财政部 教育部 国家开发银行关于在部分地区开展生源地信用助学贷款试点的通知

为贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）精神,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,财政部、教育部和国家开发银行决定,在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市（以下简称试点省份）开展生源地信用助学贷款试点。生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分。     

国家生源地信用助学贷款解析

中央决定,从2007年秋季学期开始,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系.在新的资助政策体系中,生源地信用助学贷款是一个重要的内容,是国家助学贷款政策的重要组成部分.     

生源地信用助学贷款扩大覆盖面

8月底,在教育部召开的新闻发布会上,介绍了生源地信用助学贷款的情况。据介绍,财政部、教育部、银监会和国家开发银行最近联合召开2008年高等学校经济困难学生资助工作会议,对生源地助学贷款进行了动员和部署。     

我国进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围

为帮助高校家庭经济困难学生顺利完成学业、推进教育公平,财政部、教育部、银监会近日下发通知,决定从2008年起进一步扩大生源地信用助学贷款覆盖范围,大力推进生源地信用助学贷款工作。     

国家生源地信用助学贷款解析

中央决定,从2007年秋季学期开始,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,加大资助力度,提高资助水平,从制度上基本解决家庭经济困难学生的就学问题。在新的资助政策体系中,生源地信用助学贷款是一个重要的内容,它是近年来一些地方在推进国家助学贷款过程中,探索出的比较符合金融属性、能够可持续发展的一个助学贷款品种,在信用约束、贷后管理等方面优势突出,     

我国将大力开展生源地信用助学贷款工作

生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生（以下简称“学生”）发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款,学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人,共同承担还款责任。     

我省全面开展生源地信用助学贷款

6月25日，省教育厅、省财政厅、国家开发银行山西省分行联合召开“山西省全面开展生源地信用助学贷款工作会议”，省教育厅党组成员、副厅级督学马世豹在会上作了重要讲话。从2009年秋季起，全省11市将全面开展生源地信用助学贷款，家庭经济困难的大学生可在生源地和高校两地申请助学贷款。     

青海首批生源地信用助学贷款启动

近日，记者从青海省教育厅获悉，2008年-2009年青海生源地信用助学贷款已在青海全省43个县（市、区）全面启动。首批申请生源地贷款学生共1239人，分布在全省25个县（市、区）。目前，636万元贷款资金已于去年11月全部到帐，并陆续分配到县，由各县学生资助管理中心发放到学生手中。     

生源地信用助学贷款的政策解析

2007年8月财政部、教育部、国家开发银行发布《关于在部分地区开展生源地信用助学贷款试点的通知》。1999、2004、2007年接连出台的三个国家助学贷款政策在贷款性质、贷款主体及还款责任、贷款期限、贷款方式、贷款利息、风险补偿金、贷后管理等7个方面存在差异。新的生源地信用助学贷款政策中仍存在着一些问题,需要通过相应的配套措施来解决。     

对甘肃省国家开发银行生源地信用助学贷款的思考

文章通过高校在国家开发银行生源地信用助学贷款转交学费过程中遇到问题的分析,提出银行、资助中心、高校都应该从自身工作做起,尽量避免或减少这些问题.作为高校要建立工作机构,加强业务技能训练,确保政策宣传和诚信教育,确保生源地信用贷款的可持续发展.     

浅谈生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款是我国新资助体系的重要内容,是完善国家助学贷款运行机制的重要步骤,是促进教育公平与教育公正的有效手段.本文认真分析了生源地信用助学贷款的优势所在,同时也指出当前在实施过程中存在的问题,并就生源地信用助学贷款稳健持续发展提出可行建议.     

云南省启动生源地信用助学贷款

本刊讯 6月23日,云南省委高校工委、省教育厅、省财政厅、中国银行业监督管理委员会云南监管局在昆召开云南省生源地信用助学贷款工作启动仪式暨新闻通报会,对《云南省生源地信用助学贷款实施暂行办法》的相关内容进行通报。     

2011年青海省生源地信用助学贷款突破亿元大关

2011年，国家开发银行青海省分行向我省39个县26204名贫困生发放了1．3亿元贷款，标志着我省生源地信用助学贷款突破亿元大关，取得显著成绩。我省生源地信用助学贷款工作自2008年正式启动以来，已累计提供贷款2．8亿元，帮助57659名家庭经济困难高校学生解决就学问题。     

浅谈大学生生源地信用助学贷款制度体系建设

大学生生源地信用助学贷款是党和国家改善民生,保障家庭经济困难大学生圆大学梦的重要举措。生源地信用助学贷款工作,从开始试点到全面铈开,历时近四年,从首批大学生签订贷款合同到现在,一部分学生的贷款也已经全面支付完毕,一部分贷款学生完成了学业,即将奔赴工作岗位,同时,也面临还贷问题。从目前各地的实际情况来看,借款学生及共同借款人信息变化较大、学生毕业去向不明、新的单位信息也不了解,致使银行和资助中心催还贷款难度很大,极易造成国家资产的损失。     

广西生源地信用助学贷款可持续发展探析

广西生源地信用助学贷款开展以来成效显著,但也存在不少问题和不足。基于生源地信用助学贷款良性发展的目标诉求,提出对策:广西生源地信用助学贷款应将风险防控上升为政府行为,建立多方联动的还贷制度;建立健全主体间的信息互通、工作协作机制;严把申请关,增强贷款材料的真实性;建立高校资助工作考核机制,实施差别放贷;完善贷款政策,使其更具合理性。     

探析生源地信用助学贷款——以历史学院生源地信用助学贷款实施情况为例

生源地信用助学贷款作为大学贫困生资助项目之一,已经广泛在全国各地实施。本文以淮阴师范学院历史学院的生源地信用助学贷款开展情况为例,简述其当前实施现状,探析其现存困境,并提出一些措施用以解决困境。     

生源地信用助学贷款模式背景下的诚信教育

国家助学贷款由高校国家助学贷款模式向生源地信用助学贷款模式全面转型以后,还款机制中的诚信教育在对象、责任主体、内容、形式等方面都需要作出相应改变。本文结合生源地信用助学贷款的特点,阐述了生源地信用助学贷款模式下诚信教育体系构建的基本要求、内容以及实践途径。     

全区生源地信用助学贷款签约仪式在南宁举行

为解决家庭经济困难学生上学难问题,进一步完善家庭经济困难学生资助政策体系,财政部、教育部、银监会决定,从2008年秋季学期起在全国范围内全面开展生源地信用助学贷款试点工作。我区自2005年3月启动国家助学贷款新机制以来,全区已有35所高校开展了国家助学贷款业务,共有6．01万名学生,获得了6．85亿元的国家助学贷款。     

今年高校生源地信用助学贷款力争覆盖所有市、县

本刊讯 记者从2009年全国学生资助工作会议上获悉,今年全国所有的省（自治区、直辖市）都要全面开展生源地信用助学贷款,要力争覆盖所有的市、县,实现家庭经济困难学生“应贷尽贷”的目标。     

生源地助学贷款如何申请

本刊讯备受我省在校大学生关注的生源地信用助学贷款即将开始接受申请,首次在我省实施的生源地贷款只面向我省户口且是全日制高校的在校学生,最高每学年不超过6000元。