AHP和DEA相结合的高校绩效综合评价模型研究

基于投入／产出的DEA方法是高校绩效／效率评价的常用经典方法,但该方法在指标数量和原始数据方面有一定的限制。为了解决上述问题,文章将AHP和DEA相结合构建高校绩效综合评价模型。首先,将定性数据用AHP进行量化。其次,应用AHP计算二级指标权重,加权平均计算一级指标值作为输入输出数据,减少指标数量,使之符合DEA要求的较少的指标数目。最后,基于DEA基本模型和超效率模型评价高校绩效并加以分析。     

动态模糊依赖关系在大学生综合素质评价体系中的应用

依据目前高校大学生综合素质指标体系,运用动态模糊依赖关系的理论,改善以往的“加权平均”的评价方法．更加客观准确地评价指标结果、各指标之间的依赖关系,以及未来的发展趋势．     

改进模糊综合评判法评价河南省区域创新能力

采用最小隶属度加权平均偏差法,用改进的模糊综合评判模型,根据区域创新能力相关的数据指标集,采集了河南省及其周边9个省的相关数据,对河南省区域创新能力进行了综合评价,而且从不同侧面反映了河南区域创新能力的优势和劣势。     

地铁建设项目施工风险评价研究——以福州地铁1号线项目为例

通过问卷调查对福州地铁1号线施工风险因素进行识别,从外界环境、施工管理、施工技术、施工人员4个方面建立地铁施工风险评价指标体系。采用有序加权平均算法（OWA算法）求解评价指标的权重,通过计算各级风险评价指标的数学期望值法对地铁施工风险进行评价。最后根据各级风险评价指标的数学期望值排查主要风险因素,提出加强地铁施工风险管控的措施。     

基于模糊OWA算子的PPP项目残值风险评价

通过文献研究法和专家问卷调查法,以某地下综合管廊PPP项目为算例,运用模糊综合评价法构建包含4个一级风险指标和18个二级风险指标的残值风险评价体系;模糊评价体系中引入有序加权平均算子(OWA)对各级指标赋权,以此减小赋权值中的极大值和极小值所带来的权值组不稳定影响.评价结果显示该PPP项目算例移交残值风险总体评价为"一...     

休闲产业发展潜力评价及实证研究——以浙江宁波市为例

从支撑条件、发展环境、市场潜力和发展效益等四个方面构建了休闲产业发展潜力评价指标体系;在用层次分析法和熵值法分别计算出评价因子主观权重和客观权重的基础上,通过"最小二乘法模型"求得了评价因子的综合权重,并采用线性加权平均法对评价指标进行了综合;最后以浙江省宁波市为例进行实证研究。结果说明构建的休闲产业发展潜力评价指标体系具有一定的科学性和可操作性,用最小二乘法确定休闲产业发展潜力评价因子权重可使评价结果更加客观、可信。     

基于二元语义和熵权法的教师课堂教学质量评价

对高校教师课堂教学质量进行科学合理的评价,有利于教师提高教学水平、教学管理部门加强监管。首先构建教师课堂教学质量评价指标体系,包含一级评价指标4个,二级评价指标13个,然后采用专家和学生两方面结合的评价方式,利用二元语义评价和熵权法确定主客观权重,最后采用二元语义加权平均算子对评价信息进行集结,对商洛学院某教师的评价结果为:良。结果表明:该教师应在关爱同学、融入最新成果、改进教学方法等指标上进行加强,以便更好地提高自身的教学质量。     

基于多因素分析的高职院校图书馆数字资源建设评价体系研究

采用社会网络分析法和读者问卷调查法对江苏省80所高职院校图书馆数据库建设现状及资源利用率进行分析。从数据库主体系统、配套支撑系统、系统综合效益三个角度建立高职院校数字图书馆建设三级评价指标体系,并通过多因素加权平均法对指标权重进行赋值,以期建立高职院校图书馆数字资源建设评价与优选指标模型。     

基于Borich需求评估模型的课程目标达成度评价

达成度是工程教育专业认证考查的重要指标。文章提出了一种基于Borich需求评估模型的课程目标达成度评价方法,该方法基于课程重要性指标和学生知识掌握程度指标计算加权平均差异得分值（BDN）,根据BDN值评价课程授课目标的达成度。结果表明,将该方法应用到面向对象程序设计课程目标的达成度评价中,能较好地反映各班级本门课程目标的达成情况,相较于单纯根据成绩的评价方法能更好地反映不同授课班级间课程目标达成度的差异。     

项目教学法在高职《会计电算化》中的应用效果评价

以项目教学法在高职《会计电算化》课程中的应用效果评价为例,在建立多元评价主体的基础上,提出了对比、线性加权平均、问卷调查三种评价方法,构建可行的评价指标.以期通过对项目教学法在高职院校教学中的应用效果进行系统研究,为高职院校建立可行的项目教学法应用效果评价模式.     

班级学风实时评价指标体系及学风指数研究

本文以班级为评价对象,以实时评价为要求,建立了不同年级的班级学风评价指标体系,该体系分成两层。文章利用层次分析方法确定了各级指标权重,并用加权平均方法给出了描述班级学风状态的学风分值计算公式,还定义了反映班级学风变化趋势的学风指数。最后根据班级学风分值及指数定义了校级学风分值和指数。     

基于人类视觉特性和结构相似度图像评价方法

采用加权处理的方法,讨论了一种基于人眼视觉特性和结构相似度图像质量评价方法,将图像划分并计算出每个分块的结构相似度,根据每个分块的亮度,纹理细节和分块空间位置对人眼视觉的影响,确定每个分块的权值,计算出加权平均的结构相似度作为图像质量的评价指标.经实验验证,评价结果与主观评价结果一致.     

考虑多种形式信息的企业利益相关者绩效评价研究

以利益相关者理论为基础,构建反映股东、债权人、供应商、客户、经理人、员工、政府及社区等利益主体目标要求的绩效评价指标体系。针对指标体系中具有实数、区间数、语言评价和直觉模糊数等多种形式信息,首先将不同形式评价信息转化为直觉模糊数;接着通过计算各类评价指标的直觉模糊熵,确立各类评价指标的权重;然后运用直觉模糊加权平均算子对备选企业不同形式的评价指标进行集结,求得备选企业的直觉模糊综合评价值,并在此基础上通过计算直觉模糊综合评价值的相似函数值,进而对备选企业进行比较和优选。最后,通过一个算例验证了评价方法的可行性和有效性。     

旅行社核心竞争力模糊综合评价

核心竞争力具有一定的模糊性,评价指标具有层次性,宜采用多层模糊综合测评。多层模糊综合评价自下向上逐层完成,能够完整地获取核心竞争力中任何部分的评价结果,可以发现旅行社核心竞争力的薄弱环节以便改进。根据一定的规则对各评判等级赋以相应的分数,按照评价所得各等级隶属度进行加权平均,可以得出旅行社核心竞争力的确切评价值,据此可对多家旅行社的核心竞争力进行评价排序。     

模糊综合评价方法在居民小区质量评定中的应用

应用模糊数学理论,把模糊综合评价方法具体应用到居民小区质量综合评价研究中,结合小区实际情况将评价系统根据需要分成若干个指标,建立了因素集、评语集和权重集,并在此基础上建立了一个模糊综合评价模型.该模型在计算各级模糊综合评价的向量时采用了加权平均型M(·,+)求隶属等级的计算方法,实现对居民小区的质量等级综合评判.     

主成分分析在综合评价中的应用

应用主成分分析原理,以少数的综合变量取代原有的多维变量,使数据结构简化,把原指标综合成几个主成分,再以这几个主成分的贡献率为权数进行加权平均,构造出一个综合评价函数.文章应用该原理对23家电器企业的实力进行了综合评价,其结果是合理可信的.     

财务评价体系的完善与环境会计

环境会计是将企业环境活动纳入核算对象范围的会计,环境会计信息有着与传统会计不同的特征。现行的财务评价体系以传统会计信息为基础,存在不适应可持续发展理念的种种局限性。以环境会计信息为基础,创新财务评价指标体系,才能综合评价企业财务效益和环境效益。创新的财务评价体系在传统财务指标之外增加了四种反映企业环境活动及其效益的指标,并采用加权平均法将传统财务评价得分与环境评价得分结合起来计算企业的综合评价分数。     

听松湖水体水环境质量动态变化及评价

城市游憩水体水质监测和评价对制定水体综合管理措施、发挥其功能具有重要作用。在1年内观测了校园内景观湖—听松湖的主要水质指标并采用加权平均指数法评价了该景观湖水体的水质变化,结果表明:该湖的水质主要监测指标在1年中具有不同的变化规律,全年中水体质量较差,其中2~9月份为Ⅳ水体,1月和10~12月为Ⅲ水,影响了其景观和游憩功能的发挥,今后应采取生物、疏浚等措施进行综合管理,以改善水质。     

关于牛顿环实验数据的处理

用牛顿环实验中的实测数据,比较牛顿环实验的两种数据处理方法,通过对这两种方法的理论分析,论证了加权平均法是该实验数据处理的最佳方法,提出了借助计算机用matlab软件处理牛顿环实验的数据将简化加权平均法。     

马氏正态过程在教育质量评价中的应用

本文首先利用正态分布给出状态空间的划分方法,然后将马氏正态过程离散化为马氏链,并给出一步转移矩阵的计算方法．根据不同的状态划分,给出对应的权矩阵,并使用加权平均确定出教学效率的指标,从而给出一种评价教学效率的新方法,并用实例验证其可行性及有效性．