蜡烛·春蚕

人生的意义到底是什么呢?怎样活着才算有意义呢?对,人生就是蜡烛--奉献。人生就是"有一分热发一分光"。蜡烛就是:"我为人人。"奉献就是:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"物理学家迈克尔·法拉第一生勤奋,发明了电学的三大分支,作出了巨大贡献,并在晚年写成了《电学的实验》,为后人留下了宝贵的遗产。他希望自己:"像蜡烛为人照明     

瀑布·小草·独木桥

瀑布·小草·独木桥荣光友瀑布瀑布，力与美的凝聚；飞流直下，澎湃咆哮，惊雷滚滚，雾霭弥漫，珠玑四溅，气势磅礴，豪迈潇洒！啊，瀑布，你积聚涓涓细流，汇纳百溪，破岩穿石，勇敢地奔向千丈落差！只要看上你几眼，就去留下久久的震撼与遐想：人生，是不是也应该多一些...     

让人“瑟瑟发抖”的地理冷知识

<正>正所谓世界之大无奇不有,广阔的世界有着很多"稀奇古怪"甚至让人"啼笑皆非"的"状况",比如泰国的曼谷是我们很多人都喜欢去玩的地方,但这座城市的全名有几十个字那么长。这些情况超出了我们的常识,却又非常有意思,走吧,一起去一探究竟。落差最大的"天使"瀑布委内瑞拉安赫尔瀑布是世界上落差最大的瀑布,落差979米,有19个尼亚加拉瀑布那么高。它因为Jimmie Angel和妻子曾在这里遇险的经历而命名。动画电影《飞屋环游记》里的瀑布就是在这里取景。     

语言·思考·情感

我以为写作的高度就是语言的高度,而语言的高度就是思想的高度。所以一个人写作能力的培养应注重于思想的培养。当然,我这里所指的思想绝对不是平时常言的政治思想。它指打上深深的个人烙印的思考,对人对事对万物的自己的独立思考。这种思想才是法国的伟大哲学家帕斯卡尔所称的"人的全部尊严就在于思想"里的思想。它是富于创造性的,想象性的,情感性的。它是一个人的灵魂,自然成为一篇文章的灵魂。真正的文章就是写它的那个人。因此那个人的思想决定了他的文章。     

作家·学生·老师文对文之圈子

读题 阅读文字,根据要求写一篇不少于800字的文章. "圈子",含意很丰富,有学习的,生活的;有同学的,朋友的;有邻里的,单位的……涉及到各个时空领域."圈子"内往往有自己的言语与规则,你不懂其圈里的这些,就难以入圈.其实,人生就是在不断地扩大自己的"圈子"或者从一个"圈子"到另一个"圈子".     

观尼亚加拉大瀑布

前年暑假,我的美国之行,印象最深的就是观尼亚加拉大瀑布。那天,我们坐了六个小时的汽车,来到美国和加拿大交界的尼亚加拉大瀑布参观。瀑布有两个部分组成,美国这边的是"新娘瀑布",靠近加拿大的是"马蹄瀑布",都有将近十层楼高。我们登上观景台,耳边水声震耳欲聋,犹如千军万马在冲杀。场面很是壮观,让我耳目一新。     

观察·思维·技巧·创新——浅谈如何培养学生创新作文能力

《语文课程标准》指出:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;要多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。"课标的理念告诉我们,培养学生作文创新能力是我们作文教学的重要任务。何谓创新作文?我想,只要是学生作文灵活自如地表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,"文章就是写生活""说真话诉真情""吾手写吾心"。这样写出来的作文就是创新作文。那么如何提高学生作文创新能力?多年的教学实践告诉我要讲究策略,循序渐进。     

探寻《紫藤萝瀑布》中的道家精神

《紫藤萝瀑布》一文中融情于景的描写和人生哲理,渗透了作者对老庄思想的感悟,也体现了作者对"返璞归真""万物与我为一""顺乎自然"的三大人生精神境界的不懈追求.宗璞在《紫藤萝瀑布》中展现了自己对个体的有限、受限、被束缚的一种超越.探寻这样的精神境界,能够启发学生对于人生的思考.     

领悟·贯通·践行——谈大学生在《思想道德修养与法律基础》课中如何把握"生态文明"

党的十七大报告首次把"生态文明"这一理念写进党的行动纲领,表明:全面建设小康社会既要有高度的物质文明、精神文明和政治文明,还要有高度的生态文明.而青年大学生作为社会主义事业的接班人,同样要具备良好的生态文明观.大学生应该抓好三个环节,即领悟精神,贯通教材,践行人生,在知情意行各个方面贯穿生态文明.     

昨天·今天·明天

人生只有三天—昨天、今天和明天。昨天是我们经历的台阶。没有昨天的攀行,就达不到今天的高度;没有昨天的积累,就不会有今天的成长壮大。昨天记录着我们生活的故事：失败和成功,羞辱和荣耀,教训和经验,苦难和幸福。昨天里有生活的智慧、人生的禅理、深刻的教训、丰富的体验、宝贵的财富。昨天照耀我们看清人间的善恶美丑,     

苦难·灾劫·磨砺的人

黄怒波,几乎经历了人生所有的苦难,又不知多少次从死亡线上爬回来,很难只用区区一个"苦"字来形容。他幼年丧父、少年丧母,曾经饱受饥饿折磨,也曾经大红大紫却屡屡遭人陷害……用黄怒波自己的话来说就是:"苦难也是最大的财富!"     

准备好决定系统

大部分人对人生所作的大多数决定都不用心,结果为此付出昂贵的代价,对于这种人生现象,我称之为"尼亚加拉瀑布症"。我认为人生就像是一条大河,很多人不假思索便纵身跳进这条河里。他们所能看到的尽是眼前的事情、眼前的恐惧、眼前的问题等,当到了岔口时他     

大瀑布在“节节败退”

要有瀑布,必定有水流和断崖,例如尼亚加拉大瀑布,就是尼亚加拉河以及河道上一段陡峭的断崖形成的. 大自然的规律是"水往低处流",所以水流总是会向着地势最低的方向流动.流动的水经过陡坡或悬崖,形成近乎垂直倾泻而下的水流,这就是瀑布,也称跌水.大瀑布所在之地往往会成为著名的风景区,如我国的黄果树瀑布、黄河上游的壶口瀑布、江西庐山瀑布等.     

"瀑布"意象与张克诗歌的地域性特征

贵州本土诗人张克作品中的"瀑布"意象,既反映了诗人题材领域的地域性倾向,又折射出他在不同时期的审美方式与内容之变迁.从创作初期的清新俊逸,到过渡时期的蓄势待发再到黄金时期对人生的崭新理解,张克诗歌一直在常与变之间滑行,其"瀑布"意象在不断变革中承载着诗人对家乡地域及其文化的不同认知.     

瀑布·潮汐

人教版高一物理教科书第135页习题第(4) 题: 题目高40 m的瀑布,每秒流下的水量为 1．0×10-4kg,如果水的机械能转化为电能的效率为25％,该瀑布发电的功率有多大?     

人生需要落差

那泰山日出似的壮观,香山红叶般的火红,在人生的风景线上着实值得赞美;但黄果树瀑布般的跌宕,则更显风流。人生需要那荡气回肠的落差。有那兀起悬崖的瀑布般的落差,人生的图画才蔚为壮观。恬淡宁静,月明风清,不能不说是一种极为理想的境界;然而纷繁复杂的人生,远不是田园牧歌般的抒情和渔舟唱晚般的咏叹。我们正处在青春期,我们向往宁静的生活,可我们不该甘于平淡;我们渴望竞争,期待辉煌,但是我     

真细节·小感动·悟人生——品读季红真的《人生的节气》

季红真透过自己的生活经历道出了自己对人生对万物对名利的超然态度,这种态度是用踏实的语言和情怀表现出来的。她就是在这些如人生之"沧海一粟"的故事里,撷取到了属于自己的生命之花,感受到了生命如花般绽放的意义。     

大学·理想·梦

人生就像是一场雨,每一个雨滴就是一个梦,浙淅沥沥地洒在我们行进的路上。有了梦,我们的生活就有了滋润;有了梦,我们的船舶就有了航标;有了梦,我们的步伐就有了不竭的动力……     

景美·情深·意远--浅论导游词创作的意境美

一片自然风景是一个心灵的世界。以心灵映射物象,代山川而立言,主观与客观高度契合,情景交融,形神结合,这便构成艺术的"意境"。有了意境,就有一种悦人心目,牵人情思的吸引力,就有一种扣人心弦,激励追求的感染力。这就是导游词创作着意追求的目标。     

图书·阅读·朋友

时光雕刻经典,阅读丰富人生。好书是流传古今的瑰宝,阅读让这些宝贝服务于我们的成长,让我们的人生因此而光彩焕发。时光流逝,今日的阅读就是他日成功的基石。