共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
从1998年——香港回归祖国第二年起,香港的高校就向内地学子抛出了“橄榄枝”,通过与内地高校进行学生交换的模式,拉开了港校内地招生的序幕。2003年香港8所高校同时在内地正式招生,更掀起了一股内地学子赴港就读的热潮。之后,澳门高校也加入了内地招生行列。一时间,报考港澳高校,成为许多考生和家长津津乐道的热门话题。 相似文献
4.
笔者有幸参加教育部和香港教育统筹局联合开展的“2010—2011内地与香港教师交流协作计划”,得以走近香港的语文教学。香港小学课程表里的“默书课”引起了我几分好奇。 相似文献
5.
2015年3月,作为"内地与香港协作交流指导计划"的一员,我来到香港观塘官立小学(秀明道)驻校。在驻校过程中,听了一节五年级数学课——"条形统计图"(因课程设置的问题,香港在统计与概率方面的安排较内地要滞后,内地教材在三、四年级已安排此部分内容),主要内容是对所提供的数据按照"四舍五入"的方法取整十数,然后把处理后的数据画成条形统计图。 相似文献
6.
7.
2009年5月10日,由香港资助小学校长会主办,中央政府驻香港联络办教育科技部、香港中文大学教育学院“大学与学校伙伴协作中心”、香港中文大学香港教育研究所“香港教育发展中心”鼎力支持的“首届内地与香港小学校长交流论坛——小学教育评价的改革与创新”在香港中文大学圆满闭幕。 相似文献
8.
远程高等教育的合作办学:香港公开大学的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国远程教育的对外开放,形成了多种境内外远程教育合作办学的模式.本文介绍香港公开大学的办学理念和模式,它不同于内地任何一类成人高等教育院校;香港公开大学的国际地位;香港公开大学与内地机构合作办学的模式;香港公开大学与内地机构合作办学的经验;香港公开大学与内地机构合作办学的效果.最后,文章讨论了对远程教育的认识、内地与香港高质量的远程教育资源的共享,以及内地与香港多种远程教育合作办学模式的开拓. 相似文献
9.
10.
黄小黎 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(Z2)
随着内地与香港经济往来的频繁,我们对香港的了解越来越丰富。本文在对香港中学调研的基础上,对香港的中学地理教材、教学方法、考试制度进行分析,以期为我国地理教育改革提供—些参考依据。一、《香港地理课程指引》的特点在内地,地理课程标准是地理教学的主要依据。而“香港地理课程指引”则由香港课程发展议会编订,教育统筹局建议中学采用,配合香港考试及评核局开设的相关考试。《香港地理课程指引》中明确规定,中学地理教育旨在培养学生的基本地理能 相似文献
11.
许红珍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
1997年香港回归祖国以后,香港与内地的联系活动日趋频繁。21世纪的中国,内地需要香港的国际经济贸易中心城市的独特地位拓展海外市场,而内地巨大的人才市场、劳务市场、资源市场、销售市场,则为香港经济贸易的发展提供了极其广阔的发展机遇。人际交往活动,离不开语言交际。目前,香港和内地所普遍使用的语言有较大的差别。香港以粤语和英语为主,内地通行普通话。这样香港公民在内地活动,如果以粤语作为语言交际工具,只能局限于内地南方沿海地区;如果以英语作为语言交际工具,只能局限于外资公司。这将严重制约香港与内地的交… 相似文献
12.
新闻回放:香港八所高校内地招生2002年,香港的香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港城市大学、浸会大学、岭南大学、香港教育学院等8所高校在内地招收自费本科生,拉开了香港的大学在内地招生的序幕。今年,香港的大学纷纷看好内地的生源,香港大学等8所高等院校继续在内地招收自费本科生,并且招收的计划进一步增多。 相似文献
13.
14.
香港教育体系在中西文化的熏陶之下,已经形成了一个独特的颇具活力的体系。香港语文教育有以下几个方面的特点:包容性——博纳古今,中西交融;实用性——立足当下,放眼未来;生活化——创设情境,激趣启智;批判性——养学于思,意寓创新。这些都是值得内地学习、借鉴的地方。 相似文献
15.
16.
一年一度的高招渐露分晓。与往年一样,香港高校赴内地招生,再次成为社会关注的焦点。关注香港与内地教育交流的人们发现,一些省区市的“状元”舍内地名校选香港高校的新闻仍不时见诸报端,与此同时,内地学生在香港高校产生的“鲶鱼效应”,也已经慢慢显现。 相似文献
17.
18.
黄小波 《中学政治教学参考》1997,(10)
香港回归在内地现代化建设中的地位和作用黄小波改革开放以来,内地与香港的经济贸易合作日益频繁,内地资本进入香港已成为香港继续繁荣发展的主动力,香港也在内地现代化建设中发挥着越来越大的作用,双方正朝着经济一体化方向迈进。香港回归祖国后,在我国现代化建设中... 相似文献
19.
很荣幸有机会赴香港进行为期一周的考察学习。通过与香港小学校长、主任、科组成员分别进行座谈交流——学习他们的学校管理经验,了解他们的办学特色;到校园走走看看——感受他们校园环境的洁净与幽雅,文化氛围的浓厚;到课堂中听课——领略到香港教师的教学风采,感受到课程改革的成果……一周学习时间虽然短暂,但是,我们抓住每一次学习机会.比较全面地了解了香港教育改革的概况。现将香港教育与内地教育作一些对比,希望读者从中获得一些启发。 相似文献
20.
互助互利是区域经济合作的有效指导原则,也是处理好香港与内地关系的良好指导原则。香港与内地的良好的经济互补关系是两地进行互利合作的坚实基础。随着两地经济优势的发挥和经济互补关系的充分利用,香港会更加繁荣,内地会高速发展,香港和内地会创造出共荣发展的新局面。 相似文献