浅议幼儿园管理中的形象建设

幼儿园形象是幼儿园各项工作的综合表现,幼儿园形象建设包含两个方面:即精神建设和物质建设.在幼儿园形象建设过程中应遵循一些基本原则并与教师素质提高相结合.     

幼儿园形象建设初探

幼儿园形象建设是做好幼儿园总务管理工作的基础,更是促进幼儿园更好生存和发展的重要因素.在市场经济大潮中,幼儿园面临着竞争带来的诸多压力,作为提升幼儿园品质和规格的必然途径,幼儿园管理者应切实认识到幼儿园形象建设的重要性并将其作为一项长期而艰巨的任务来完成.     

文化建设与形象塑造——幼儿园管理的两大基本功

文化建设与形象塑造是幼儿园管理的两大基本功.幼儿园文化是一种导向、是一种规范、是一种融合更是一种凝聚.文化向内,形象向外,幼儿园进行形象塑造的过程应该是形象教育、形象调查、形象设计、形象传播;再到形象教育、形象调查,以此循环.只要努力抓好两大基本功,幼儿园就会越办越好.     

幼儿园形象建设探析

幼儿园形象是幼儿园的表现和特征在社会公众心目中的反映．是社会公众对幼儿园的总体评价。良好的幼儿园形象不仅可以帮助幼儿园在激烈的竞争中增强实力、赢得竞争优势,还可以增强幼儿园的内部凝聚力,吸引更多的生源,招纳更多优秀的教育人才,也能获得政府主管部门和社会各界更多的关注和支持。因此。重视幼儿园形象建设,不仅是做好幼儿园总务管理工作的基础,更是促进幼儿园更好地生存和发展的重要因素。     

借力发力 就势造势——打造优质幼儿园品牌形象

近年来,幼儿园的品牌建设已成为推进现代幼儿园和学前教育发展的重要引擎,受到了社会各界的高度重视。在建设品牌幼儿园过程中,借力发力,就势造势,是一种可行的模式。借力发力,就是引进国内品牌幼儿园连锁管理,提升自身的形象;就势造势,就是在教育部门的领导和管理下,通过幼儿园等级评定,建设有实力、上档次的幼儿园。     

社会责任——幼儿园经营与管理必须担当之重

幼儿园的社会责任就是幼儿园自己为构建各个利益主体之间的和谐氛围所要承担的责任，其本质上是权利与义务、责任与职权的统一。幼儿园的社会责任内容主要包括幼儿园对教师、顾客（家长）、社区、竞争者（其他幼儿园）和环境等在内的利益相关者的社会责任。幼儿园社会责任的实现主要依赖加强幼儿园道德形象建设，建立道德型幼儿园等路径。     

从“虐童事件”看幼儿园教师专业伦理建设的重要性

从当前和未来我国幼儿园教师的专业伦理表现来看,幼儿园教师专业伦理建设是一项重要且紧迫的任务。这是教育活动的内涵要求,是学前教育事业发展和幼儿园教师专业发展的需要,也是教育管理的基础性任务。加强幼儿园教师专业伦理建设,不仅有利于提升幼儿园教师的教育服务质量,还有助于提升幼儿园教师的社会形象。它包括(1)制订和使用专业的《幼儿园教师专业伦理规范》;(2)加强准入环节对准教师专业道德素养的考核;(3)加强职前和职后教育中的专业伦理教育;(4)建立以专业伦理规范为依据的幼儿园教师监督、评估与奖惩机制。     

关于幼儿园形象建设的思考

幼儿园形象是指社会公众按照一定的标准和要求对某个幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、综合评价和最终印象。其实,对幼儿园来说,其形象不仅来源于公众对幼儿园所表现出来的看得见的、摸得着的外在事物的观察,     

充分利用网站资源构筑家园互动平台

随着信息技术的发展,丰富的网络资源、形象逼真的多媒体技术使网络在我们的工作中发挥了重要作用。随着信息化网络对人们生活的影响越来越大,幼儿园建设和发展自己的网站,将成为一种必然的趋势;并且随着网站建设的加强,幼儿园网站所起的作用也越来越大,成为幼儿园建设与发展的重要部分,     

浅谈幼儿园如何开展校园文化建设

校园文化是幼儿园发展的灵魂,是凝聚人心、展示幼儿园形象、提高幼儿园文明程度的重要体现,也是一所幼儿园文化积淀、办学品位、办学特色的体现。广东省广州市番禺区桥南街中心幼儿园(以下简称"我园")秉承良好的园风、教风,始终以"一切为了孩子,让孩子快乐生活、主动学习、健康成长"为办园宗旨,以"健美活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信"为培养目标,深入开展校园文化建设,努力打造     

幼儿园文化建设初探

<正>幼儿园文化是幼儿园的一种整体形象和一种独特气质,是凝聚和激励保教人员共同奋进的精神力量,是幼儿园可持续发展的强大内驱力。在实践中我们着重从精神文化、制度文化、环境文化和行为文化四方面入手,取得了较好的成效。一、精神文化建设精神文化,是指幼儿园工作人员共同追求的价值取向、理想信仰、审美情趣、思维方式等。它是幼儿园文化的核心部分,是看不见、摸不着的,但却会像空气     

《套中人》（1898）

关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题，幼儿园文化建设由封闭走向开放，由外显走向内涵，由单一走向多元。对幼儿园文化的管理不再是幼儿园管理的“附加物”，更不是“忽略物”，而是一个真正想搞开放的幼儿园必须高度重视的战略性的思考与发展策略。幼儿园的环境文化是幼儿园文化建设的前提和载体。加强幼儿园环境文化建设，充分发挥幼儿园环境文化的教育、导向、陶冶、凝聚、激励、规范、辐射功能，真正体现幼儿园环境的育人功能。     

浅谈幼儿园组织文化建设的策略

组织文化是组织的灵魂,是组织可持续发展的保障。幼儿园组织文化建设的策略有精神、制度和物质三个层次。幼儿园首先要塑造精神文化,为组织造魂。其次是加强制度文化建设,通过人事制度的改革及管理制度的完善修订,体现以人为本的管理理念,把精神文化植根于管理制度。最后从设计VI视觉识别系统、环境布置、网站建设、出版《园史画册》及教育实践成果系列书籍等方面建设物质文化,塑造良好的组织形象。     

当前幼儿园教师管理新特点

幼儿园所拥有的人、财、物是管理的基本要素，其中人力资源是最主要的。现代管理的核心是人才管理。在幼儿园管理工作中，高素质的教师队伍建设源于高素质的教育管理者。在教师队伍建设方面，园长应根据时代特点、教师工作特点和教师心理特点，更新自己的工作方式、方法，树立新型管理者的形象。其一，当代幼儿教师大都比较年轻，     

浅谈幼儿园文化建设

近年来,幼儿园文化建设成为人们关注的热点,人们普遍认识到幼儿园文化建设的重要性。但在幼儿园文化建设的过程中,由于认识的偏差出现了片面化、形式化、功利化、模仿化等错误倾向。因此,在幼儿园文化建设中应努力做到：正确地认识幼儿园文化建设,明晰园长的领导责任,提高幼儿教师的素质,营造良好的园所文化环境,认识幼儿园文化建设的动态性。     

幼儿园师资队伍建设战略研究

幼儿园教学是素质教育的重要组成部分,幼儿园师资队伍建设是幼儿园教学质量的重要保障,是进行幼儿园教学改革、推动素质教育发展的重要动力。本文对我国幼儿园师资队伍建设的现存问题进行深入分析,并研究出一些能够加强幼儿园师资队伍建设的策略。     

浅谈以区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略

幼儿园课程游戏化建设成为当前幼儿园教育教学的重点,要注重加强以区域推进幼儿园课程游戏化建设的力度。文章围绕幼儿园课程游戏化建设的发展现状进行阐述,为引导以区域推进幼儿园课程游戏化建设提出有效的解决方案,旨在提升幼儿园课程游戏化建设水平。     

创品牌建设,促园所发展

本文从探讨幼儿园品牌建设含义及重要性入手,再联系实际从三个方面具体阐述了幼儿园品牌建设的有效策略,即以文化管理为核心,以队伍建设为根本,以优质教育为保证,从而创建幼儿园品牌建设,促进幼儿园和谐稳步发展。     

幼儿园形象建设刍议

所谓幼儿园形象,是幼儿园的表现和特征在社会公众心目中的反映,是社会公众对幼儿园的总体评价。一方面,幼儿园形象源于幼儿园自身的表现,树立良好的幼儿园形象有赖于幼儿园自己的良好工作;另一方面,社会公众往往是幼儿园形象的评定者,树立良好的幼儿园形象也必须做好社会公众的工作。     

以人为本,探索幼儿园教师管理新思路——《幼儿园教育指导纲要》带来的启发

正幼儿园教师是幼儿园的重要构建者,她们用自己的人生观、价值观和实际行动展示着幼儿园的形象与内涵。作为军队院校幼儿园的管理者,我们深知培养一批品德优良、素质过硬的教师队伍是一项重要的管理工作。随着对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的解读和思考,我尝试性地将教师与幼儿的角色关系转变为管理者和教师的关系,借鉴《纲要》中教育的核心理念用于开展教师队伍建设工作。实践证明,