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相似文献
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1.
《学前教育研究》2006,(1):10-10
主席:庞丽娟副主席:马以念刘占兰周欣秘书长:叶子副秘书长(按拼音字母顺序排列):陈虹洪秀敏张小红委员(按拼音字母顺序排列):蔡迎旗陈志超杜继纲高岚侯丽敏姜瑾刘晶波刘阳美王晓英肖湘宁张虹邹蔚邹晓燕中国学前教育研究会第六届理事会世界学前教育组织(OMEP)中国委员会成员名单~~  相似文献   

2.
各位代表:大家好!我受中国学前教育研究会第六届理事会委托,向我会第四次会员代表大会作工作汇报,请予审议。第六届理事会自2005年11月5日组建至今,5个年头过去了。5年时间在历史的长河中仅仅是一瞬间,但这个5年实在不同寻常,我国发生了太多可以载入史册的大事:奥运会、世博会、中  相似文献   

3.
《早期教育》2006,(10):27-27
中国学前教育研究会是一个全国性的、非营利性的、群众性的学术研究团体,它经国家教育部、民政部批准,1979年正式成立.中国学前教育研究会的宗旨是"全面贯彻国家有关学前教育的方针、政策,团结和带领广大学前教育工作者,探索儿童发展规律,研究和解决学前教育的理论与实践问题,为推进学前教育事业的发展、提高教育质量、促进儿童健康成长而贡献力量.  相似文献   

4.
[本刊讯]中国学前教育研究会于2003年3月15日在北京召开理事长扩大会议。会议由理事长冯晓霞主持。会议认真总结了研究会2002年的工作。重点围绕“百年幼教”这一主题,讨论了拟于2003年10月在北京举办的庆祝活动方案。据悉,于2002年8月开机拍摄的《中国幼教百年》大型电视专题片目前进展顺利,将于今年10月前后在中央电视台播出。拟定于今年10月15~18日在北京举办的庆祝活动也正在紧锣密鼓地准备之中。届时,将有1000名左右代表(包括港澳台地区代表)参加庆祝活  相似文献   

5.
作为一个群众性的学术团体,中国学前教育研究会始终以推动中国学前教育事业的发展为己任,努力团结、组织广大的学前教育工作者,利用多种途径,积极开展丰富多彩的群  相似文献   

6.
辛诚 《早期教育》2005,(12):21-21
中国学前教育研究会第三次会员代表大会暨“十五”课题成果交流与表彰大会于今年11月4日至7日在桂林举行。来自全国各省(市)、自治区的300余名中国学前教育研究会的会员代表出席了大会。  相似文献   

7.
中国学前教育研究会于1993年11月召开了第三届常务理事扩大会,会上调整了学术委员会的组织结构,并研究了第五届年会的准备工作。学术委员会分为十个课题组:①基础理论,②健康教育,③道德教育,④智育,⑤艺术教育,⑥家庭教育与社区教育,⑦课程改革,⑧教育评价,⑨游戏,(10)师资培训。各个课题组的牵头人负责组织和协调全国有关课题的研究工作。  相似文献   

8.
中国学前教育研究会于 2001年 2月 27日至 3月 2日在江苏无锡先后召开了学术委员会扩大会议和第五届常务理事会扩大会议。   学术委员会扩大会议于 2月 27日至 2月 28日进行。出席会议的有本会学术委员 13人 (应到 19人,缺席 6人 )、来自中西部地区的特邀代表和幼教刊物代表 11人,共计 24人。会议由学术委员会主任冯晓霞、副主任邓佐君、虞永平主持。现将本次会议的情况简报如下:   一、汇报了编写指南的前期准备工作   为把握好课题指南的方向,使课题具有广泛的代表性,且切合实际需要,会前各位学术委员和代表都做了充分准备,…  相似文献   

9.
中国学前教育研究会学术委员会成立于1995年11月,1996年12月27日~29日学术委员会在深圳召开了第一次会议。中国学前教育研究会名誉理事长孙岩,副理事长潘洁、马以念、屠美如、邓佐君、方明、冯晓霞等出席了会议。学术委员会主任委员林嘉绥主持了会议。这次会议的中心议题是:确定学术委员会的性质及任务。与会的学术委员认为:学术委员会是中国学  相似文献   

10.
2005年11月4日至7日,中国学前教育研究会在广西桂林召开了第三次会员代表大会,选举产生了第六届理事会,并推举出名誉理事长、理事长、副理事长、秘书长。名誉理事长孙岩(国家教育部)(注:孙岩同志不幸于2005年11月19日在北京逝世),理事长冯晓霞(北京师范大学),副事长庞丽娟(北京师范大学)、朱家雄(华东师范大学)、虞永平(南京师范大学)、郭亦勤(天津师范大学)、刘云艳(西南师范大学),秘书长王化敏(中央教科所)。中国学前教育研究会选举产生新一届理事会@本刊记者  相似文献   

11.
中国学前教育研究会学术委员扩大会于2001年2月27~2月28日在江苏无锡召开,会议就编制“十五”研究课题指南的基本原则、内容及课题的申报方法进行认真地讨论,完成了《中国学前教育研究会“十五”研究课题指南》及《中国学前教育研究会“十五”研究课题申报、评审办法》方案的拟订工作。现刊发《课题指南》,以帮助大家了解“十五”期间我国学前教育研究的重点领域和范围,并提供选题参考。  相似文献   

12.
一、学前教育事业发展研究 (一)不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究 如:沿海地区、西部地区、少数民族地区……学前教育事业发展的现状、影响因素、促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究等 (二)市场经济条件下学前教育事业发展的的现状与对策研究如:市场经济条件下学前教育机构格局的变化、原因及效果研究;“国办园”及其他各类幼儿园在学前教育体系中的地位、作用研究;政府(教育行政部门)  相似文献   

13.
《今日教育》2006,(3):4-5
一、学前教育事业发展研究 1、不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究:如沿海地区、西部地区、少数民族地区学前教育事业发展的现状、影响因素,促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究等。  相似文献   

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15.
经国家教育部、民政部批准,为了整合全国学前教育教师教育工作,充分调动学前教育教师的积极性,发挥培养、培训学前教师院校的优势,推动学前教育科研与教研的深入开展,为国家解决学前教师教育的重点、难点问题提供理论和实践依据,中国学前教育研究会在原有的“幼儿园课程与教学”、“学前教育管理研究”、“学前社会教育”、  相似文献   

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<正>2018年6月11日,中国学前教育研究会2018学术年会在世纪城新会展中心开幕。教育部基础教育司学前教育处副处长张咏,省教育厅巡视员刘东,市政府副市长刘筱柳,市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长刘强,市教育局副局长赖石梅等出席年会开幕式。本次活动以"问题、成因、对策——学前教育改革与质量的提升"为主题,将举行8场  相似文献   

17.
为了加强全国各地幼教工作者的沟通与交流,中国学前教育研究研究会发起了全国优秀幼儿园的在线对话活动.从2007年10月起由各幼儿园轮流值班,在网站上"幼儿园对话"栏目中,与全国各地的一线幼教工作者在线互动,共同研讨一线教学问题、园所发展与管理、教师专业成长、幼教科研等方方面面的问题.欢迎各地一线教师、幼儿园管理者、幼教科研工作者踊跃参加.  相似文献   

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一、学前教育事业发展和政策研究(一)学前教育事业发展状况研究,如:*不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展的现状及影响因素研究;*我国当前学前教育机构的构成(类型、职能、比例等)及其社会适应状况研究;*新时期我国学前教育政策的历史演变及其效果研究;*世界主要国家发展学前教育的法律、政策、措施、效果及对我国的启示;等等。(二)当前学前教育事业发展中的问题与对策研究,如:*学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究;*学前教育事业发展规划中的问题与对策研究;*学前教育资源配置的公平性问题研究;*示范性幼儿园问题(…  相似文献   

19.
一、学前教育事业发展和政策研究(一)学前教育事业发展状况研究,如:●不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展的现状及影响因素研究;●我国当前学前教育机构的构成(类型、职能、比例等)及其社会适应状况研究;●新时期我国学前教育政策的历史演变及其效果研究;●世界主要国家发展学前教育的法律、政策、措施、效果及对我国的启示;(二)当前学前教育事业发展中的问题与对策研究,如:●学前教育管理体制与机制的历史、现状、问题与对策研究;●学前教育事业发展规划中的问题与对策研究;●学前教育资源配置的公平性问题研究;●示范性幼儿园问…  相似文献   

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一、学前教育事业发展研究   (一 )不同社会经济与文化背景地区学前教育事业发展状况与对策研究   如:沿海地区、西部地区、少数民族地区……学前教育事业发展的现状、影响因素、促进学前教育事业发展的方针、政策、策略研究等。   (二 )市场经济条件下学前教育事业发展的现状与对策研究   如:市场经济下学前教育机构格局的变化、原因及效果研究;“国办园”及其他各类幼儿园在学前教育体系中的地位、作用研究;政府 (教育行政部门 )对各类园的管理与监控问题研究;以社区为依托发展早期教育问题的研究等。   (三 )体制改革对…  相似文献   

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