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基于“参与型”新课型的教学研究,立足于教学实践,以现代教学理念为基础,研究教师的教学行为和学生的学习方式在“参与型”课型操作中的策略。教师先进的教学行为是实施新课型的关健,而学生良好学习方式的构建是实施新课型的根本。 相似文献
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综合实践课是新课程改革所倡导的一种新课型,本文就是在此课程理念的指导下以“照相化学”为主题而开展实践活动的叙事研究。最后对综合实践课的开展进行了反思。 相似文献
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刘莹 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):130-131,133
新课导入是课堂教学整体结构的重要组成部分,有效性、科学性、互动性和教育性是新课导入的基本原则,问题导入型模式、范例导入型模式、情境导入型模式、迁移导入型模式、宏观导入型模式和叙事导入型模式是新课导入的基本模式。 相似文献
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宋咏梅 《大连教育学院学报》2007,23(2):98-99
中学信息技术"实践专题课"是教师根据不同的教学内容,将其他学科的一些内容整合进来的一种新课型.实践专题课虽然不是完全的"课程整合"课型,但是它能体现出综合化课程的特点,达到整合课程的目的. 相似文献
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一、语文“单元整合新课型”的研究内容和目的
小学语文“单元整合新课型”研究,将单元作为一个整体,主题统摄,课文为例,识字、阅读、习作统筹安排,依序教学,有效实现了学生语文能力的综合提升。“新课型”是这项研究的核心成果,也是这项研究普及与推广的重要内容。单元整合课的魅力所在,一是单元整合新课型力求实现语文人文性与工具性的统一。 相似文献
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范健华 《广东教育学院学报》2013,(4)
本文从广告专业基础课程应用技术训练特色课型的实践出发,从应用思路、课程开展和考核评价等几个方面阐述了如何开展课堂教学活动,落实新课型的教学理念,促进教学效果以及学生专业技术的提高. 相似文献
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陈兰珍 《福建基础教育研究》2009,(3):58-59
综合实践活动课是小学数学教学中的一种新课型,它给每位小学数学教师带来了一个新的研究课题。在初步尝试和探索数学实践活动课教学中,我感到它既新鲜又富有挑战性,能使我和我的学生们在实践活动中共同成长。 相似文献
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李继锋 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(4):18-20
在计量单位的教学中,为了丰富学生体验,实践活动的时间可以因内容而灵活安排。除了依据教材的顺序把实践活动安排在新课后之外,还可以将实践活动分别置于新课前、新课中,或是将三者结合。新课前安排是为了初步感知,增加体验,唤醒学生的生活经验;新课中安排是为了准确感知,丰富体验,帮助学生形成表象;新课后安排是为了强化感知,巩固表象,提升综合运用知识的能力。 相似文献
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李和东 《中国教育技术装备》2009,(25):21-21
1前言 综合实践活动是"以学生的兴趣和直接经验,以与学生生活密切相关的问题为内容,以研究性学习为基本学习方式"的新课型.为了保证综合实践活动安全、有效地开展,分主题活动已成为综合实践活动最基本的组织形式和活动方法. 相似文献
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宋咏梅 《大连教育学院学报》2007,23(2):98-99
中学信息技术“实践专题课”是教师根据不同的教学内容,将其他学科的一些内容整合进来的一种新课型。实践专题课虽然不是完全的“课程整合”课型,但是它能体现出综合化课程的特点,达到整合课程的目的。如“WORD”单元实践专题,让学生用W ord设计电子板报、贺卡,学习Excel后设计 相似文献
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本文通过一年来的计算机课堂教学实践后,抽样在校学生计算机期末考试成绩,阐述了新课型在计算机课堂教学中取得的成绩及存在的不足,对提高计算机课程教学水平和质量具有重要现实意义. 相似文献
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罗玉荣 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
导入新课是初中语文课堂教学的一个重要环节,教师要精心设计新课导入情境,预设丰富而有趣的教学环境,充分调动学生的学习积极性和求知欲,激发他们学习新课的兴趣.笔者在本文中根据自己的教学实践总结出行之有效的初中语文新课导入策略. 相似文献
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近年来,随着高职院校在教学中推广和采用案例型、参与型、辩论型、体验型和研讨型等几种“新课型”的教学方法,逐渐改变了传统教学模式的单一性,使教学的“三元目标”得到了有效的实现,但由于受传统考评机制的束缚,影响了“新课型”的顺利推广和普及,因此,要达到“新课型”预期的教学目标,必须建立与之相适应的新的考评机制,以适应高职教育教学的需要。 相似文献