技造福于人类的伦理观,这是唯一正确的选择.     

可持续发展视野下的科学技术观

在当代中国和社会发展动力上,科技进步已被提高到战略高度。我们党把科教兴国战略与可持续发展战略并举体现了我们对科学技术与可持续发展之间的辩证关系的科学认识。可持续发展的科学内涵透视出其实现目标主要有三:经济目标、环境目标和社会目标,这三个目标直接内含了科学技术进步的要求,历史和现实都证实了科学技术的进步是可持续发展的重要支撑。     

丹东市科学技术发展战略研究

科技创新是引领当今世界发展的动力源泉,是推动地区经济社会发展的重要力量。为突出丹东区域优势,增强丹东科技创新能力,强化科技引领作用,更好实施丹东未来重大科技专项和建设重大产业创新基地,形成互动共赢的区域科技发展机制和＂西进东联、点轴支撑＂的区域科技发展格局,对丹东市重点产业的科技应用情况做一深入分析,提出丹东市未来科技发展战略基本思路。     

可持续发展战略与可持续发展教育

在起步实施现代化建设第三步战略部署的重要历史关头，持续保持国家经济快速增长的同时，必须提高经济、社会的可持续发展能力。实现可持续发展战略需要教育的奠基与先行，本文论证了可持续发展教育是落实可持续发展战略的奠基工程。     

以科技创新为动力 推动林业跨越式发展

加强林业科技创新是实现“三个代表”重要思想的根本要求,也是推动林业发展的迫切需求。建国以来我国林业健康持续发展的事实充分证明,“科学技术是第一生产力”的论断是完全正确的。面对世界林业的发展新趋势和我国林业面临的新转折,我们要更加重视科技创新工作,使科技创新成为推动林业实现跨越式发展的动力。广泛提高创新意识是实现林业科技创新的首要任务,深化体制创新是实现林业科技创新的关键所在,强化机制创新是实现林业科技创新的有力保障。加强创新工作的组织领导、强化实施科技人才战略、拓展科技经费渠道、扩大国际间技术交流与合作,对全面实施科教兴林战略具有十分重要的意义。