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三、《诗经》的艺术成就 这也是本学期的学习重点,要求同学们一定全面、深入地掌握。 (一)朴素自然的艺术风格: 《诗经》中的精华就是民歌,而这些民歌皆为“饥者歌其食,劳者歌其事”情由衷发的触景生情之作,因而,毫无矫揉之态和雕琢之痕,而是浑朴自然、一片天籁,具有纯真之心的纯真之美,具有特别浓厚的生活气息和乡土气息,具有朴素自然的艺术风格。 (二)赋、比、兴的表现手法: 1.赋:“赋者,敷陈其事,而直言之者也。”也就是对事物直接地陈述描写。如《幽风·七月》《邶风·静女》、《王风·君子于役》等。 相似文献
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2 名词解释题古诗 近体诗 律诗 绝句 上官体 初唐四杰 (王杨卢骆 ) 《修竹篇序》 沈宋 王孟 高岑 李杜 《三吏》 《三别》 《箧中集》 张王 (张王乐府 ) 元白 元和体 新乐府 新乐府运动 韩柳 古文 古文运动 晚唐讽刺小品 大历十才子 韩孟诗派 郊寒岛瘦 温李 唐传奇 变文(敦煌变文 ) 词 长短句 词牌 令曲 (小令 ) 慢调 慢词 敦煌曲子词 《花间集》 花间词人 南唐词人 白体 晚唐体 西昆体 北宋诗文革新运动 三苏 苏门四学士 苏黄 江西诗派 一祖三宗 大晟词人 中兴四大诗人 格律词派 诚斋… 相似文献
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中国古代文学 (2 )讲授隋唐五代文学和宋辽金文学 ,重点在于唐代文学和宋代文学。为了方便大家的复习 ,我们把学习和复习的重点再明确一下。1 重点1)王维前后期思想的变化及其对创作的影响 王维诗歌的题材 王维诗歌的艺术成就及其代表作品2 )李白的生平 李白的浪漫主义精神及其表现 李白诗歌的艺术成就 李白在诗歌史上的地位 李白的代表作品3 )杜甫的生平 杜甫的儒家思想 杜甫诗歌的现实主义精神及其表现 杜甫诗歌的艺术成就 杜甫对新乐府运动的影响 杜甫的代表作品4)新乐府及新乐府运动 白居易的诗歌主张 白居易讽喻诗的思想… 相似文献
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2 名词解释古诗 近体诗 律诗 绝句 上官体 初唐四杰 (王杨卢骆 ) 《修竹篇序》 沈宋 王孟 高岑 李杜 《三吏》 《三别》 《箧中集》 张王 (张王乐府 ) 元白 元和体 新乐府 新乐府运动 韩柳 古文 古文运动 晚唐讽刺小品 大历十才子 韩孟诗派 郊寒岛瘦 温李 唐传奇 变文(敦煌变文 ) 词 长短句 词牌 令曲 (小令 ) 慢调 慢词 敦煌曲子词 《花间集》 花间词人 南唐词人 白体 晚唐体 西昆体 北宋诗文革新运动 三苏 苏门四学士 苏黄 江西诗派 一祖三宗 大晟词人 中兴四大诗人 格律词派 诚斋体… 相似文献
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2 名词解释题古诗 近体诗 律诗 绝句 上官体 初唐四杰 (王杨卢骆 ) 《修竹篇序》 沈宋 王孟 高岑 李杜 《三吏》 《三别》 《箧中集》 张王 (张王乐府 ) 元白 元和体 新乐府 新乐府运动 韩柳 古文 古文运动 晚唐讽刺小品 大历十才子 韩孟诗派 郊寒岛瘦 温李 唐传奇 变文(敦煌变文 ) 词 长短句 词牌 令曲 (小令 ) 慢调 慢词 敦煌曲子词 《花间集》 花间词人 南唐词人 白体 晚唐体 西昆体 北宋诗文革新运动 三苏 苏门四学士 苏黄 江西诗派 一祖三宗 大晟词人 中兴四大诗人 格律词派 诚斋… 相似文献
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中国古代文学(2)讲授隋唐五代文学和宋辽金文学，重点在于唐代文学和宋代文学。为了方便大家的复习，我们把学习和复习的重点再明确一下。 相似文献
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中国古代文学 (2 )讲授隋唐五代文学和宋辽金文学 ,重点在于唐代文学和宋代文学。为了方便大家的复习 ,我们把学习和复习的重点再明确一下。1 重点1)王维前后期思想的变化及其对创作的影响 王维诗歌的题材 王维诗歌的艺术成就及其代表作品2 )李白的生平 李白的浪漫主义精神及其表现 李白诗歌的艺术成就 李白在诗歌史上的地位 李白的代表作品3)杜甫的生平 杜甫的儒家思想 杜甫诗歌的现实主义精神及其表现 杜甫诗歌的艺术成就 杜甫对新乐府运动的影响 杜甫的代表作品4 )新乐府及新乐府运动 白居易的诗歌主张 白居易讽喻诗的思想… 相似文献
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一、唐代文学的主要成就 唐代文学呈现出百花齐放的局面。 1.诗歌在唐代取得了最突出的成就。据清康熙年间所编《全唐诗》所录,有诗人两千二百余人,作品四万八千九百余首。诗坛上不仅有李白、杜甫这样的大家,还有王维、白居易、李贺、李商隐、杜牧等一大批优秀诗人。唐诗的思想性、艺术性都达到很高的地步,题材、形式、流派的多样性,在社会上广泛流传、影响深远,这些都标志着唐代是我国古典诗歌的全盛时期和诗歌史上的新纪元。 相似文献
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韩传达 《现代远程教育研究》1997,(1)
1 先秦文学先秦文学是我们学习中国古代文学的开始。由于时间的久远和语言习惯的差别,先秦文学比较难学,要求多读作品,掌握各章重点作品(见教学大纲,下同)的思想内容与艺术特点。掌握本章所出现的文学现象的原因、内容等。 相似文献
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1 先秦文学 先秦文学是我们学习中国古代文学的开始。由于时间的久远和语言习惯的差别,先秦文学比较难学,要求多读作品,掌握各章重点作品(见教学大纲,下同)的思想内容与艺术特点。掌握本章所出现的文学现象的原因、内容等。 先秦文学重点是第三、五、六章。 相似文献
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《中国古代文学》在自学考试由是考生普遍认为较难的一门课程，它不但知识点多，知识面广，而且知识之间传承关系紧密。目前太多数考生仅限于对表层知识的记忆，忽视对作品深层知识的挖掘。甚至忽视对有传承关系知识的梳理，导致考生普遍存在着耗时多、学习质量差、审美能力得不到提高等问题。因此掌握一定的学习方法对这样的考生来说是十分必要的。 相似文献
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李宪生 《中国远程教育(综合版)》1997,(4)
《古代文学》辅导教学方法浅探□李宪生“师者，所以传道、受业、解惑也。”（韩愈《师说》）教书育人是教师的职责，因材施教是教学的基本原则。教学方式不同，教学对象不同，学科内容不同，教学方法也就应该有所不同，电大教学采取音像教学和面授辅导相结合的方式。由于... 相似文献
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1):F0003-F0003
中国古代文学是青海师范大学人文学院中文系学术积淀深厚、重点发展的学科之一，创建于上个世纪50年代，经过聂文郁、姜书阁等学界先贤的开拓奠基，后继者孜孜砣砣的辛勤耕耘，本学科现已形成了具有脉络清晰的学术传承和鲜明的学术个性，梯队健全、业务素质过硬、科研成果丰硕的学术团队。 相似文献
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唐山师范学院汉语言文学教育专业古代文学教研室从1998年起承担本科专业优质课程建设任务,以全面强化教学效益、提高教学质量为宗旨,以加强素质教育、深化教学内容改进教学方法为重点,着力培养学生独立思考精神和知识应用能力,取得了阶段性成果： 相似文献
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对《中国古代文学作品选》这门课,不少考生朋友或多或少都有点畏难情绪。这种情绪是可以理解的.但是是不必要的。说“可以理解”.是因为它分量相对重一点,文字障碍相对多一点,作品中所写的人、事都和我们今天的生活相距比较遥远,理解起来有一定难度,因此,有点畏难情绪,自是情理之中的事;说这种情绪“不必要”.是因为这种情绪分散我们的精力,影响 相似文献
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冯铃 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
本文依据对古代文学所作的一个社会调查,从对古代汉语的看法,古代汉语学习中所需要用到的工具,古代汉语的课外阅读,古代汉语匮乏的原因,古代汉语的社会关注度与英语所作的对比,在古文教学中所遇到的问题这几个方面着手,探讨如何学好古代汉语。 相似文献
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华锺彦 《开封教育学院学报》1986,(1)
中国古代文学浩如烟海,其为用也广大无边,凡爱好文学、想把文学水平提到较高境界的人,无不对古代文学刻苦钻研,深入学习。 学习古代文学需要明确学习目的。古代文学有着良好的思想内容和优美的艺术形式。一般学者都要求继承古代文学遗产,掌握历史成败之机,汲取经验教训,促进社会发展;并汲取古代文学艺术中的一切长处,为发扬今天的文学取得良好的借鉴。 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(2)
首都师范大学中国古代文学学科,自上个世纪80年代以来一直是北京市重点学科,特别是自90年代后期有了飞速的发展。1998年获博士学位授予权;2000年建立博士后流动站;2002年以该学科为主体建成教育部人文社会科学重点研究基地——首都师范大学中国诗歌研究中心; 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(4):F0002-F0002
中国古代文学是福建师大历史最悠久的学科之一，是国家首批硕士点。学科奠基人黄寿祺教授是著名的易学专家，陈祥耀教授、穆克宏教授为学科建设做出重要贡献。原中文系主任、古代文学原学科带头人齐裕焜教授，在学位点和学科建设方面贡献重大。 相似文献