“互联网+”环境下大学生防范网络电信诈骗有效路径研究

"互联网+"时代,网络电信诈骗呈现出新的特点。基于对大学生遭受网络电信诈骗的主客观原因分析,提出防范网络电信诈骗的几条有效路径:国家有关部门联合打击网络电信诈骗行为;弘扬社会主义核心价值观治理社会风气;加强思想政治教育,提高大学生自我安全防范意识和识骗能力。     

高校电信诈骗现象分析及防范措施研究

高校电信诈骗案件频发,严重影响了高校校园安全。文章作者分析了当前大学生电信诈骗受害案件特征,探求了校园成为电信诈骗重灾区的原因,在结合当前高校安全教育工作现状的基础上,提出了高校安全管理工作的新模式,从警、校、家多维度探究帮助大学生防范电信诈骗的措施,建立一个校园、社会、个人联动的防范体系,以保护师生个人财产安全和人身安全,助力打造平安校园。     

论当前高校安全教育工作的创新——基于高校学生电信诈骗受害问题的思考

当前大学生电信诈骗受害的案件频发,引发了社会的极大关注,同时也为高校的安全教育工作提出了严峻的挑战。在总结分析校园电信诈骗特征与安全教育工作存在问题的基础上,提出高校相关部门应丰富安全教育工作的内涵,并积极创新安全教育的工作方式。     

上海出台大学生安全教育大纲

以科学性、实用性和参与性为特点的《上海市大学生安全教育大纲》新鲜“出炉”。将大学生安全教育计入学分,贯穿从入学到毕业整个培养过程,并相应配备师资、编写教材、完善考评,这在全国尚属首例。根据《大纲》要求,今年秋季开学后,大学生安全教育课将率先在新生入学教育中展开,随后融入每学期第二课堂主题教育活动之中,在此过程中,     

大学生安全教育探索与实践

目前高校的安全问题社会的关注度明显提高,反应敏感。大学生身心特点和复杂的环境,安全教育迫切需要。对大学生进行安全教育要有实质性内容,不能停留在入学一堂教育课,开学一本安全手册的简单形式上。安全教育工作要有针对性的开展,分年级分层次。注重班级管理．加强社会实践活动是巩固安全教育成果的重要环节。     

审视与反思:农村大学生屡陷骗局之探解

近年来,作为农村"天之骄子"的农村大学生屡屡陷入诈骗、传销等"美丽陷阱",悲剧事件频频发生,引发社会广泛关注。一些农村大学生缺乏安全知识及防范意识;自控能力不够,易受诱惑;错误的消费观念,盲目攀比;经济、心理和就业压力大等因素,是导致他们屡陷骗局的重要原因。农村大学生屡陷骗局,不仅会使学生自身遭受物质和精神伤害,而且也会给家庭和社会带来不良影响。破解农村大学生屡陷骗局的难题,需要内外联动、多管齐下:加强自身学习,提升防范意识;转变教育观念,强化安全教育;加强法治建设,重塑社会风气;各方齐抓共治,加大打击力度等。     

学校开展预防电信诈骗教育的必要性与途径初探--从大学生被骗猝死说起

当前,电信诈骗犯罪十分猖獗,诈骗手段升级加快,以至于有大学生因为受骗而猝死的悲剧产生。很明显,开展学校的预防电信诈骗的教育,增强学生自我保护意识,提高自我防范能力,有利于减少电信诈骗案件的发生。     

新时期大学生安全教育的主要内容

本文从大学生"安全教育"的概念入手,结合大学生安全教育的必要性,探讨了新时期大学生安全教育的主要内容,提出了对大学生进行安全教育的主要途径和措施.     

疫情下的思考:中小学生命教育的内涵、内容及实施途径

新型冠状病毒肺炎疫情让学校不能正常开学,对我国社会各界都是一个巨大的挑战,但从危机的"机会"视角看,此次抗"疫"之战也未尝不是一次特殊的生命教育契机。针对防"疫"需求,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发的《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》(以下简称《通知》)指出.     

基于"互联网+"的大学生安全教育系统建设

借助互联网平台进行大学生安全教育的模式,仅仅是将互联网作为安全教育的传播媒介,定位不够准确,无法取得良好的教育效果.文章提出建设基于"互联网+"的大学生安全教育系统,充分发挥"平等、协作、分享、开放"的互联网特性,利用互联网的时效性、互动性等优势,引导大学生积极主动地参与到安全教育中来,使大学生安全教育起到事半功倍的效...     

辅导员视域下大学生网络诈骗防范意识培养研究

从辅导员视域出发,分析了高校网络诈骗的特点,论述了大学生受到网络诈骗的原因,明确了辅导员在防范网络诈骗中的角色定位,探讨了辅导员视域下增强学生防范网络诈骗意识的策略,包括加强思想品德教育,增强学生安全防范意识;加强宣传与教育,科学应对网络诈骗;创新形式,将网络诈骗宣传落到实处;组建班级团队,构建反诈网络,营造反诈氛围,以供参考。     

惊心动魄的四个小时——高校学生诈骗案例分析

当前社会治安日趋复杂,各类诈骗案件越来越多,尤其是针对高校学生的诈骗案件。近年来,校园诈骗案例逐年增加,学生上当受骗的各类案件屡见不鲜,而学生的受骗金额也在不断攀升。大学生受骗不但对自己造成财产损失,同时也带来了极大的精神伤害。为从根本上预防和减少大学生在校内外遭遇诈骗,做到真正的校园安全,学生和家长应当提高防范意识,同时学校应加强教育和管理,三管齐下,才能更有效地维护学生的安全。     

“90后”女大学生安全教育与管理探析

近几年来,"90后"女大学生失联、遭遇性侵以及遇害等事件接连不断发生,高校女大学生安全教育与管理工作引起了社会各界的广泛关注。本文旨从"90后"女大学生这一特殊群体的特点出发,结合我国高校安全教育与管理的现状,分析女大学生人身、财产安全事件频发的原因,从而提出符合"90后"女大学生身心发展特点的女大学生安全教育与管理措施,即集社会、高校、家庭以及学生自身四方面的合力,共同提升"90后"女大学生安全教育与管理的质量,为"90后"女大学生提供一个更为安全的公共空间。     

大学生安全教育通议

通过对大学生安全教育重要性和安全性教育中存在问题的分析,提出了大学生安全教育规范化这一论点,并对规范化的大学生安全教育内容进行了研究,为有关领导部门的决策提供理论依据.     

"全要素"视域下大学生日常安全教育管理现状及对策研究

文章基于"全要素"相关理论,系统梳理了大学生日常安全教育管理的影响要素,从社会环境、教育主体、教育对象、教育手段、教育内容等出发,针对高校在安全教育管理过程中"老办法不想用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不敢用"以及"运动式""被动式"或者"一阵风式"的开展安全教育等问题,构建新时代大学生日常安全教育管理的长效机制...     

观点

正呼唤"常"教育苏军在《上海教育》2013年第25期撰文指出,每到新学期开学,教育的各路人马总得忙乎一阵子——教育行政部门下达"旨意",校长想出"主题",教师弄出"新意"。为了新学期的"新",多少有关人士绞尽脑汁,多少校长夜不     

大学生安全教育课程教学研究

大学生安全教育"进课堂、进教材、落实学分"是高校落实安全管理责任的重要内容。目前该课程教学存在落实不够、效果欠佳等问题。通过对湘潭大学安全教育课程教学的研究,明确课程定位,开展安全教育选修课教学实践,突破大学生安全教育瓶颈。     

弘扬清华精神 践行人文日新

新生入学是大学教育的起始阶段。每年秋季开学,大学校长们总会抓住开学典礼这一重要契机,向新生畅谈对大学生的期望,强调大学生应肩负的责任与担当等。这些讲话大都深入浅出、思想性强,在帮助新生尽快适应大学生活、明确学习目标和人生理想上,有着不同寻常的意义,无疑是十分精彩的"开学第一课"。本期特集中刊出清华大学、北京大学、人民大...     

浅论如何进行大学生防盗防骗教育工作

针对大学校园内频发的大学生被盗被骗事件,阐明防盗防骗教育的重要性;立足学生对待盗窃、诈骗的真实心理,分析学生容易被盗被骗的原因,试论进行大学生防盗防骗教育工作的方法:一是提高大学生防盗防骗思想认识;二是防盗防骗教育要讲究方法;三是培养学生正确的责任观.     

辅导员安全教育篇——开学季,你做好防范电信诈骗的准备了吗?

9月开学季的到来,全国各高校迎来了一年中最热闹的时段,不过,这也成了新生被骗被盗的高发期。新生初入学,由于涉世未深,缺乏社会经验,人生地不熟,自身鉴别能力有限和对信息的真实性把握得不够完整等因素,被一些不法分子盯上,往往也成为了诈骗受害的高危人群。作为高校做学生工作的老师,应当抢抓时机,在开学季的初期加强对学生的安全教育,提高学生对于各类诈骗的防范意识和警惕意识,避免学生上当受骗。