残障大学生何志雄的自主创业路

虽然从小患有小脑瘫痪和小儿麻痹症,但现年25岁的何志雄从没有屈从于命运的安排。2004年,他以第一名的“专升本”成绩从武汉职业技术学院考入武汉科技学院电子信息工程系。2006年,何志雄大学毕业后,用他身残志坚、立志创业的不平凡经历,赢得了老师和同学的尊重,同时也为大学生们上了最为生动的一课。虽然从小患有小脑瘫痪和小儿麻痹症,但现年25岁的何志雄从投有屈从于命运的安排。2004年,他以第一名的“专升本”成绩从武汉职业技术学院考入武汉科技学院电子信息工程系。2006年,何志雄大学毕业后,用他身残志坚、立志创业的不平凡经历,赢得了老师和同学的尊重,同时也为大学生们上了最为生动的—课。     

“小作坊”创业路难行

自2010年5月起,辽宁装备制造职业技术学院塑性成型专业学生刘扬成了沈阳市13纬路农贸市场里的"公众人物"。每天傍晚,刘扬都会带着他的全部家当—一张折叠桌、一台电子秤和一部电子扩音器来到菜市场,摆开热气腾腾的干豆腐摊,忙着招呼顾客,"大学生自主创业,让您找回老味道"的条幅在菜市场里显得格外醒目。大学毕业摆地摊,半年后成为作坊"豆腐官",媒体曾先后两次以《大学生甘卖"豆腐"找回老味道》和《大学生     

大学生休学创业与毕业后创业的比较研究

从大学生是否完成学业的角度把大学生创业分成休学创业和毕业后创业。正确认识两种创业的优点和不利因素 ,对有效地开展创业教育、指导大学生创业活动具有重要的意义。     

关于开展女大学生创业教育的思考与建议

近年来,大学生就业问题十分严峻。2011年,我国大学生毕业人数将达700万,再创新高,女大学生就业问题尤为突出,成为了学校、学生、家长日益关注的焦点。因此开展创业教育成为推动高等教育改革与发展的必然趋势,是促进高新技术转化的重要平台,是破解大学生就业难题的有效途径。     

大学毕业后创业影响因素实证研究--基于对清华大学校友的调研

本研究设计了多个维度来研究大学毕业后创业的影响因素,主要包括个体因素、职业背景、外部环境、行业的选择、地域因素和创业者综合素质这六大因素。研究建议加强对具有创业潜质的大学生的关注和培养,加强高校与企业的协同创新培养创业人才,加强对大学生创业者综合素质和心理素质的培养,加强在校大学生的创业实践,完善地方政府对大学生创业的配套政策。     

论女大学生创业资本的构建

女性创业的兴起说明创业应成为解决女大学生就业的重要途径。高校就业指导部门应加强对女大学生创业精神的培育,积极指导她们积累创业资本,为将来创业奠定基础。本文探讨了创业资本的构建途径。     

中外女性创业特性的比较与女大学生创业

中外女性创业在个体层面、组织层面和创业环境等三个关键部分上表现的一些共同和不同地方可以为我国女大学生创业提供如下几点启示:女大学生毕业后就创业的做法不太合理,女大学生的创业教育更应侧重商业能力和心理特质的培养,女大学生创业要学会提升自己的社会资本,女大学生的创业目标应该从小处着眼,政府政策和社会舆论应该给女大学生创业营造良好的创业环境.     

巾帼戈壁展英姿 红妆何曾让须眉

我叫刘佳,来自阿勒泰市切尔克齐乡,我是一个很平凡,很普通的年轻人,并不是有多么的成功,只是在别的大学生为留在城市苦苦打拼之际,我毅然选择了回乡务农,干了一件大家都能做到的事情而已。其实我和其他大学生一样毕业后面对就业和择业难的大环境时,害怕过,也彷徨过,但是我从未因此而退缩。这一点我很感激我的父母他们从小就一点一点的培养我,     

从大学教室里走出来的创业公司

我叫韩玉成,是大连理工大学软件学院2008届的毕业生。作为一名计算机专业的大学生,我在进入大学之后一直将"用信息技术改变生活"作为自己的人生信条,并以此不断鞭策自己努力学习专业知识,同时注重利用学校提供的一切实践机会提高自己的综合能力。○创业早打算我的创业历程始于大三下学期(2007年12月),在经过了本科近三年的专业学习及     

“双创”背景下女大学生创业意向影响因素分析——以河北女子职业技术学院为例

创业意向是预测创业行为的最好指标,对创业意向影响因素的研究有利于了解女大学生创业行为的可能性,对促进女大学生实施创业行为有着积极的意义。本文以河北女子职业技术学院的在校女大学生为调查对象,从自身、家庭因素、社会环境、创业教育四个层面对在校女大学生的创业意向进行分析,并根据分析结果给出增强女大学生创业意向、促进女大学生创业实践活动的可行性建议。     

女大学生创业教育的调查与建议

大学生就业难是当今社会最受关注也是最为严峻的问题,而女大学生的就业和创业更是困难重重。鉴于此,在对当前女大学生创业现状调查的基础上,对女大学生的创业动因进行了分析,并对女大学生的创业教育提出了几点建议。     

基于企业需求的高校女大学生创业素养的培养

文章从女大学生的地位及创业的重要性入手,分析了当前女大学生创业的现状以及影响女大学生创业的因素,提出提升女大学生创业素养的有效途径,如转变性别观念、提供平等的社会机会等措施。     

浅谈女大学生的创业教育

推进女大学生创业教育,一要激发女大学生创业的热情;二要开设创业教育课程;三要建设一支高素质的专业化、职业化的创业教育教师队伍;四要建立创业教育管理机构:五要加强创业教育培训;六要研发适合女大学生的创业教材;七要建立创业教育基地;八要开展创业活动,提高创业能力.     

论女大学生创业存在的问题及其应对措施

随着我国高等教育大众化程度的不断提高,女大学生在高校中所占的比例也在逐年上升,女大学生就业难问题已成为社会和高校普遍关注的问题。在国家大力提倡以创业促就业的今天,自主创业开始日渐成为高校女大学生的一种职业选择。但是由于传统观念束缚严重,创业环境欠佳;专门针对女大学生的创业教育尚属空白;女性主体意识欠缺,创业意识淡薄等因素导致女大学生创业受到限制,因此,政府及各级组织应制定优惠政策,优化创业环境;学校应加强女性创业教育;女大学生应提高自身的创业能力,从而促进女大学生自主创业。     

对高校女大学生创业教育的调查与思考

对女大学生创业现状、进行创业教育的意义、创业教育的实施途径进行了论述,认为对女大学生进行创业教育,有利于女大学生不断提升能力,形成就业优势。     

论高职女大学生创业素质教育的问题与对策

针对女大学生开展创业素质教育,是高职院校缓解就业压力、提升竞争能力的有效途径,但目前高职女大学生的创业素质教育无论在教育方向、师资配备、课程设置、创业实训实践基地建设等方面都存在许多问题,急需通过改革完善,提升高职女大学生创业素质教育的有效性.     

从济钢到星科——记王继的创业路

从济钢团委书记到自主创业1987年从原山东工业大学电子工程系毕业后,王继分配到济南钢铁集团总公司自动化部工作。不到两年时间,他担任了济钢集团团委书记。1990年——1991年间,济钢集团总公司开始筹划三产,经营头脑与抗风险能力尚未显山露水的王继站了出来。从出任该公司三产企业下属的洪水设备厂厂长开始,王继逐渐走向“深水区”。王继从一开始就不想做贸易流通方面的生意,坚持走制造业的路子,自己没有产品就去买专利。由于没有把握好市场时机,他花5万元买下的防滴水薄膜专利技术投产后不久就以失败而告终。但王继并没有气馁,依然坚持走制…     

“踢打”出的创业路

李总国,青海民族大学外国语学院日语专业2011级毕业生。青海省西宁市天道跆拳道馆馆长兼总教练。○天道酬勤,穷则思变我来自一个农村家庭,家里经济条件并不宽裕。兄弟二人的成长、求学给父母的压力不言而喻。因此当家人知道我考上大学时,欣喜之余只能无奈地告诉我你     

女大学生创业的心理障碍分析——传统社会性别观念的影响

传统社会性别观念中存在的对女性价值的否定和贬低。使女大学生对创业形成了心理障碍,正确的分析和看待传统社会性别观念中对女性价值的负面评价,从创业培训课、创业绿色通道、女大学生心理素质训练营、二课堂活动、女性“四自”教育方面入手,为女大学生解除思想包袱,提供演练条件,提供配套服务,解除女大学生创业的心理障碍,鼓励和推动女大学生创业。     

性别差异视角下的女大学生创业教育培训体系的构建探讨

目前,虽然许多女大学生拥有较强的自主创业意识,但自身缺乏良好的创业能力和素质,而高校目前所提供的创业教育培训又缺乏必要的针对性,加之社会自主创业的氛围不够浓烈、对女大学生创业的舆论指向不公导致认同度低,使得女大学生进行创业实践的比率相对较低,加剧了女大学生就业创业难问题。从性别差异的视角探讨当前我国高校针对女大学生开展创业教育培训的状况,尝试提出相应的对策与措施,旨在破解高校在创业教育培训中存在的问题,促进女大学生顺利创业。