广平县第一实验小学 质量立校 人才兴校 特色强校

广平县第一实验小学于2012年8月7日正式启用。学校位于邯郸市广平县长春大道南段,东临东湖公园,西依中央公园,环境优美,交通便利。学校占地75600平方米,建筑面积10460平方米,建筑布局实用美观,教学设施先进完善,有图书阅览室、科学实验室、探究实验室、微机室、仪器室、美术室、音乐舞蹈室、录播室等16个专用教室,图书60000册,计算机240台。现有33个教学班,学生1812人,教职工92名,学历达标率100%。每班配备电子白板,实现现代化教学,是广平县教育局直属的一所标准化小学。     

背老师上课

一老一少,腹背相依。两个人,共用一双腿,从家到学校,跨过一级级台阶,走向辽宁行政学院二楼的多媒体教室。后面,几个男生抬着轮椅。轮椅放到讲台上,再把老师轻轻放到轮椅上,男生们回到座位,仰起脸,认真听讲。     

亨德森课堂亲历系列——小学英语动静结合学英语

才进教室就看见段老师带着一群小朋友正在“打拳”，没锴，这就是亨德森小学英语的教室。不过这拳法不是用来打人的，而是用来记in、on、under、by这四个介词的。     

紧盯市场 育创业型人才——长沙机电职业中专发展轨迹

曾经是一所企业子弟学校的长沙机电职业中专，1994年企、校分家时，只有7名职高学生、22位老师外加一栋只有8间教室的旧教学楼，人们戏称是“工棚式学校”，在风雨币飘摇。     

广宗县实验小学:拓办学思路打造一流示范学校

广宗县实验小学是一所市级标准化、示范性小学,是全县唯—一所省级素质教育示范学校。学校占地面积18900平方米,建筑面积7600平方米,现有36个教学班,学生1920名,专任教师95人、教职工98人,其中高级教师2人,一级教师46人,本科学历有84人,专科学历11人,省、市、县级名师、学科骨干、标兵、教坛新秀30余人。     

临澧县望城中学简介

湖南省临澧县望城中学是一所历史悠久的学校,它坐落在县城南郊的道水河畔,紧靠207国道。地理环境优越。学校师资力量雄厚,现有教职工64人,省、市、县级优秀教师28人、全县学科带头人5人、中学高级教师5人、优秀班主任12人。在校学生730人,13个教学班。目前校园占地总面积23400平方米,建筑面积9325平方米。学校有一流的电脑室、多媒体教室、语音教学室、音乐室、劳技教室、各种实验室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、科技活动室、化学药品库、电教器材室、室内活动室等。各种设施设备一应俱全。     

广宗县实验小学拓展办学思路打造流示范学校

广宗县实验小学是一所市级标准化、示范性小学,是全县唯一一所省级素质教育示范学校.学校占地面积18900平方米,建筑面积7600平方米,现有36个教学班,学生1920名,专任教师95人、教职工98人,其中高级教师2人,一级教师46人,本科学历有84人,专科学历11人,省、市、县级名师、学科骨干、标兵、教坛新秀30余人.     

高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究

多媒体教学是21世纪教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台,多媒体教室的运行与管理是一个较为复杂的工作。论文通过对高校多媒体教室的运行机制和管理模式研究进行分类总结．将该问题分解为多媒体教室建设的理论依据及配置原则研究、多媒体教室管理模式及归口管理研究、多媒体教室管理内容研究、多媒体教室的信息化建设四个专题,并就各类专题近年内的应用及研究进展进行了综述。     

边疆高校多媒体教室的建设与管理策略探析

由于学校所在地位置偏远、经济欠发达等原因,边疆高校在办学规模、师资力量、对现代教育技术设备的经费投入等方面与内地发达地区的高校存在着一定的差距。根据边疆高校的教学需求．结合边疆高校自身的实际情况,合理建设多媒体教室,高效使用多媒体教室,管理和维护好多媒体教室,对改善边疆高校教学环境、提高教学质量具有重要意义。     

构建公平教室与弱势学生群体的健康成长

本文根据学生三重社会理论对弱势学生群体加以定义,提出了一种教师能力范围内的改善弱势学生学校生存状况的方法：构建公平教室。描述了公平教室的特征及教师如何构建公平教室的具体策略,包括教室布置、班级氛围创造及课堂改革等。     

一心扑在图书室工作上的人——记保靖县实验小学图书室管理员黄宜春老师

黄宜春老师是保靖县实验小学图书室管理员。八年多来,她一心扑在图书室工作上,为学生读好书、教师教好书做了大量的工作,师生们亲切地称她为“知识的供应师”。苦心立业意在育人一九七六年,黄老师从乡下来到实验小学,尽管她和其他老师一道努力工作,问题还是不断出现:打架、骂娘、倫盗、看黄色书籍,听黄色故事,来学校告状的人很多。黄老师看在眼里,急在心里。也难怪,一个县城,只有一座影剧院,一座破旧的图书馆,学生看戏难,看书更难,学校活动场地小,活动內容少。一些学生经常对她说:“黃老师,我们要看书!”黄老师听后很受感动,也暗暗下了决心:“办图书室,让书拴住他们的心!”办图书室并非易事,在一所有师生近两千人的学校里,书籍、杂志仅仅253册,这还     

上海推广“温馨教室”建设工程

据《中国教育报》,上海的教育决策者们认为,有灵魂的教育不应只是知识与技能的传授,更应关注学生身体和心灵的健康成长,而幸福成长的感受与师生共同营造的环境是密切相关的。从2006年起．上海抓住教室这个学校教育的关键因素,在黄浦、卢湾、宝山等区启动了“温馨教室”建设工程的试点工作。从今年起,“温馨教室”建设工程将在上海所有的中小学校全面推广。“有了归属感,才会有情感上的信赖。”     

邯郸市肥乡区明德小学坚持“红色育苗” 让学生厚植爱国爱家情怀

邯郸市肥乡区明德小学2007年9月投入使用,学校总占地面积36154平方米,现有42个教学班,每班设有现代化教学设备,校内可利用视频师训室实现室内教师培训,是一所标准信息化学校。为促进学生坚定文化自信,厚植爱国爱家情怀,明德小学坚持“红色育苗”,利用暑假等假期举办“红色育苗”活动,丰富假期生活,让孩子们度过有意义的假期。明德小学组织学生们看红色电影、记录红色感悟、吟诵爱国诗篇等,让孩子们用自己的方式,表达对家国的爱国情怀。     

为让这块土地早摘“穷帽”——基层联系点的十年坚守

①2004年9月8日记者第一次来到淳安县宋村乡。临别时，学生、老师透过破旧的教室窗户与我们告别。 ②杭州大成实验学校派出骨干老师在当地上示范课，并与他们结对。摄于2004年10月18日     

健康新知

高度装饰的教室使儿童注意力分散 小学倾向于用地图、数字线、形状和其他材料涂抹教室的墙壁。然而,来自卡内基·梅隆大学的研究表明,这种方式可能最终会干扰儿童的注意力和学习。     

女教师救出学生后遇难

5·12汶川大地震,地动山摇。什邡市师古镇民主中心小学一年级的学生被吓傻了,呆坐着,不知所措。25岁的一年级语文老师袁文婷急了,抱起孩子就往外冲,放下,然后再次冲进教室,再次抱起孩子。一次、两次、三次……突然,楼房完全垮塌了,袁老师去了,留下的,是她救出来的13个学生。     

花沟镇中心小学:教育中独树一帜

安徽省涡阳县花沟学区中心小学坐落在花沟集南北街路西,始建于1947年。该校占地面积5400平方米,校舍建筑面积1420平方米,现有三层教学楼一栋,开办教学班8个,在校生354人,在职教师22人,其中大专学历9人,小学高级教师17人。     

难忘黑虎洞——《一条山路 一个人的跋涉》采写感言

通讯《一条山路一个人的跋涉》、《一所学校一个人的坚守》见报后(《辽宁日报》2011年9月6日、9月7日第一版),引起一些关注。一位读者打来电话说:"读者需要这样接地气、聚人气、显生气的好作品。"厚誉难当。读者的厚望,却是极好的启示。去年8月底,随蒲若梅主任赴阜新蒙古族自治县沙拉镇黑虎洞村,采访在那里的小学呆了30年,学校唯一的老师徐秀霞。一所学校、一位教师、三个学生。这里是世外,但不     

多媒体教室的管理研究

多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台．多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。本文研究如何在现有的技术及教学运行环境下．正确认识多媒体教室管理工作,使之更好地服务于教学。同时,本文在多媒体教室的归口管理及核心、管理内涵、管理目标等方面得到一系列结论。     

多媒体在英语教学中的浅议

随着远程教育的普及,多媒体教学在我县已有几年的历史了,并且已融入各个学科的教学当中。农村中学多媒体教学起步晚、师资力量薄弱,经济条件差,如今随着教育现代化创建工作的开展,多媒体设备在中小学日益普及, 原来我们学校只有一两个多媒体教室,老师很少使用。