浅议县级台少儿电视节目发展困境——以石狮电视台《种太阳》栏目为例

尽管网络平台日趋发达,新媒体发展迅速,但是电视仍是我国近4亿儿童最常接触、最易接收其信息的媒介形态。因此少儿电视节目担当着满足少儿增长知识、了解社会需求的责任和义务。从大环境来看,我国少儿节目起步晚、发展迟缓,存在很多问题和困难,那么地方台自办少儿节目又是怎样的境况呢?本文以石狮电视台自办少儿节目《种太阳》为例来浅谈现在县级台少儿节目的发展现况。     

少儿节目中的娱乐性导向与教育性施行的关系

少儿节目制作要尊重儿童的独立人格和发展特性,增强娱乐性导向,成人化视角要适度,切不可失去童心童泯。在现代媒体肆意张扬的时期,少年儿童受电视媒体的影响也越来越大,我们要大力加强电视节目的规范性,在娱乐的同时也要让孩子们感受到社会伦理法治的教育。电视少儿节目应以儿童为本的制作理念,儿童受电视潜移默化的影响巨大,对很多孩子来说,电视是伙伴,是朋友,甚至是"保姆",这就要求我们切实把握好少儿节目中娱乐性和教育性的关系。     

儿童电视节目的定位与编排

电视是一种现代社会最主要的传媒途径。对我们的社会生活产生了深刻的影响。现今的中国儿童接触最频繁的媒介就是电视,可以说他们是看着电视长大的孩子。电视对他们身心的发展,起着非常重要的作用。在这样的前提下,许许多多的少儿节目应运而生。中央电视台还成立了少儿频道。这对少年儿童的成长有着积极作用。那么,如何做好儿童节目呢？     

少儿节目要注意发挥儿童的想像力

儿童的想像对其身心健康成长和智力发育有着重要的作用。作为电视少儿节目编导，要想办好少儿电视节目，就应该多研究一些少儿心理学，重视儿童的想像力、启发儿童的想像力、引导儿童进行合理的想像，按照少儿心理学规律制作节目，这样就会使自己编导的少儿电视节目赢得更多的     

从澳大利亚少儿电视节目《Hi5》看我国少儿电视节目的发展

澳大利亚媒体在少儿电视节目制作领域已经成了世界级的领头羊。海外电视网络节目的购买者们越来越关注澳大利亚少儿节目的改革。到底是什么原因使澳大利亚少儿电视节目能有那么大的影响力?这些少儿节目的革新对我国少儿电视节目     

用儿童的眼光看待儿童世界——对办好少儿电视节目的思考

电视作为现代化传播媒介,对少年儿童的影响越来越大。少年儿童是一张白纸,一块海绵,对天真无邪、未曾涉世的儿童给予什么,使其活泼健康地成长,电视节目在其中起着重要的引导、教育作用。我们如何有效地配合社会、家庭和学校去启蒙、塑造、教育儿童,是我们少儿电视工作者的责任所在。要办好少儿电视节目,首先就应将思想教育、品德教育放在第一位,使孩子们在成长中接受高尚情操的熏陶,培养识别美与丑、好与坏的能力,在他们幼小的心灵中萌发真、善、美的幼芽,这也是我们办好少儿电视节目的出发点和基础。江西电视台的低幼节目《宝宝乐园》中《…     

从儿童电视新闻看儿童媒介参与权的实现与满足意义

当下,电视上关于儿童的节目是少之又少,仅仅有的就是少儿频道。因为儿童在接触报纸或者是书本方面都会受到相应的限制,而电视刚好又是一体化的多元结构的传播媒介。笔者将对从儿童电视新闻看儿童媒介参与权的实现与满足意义展开探讨。     

山西电视台创办《电视连环画故事》的创意和追求

如何正确教育和引导广大少年儿童．使他们能够健康成长．是我们电视宣传的一项十分重要的工作。目前，全国各级电视台播放的电视节目中．专门针对少年儿童的节目不仅种类不全，而且数量有限．其中还有相当一部分不符合儿童特点，不受儿童喜欢。大部分电视台播出的少儿节目只有电视动画片一种类型。有调查表明，我国儿童．主要是城市里     

浅析地方电视台少儿节目特色与发展——以武汉电视台《小小视角》为例

我国现在儿童的人数是3.6亿,儿童已经成为我国最大和最固定的收视群体。少儿节目越来越在儿童心中占据举足轻重的位置。少儿电视节目能为儿童的生活增添欢乐,也能让儿童对外界事物更多了解,另外电视节目也可以为儿童们树立价值观念和金钱观念。儿童节目的好坏直接影响到了儿童心理健康的发展。然而当前电视节目众多,质量不高且没有得到强力监管,因此把握住少儿节目品质势在必行。将地方电视台少儿节目的特点和发展进行研究,对于少儿节目的发展能够起到一些作用,使少儿节目更具蓬勃生机。1     

儿童电视节目形态初探——以CCTV少儿频道和欧美少儿节目为例

近年来,儿童电视事业在全球取得了快速的发展,电视已经成为儿童生活不可或缺的部分.本文以CCTV少儿频道和欧美著名少儿节目为例,对儿童电视节目形态进行初探,为儿童电视节目走出困境提供对策.     

还孩子一颗童心——刍议电视少儿节目的人本思想

电视是当今儿童求知和娱乐最喜爱的媒体之一。少儿节目的优劣品质直接影响着孩子们的健康成长。留心观察一下,当今少儿电视节目,可谓五花八门良莠不齐,虽说时不时有些许精品奉献观众,但也有不少少儿节目缺少内涵。那么,如何才能提高少儿节目的品位满足孩子们日益提高的审美需求、怎样才能体现少儿群体的个性特质,笔者认为强化以儿童为主体的人本思想将是办好电视少儿节目的关键所在。     

中澳儿童电视节目发展比较研究

在电视主导少年儿童课余生活的今天,儿童电视节目对少儿身心健康成长起着重要作用。本文对中国和澳大利亚儿童电视节目进行比较研究后认为,目前中国儿童电视节目普遍存在受众城市化、广告密集化、暴力元素普遍化等问题,应当在儿童受众对象更加明确、节目类型更加多样、节目内涵更加丰富三个方面作出努力。     

少儿电视节目的错位与定位

电视是我国近4亿少年儿童最常接触、最易于接收信息的媒介形态,制作优质的少儿节目,满足他们获取新闻、增长知识、了解社会的渴望是电视媒介的责任和义务。从1958年我国第一个仅有十几分钟的少儿节目《两只笨狗熊》,到今天全国各地少儿频道的异军突起、飞速发展,少儿节目已从不被重视的“小儿科”,一跃成为电视业内的热门领域,呈现出雨后春笋的发展态势。     

儿童电视节目的语用策略

我国每天收看电视2小时左右的儿童近三亿人。但我国的国情和化背景决定了电视不仅要满足儿童的需求，还应肩负塑造和发展儿童健康人格和志趣的责任。为此在国家广电总局要求下陆续开办的各级少儿频道均提出以“尊重”和“引导”为核心的节目宗旨。实现“尊重”和“引导”的目标，电视节目内容的选择固然重要，但信息传播的形式也不可忽略，由于少儿更注重感官的刺激，“他们是按照形状、颜色、声音和形象来思维的”，因此，作为载体的节目形式直接关系到少儿在收看节目时的取舍。电视得天独厚的优势在于视听兼备，声画并茂，欲使少儿电视节目负载的信息在电视信道中达到最佳传播效果，电视节目在声画传播中应遵循并采取相应的电视语言手段及语用策略。     

立足“少儿本位”办好少儿电视节目

目前少儿电视节目存在不少弊端,一是少儿节目“成人化”中国少儿电视的实践已有几十年的历史,然而在过去很长一段时间,“少儿节目成人化”成为我国少儿节目的通病之一。许多少儿节目的编导,对儿童所需、所想并不真正了解,只是片面地从成人的角度出发来设计、编导节目;主持人则故意装成小孩儿样儿,说小孩儿话,以为这样便能吸引孩子。致使少儿节目言语夸张、动作做作,严重脱离少年儿童的实际。二是节目内     

少儿节目如何去成人化

电视是孩子们最喜爱的大众传媒,CSM媒介研究数据显示,4—14岁的儿童平均每天接触电视的时间为2小时左右。遗憾的是,少儿节目在内容、形式和语言等方面都存在着比较严重的成人化倾向,成为阻碍节目健康发展的顽疾。     

我国少儿频道发展简析

从中国电视1958年诞生之日起，便有了少儿节目。中国的少儿电视节目在众多的电视节目中资格是比较老的。从刚开始只有十几分钟的少儿节目到全国几十个少儿频道，少儿电视的发展经历了三次历史机遇：     

浅析少儿电视节目编导应以儿童为本

目前,许多少儿节目编导在策划少儿电视节目时并没有真正的把握儿童对少儿节目的需要,导致节目的内容片面地从成人的角度对节目进行设计。而少儿节目的主持人主持节目的形式以及言语过分夸张导致节目和儿童实际偏离太大。作为少儿电视节目的编导在设计节目时应该以儿童为本,从儿童的实际出发,这样才能制作出儿童喜欢的节目。     

少儿节目主持人的角色定位与需求

少儿电视节目主持同成人节目主持是不同的,因为少儿节目的对象是儿童这样一个特殊的群体,主持人在主持节目的过程中,其言行对节目的小观众今后的言行和价值观等影响很大。对于小观众来说,主持人传递的信息以及其主持节目中的行为很容易被他们所模仿。因此,少儿节目的主持人要正确定位自己的角色,在满足儿童娱乐需求的同时,为儿童提供一个健康向上的荧屏节目。本文就少儿电视节目主持人的主持风格以及其在主持节目中的定位进行分析,以规范少儿节目主持人应有的教育责任和健康理念。     

电视少儿节目的“类型化”走势与思考

一档节目可以受到不同年龄、性别、文化程度、兴趣爱好观众的喜爱,这虽然在原则上是各大媒介努力追求的目标,但在媒介高度发达的今天,要想形成受众的高度聚集,对于媒介的综合实力有极高的要求。因此针对不同的受众需求来制作电视节目是电视工作者必然要考虑的趋势。在电视节目多如繁星,落地卫视烽火连天的今天,少儿节目的竞争力和生存空间都非常有限,如何在众多的“大众”节目夹缝中找到偏于“小众”的少儿节目的发展优势,值得探索。笔者以为,走节目“类型化”的道路,不失为一条出路。