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李冬艳 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):149-150
情感是一种复杂的心理功能,是人们对客观事物的一种心理反应。人人都有情感,人们认识事物的过程与人们对事物的情感反应有着密切的联系。语文教材是编者主观意识的产物,无一不饱含着他们的情感。学生领会教材的内容与艺术技巧,就是对作者寄寓作品的情感与寄寓情感的方法的体会。语文教学过程应是理智与情感的活动过程。在教学过程中,情感教学是语文素质教育的重要一环。 相似文献
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联想是一种心理现象。人们在产生某种感觉时,会产生另一种感觉的兴奋。比如,看到红色,就会产生暖的感觉,看到蓝色,就会产生清凉的感觉。人们通过心理习惯的作用,可以由颜色联想到温度,由声音联想到形态,由冷暖联想到轻重等等。联想、想象可将抽象的事物具体 相似文献
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数学的本质是人类的一种创造性活动,是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。而传统的数学教材,往往按严密的逻辑体系编写,使数学成为一堆僵化的原则、绝对和封闭的规则体系,这仅仅反映了数学是关于秩序的科学的一面,而数学更是关于模式的科学,是一门充满探索的、动态的、渐进的 相似文献
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“死记硬背”顾名思义是指“机械的记忆和背诵”.属贬义词,在教学方法中是死板、僵化、教条的代名词,也是最令学生讨厌的一种学习方法。然而,经过十多年的教坛摸索,我逐步感到人们对“死记硬背”过多地摒弃了,而忽视了它应有的作用。“死记硬背”不失为一种教学方法.只要运用得当,还能收到意想不到的教学效果。 相似文献
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一、情感与数学教学
情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验,是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中,它的内涵具有更广泛的意义,包括着人们极其多样的心理生活领域,我们称之为情感领域。 相似文献
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西宁市北大街小学课题组 《青海教育》2003,(6):11-12
一、课题的提出与背景 21世纪是科学技术的竞争和民族素质竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争。教育的每次重大变革和发展都离不开科学技术,科学技术是第一生产力,也是教育发展的重要动力。人们把已经到来的21世纪称为信息时代,信息时代的到来,不仅极大地改变了人们的生产方式和生活方式,也极大地改变着人们的思维方式 相似文献
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浅谈计算机辅助教学 总被引:2,自引:0,他引:2
王言 《职业技术教育研究》2005,(5):60-60
我们通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为计算机辅助教学(CAI),从本质上讲CAI是一种新型的教学方式,是人们借以达到教学最优化的一种教学方式。众所周知,计算机的强大功能是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。而且计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用,但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上,反映却不尽人意。 相似文献
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参与式教学是一种合作式的教学或协作式教学,这种方法是以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与的教学过程。音乐教育作为实施素质教育的突破口,其学科的独特作用已越来越得到人们的肯定。但对于小学生而言,在一定程度上,音乐艺术并不是一门知识,而是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验, 相似文献
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所谓“美”就是“美感”,是同审美活动相联系的一种情感,它是所客观事物的美的体验,是人们审美观点的具体表现,而美感能力即审美能力,它是指审美心理籍以活动一种能力,由于审美并不单指静观美,从广义讲也包括创造美,因此,审美创造办亦可包括在审美能力中。 相似文献
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合作,无论是一种思想,一种主张,一种行为,一种方法,还是一种技能,它都已经引起了世人的高度重视,日益为人们所接受,并且逐渐被理解为一种文化,一种生活准则,一种现代人们必须具备的基本素质,一种21世纪优秀人才的重要标志。 相似文献
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科学是人类社会认识自然的产物,技术是科学知识在社会实践中的应用。究其本质,科学、技术与社会是一个统一体,三者不可分割。因此,科学课程进入学校教育伊始,人们实质上已经在认识和思考科学、技术与社会教育的关系。19世纪时的人们就认为.科学技术是一种生活的需要.是生活的工具,进 相似文献
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舞蹈是艺术的一种表现形式。它以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要手段,表达人们的思想感情,反映社会生活。其基本要素是动作、姿态、表情、节奏,所以,它与诗歌、音乐紧密地结合在一起。作为社会的意识形态,它总是鲜明地反映出人们不同的思想、信抑、生活、理想和审美要求它既是供人们欣赏和娱乐的的艺术形式,又具有宣传、教育的社会作用。 相似文献
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情感,从审美感受的角度来说,是人们对客观事物是否符合自己的需要所做出的一种心理反应。就语文教学向言,情感是指教师为再现文学作品的意境、形象而洋溢于讲台的感情、激情。 相似文献
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杨伟平 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):11-12
语文不仅是一种技能,同时也是一种文化积淀,一种人文熏陶。语文教育要充分利用各种途径实施传统文化教育.为学生的全面发展打下坚实的精神基础。如何弘扬中华传统文化,激发人们的爱国主义情怀,特别是在语文教学中如何更好地向学子传播传统文化是本文着力探讨的问题。 相似文献
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列宁曾经说过:“幽默是一种优美的健康的品质。”幽默会给人们带来轻松和笑声。前苏联名教育家斯维特洛夫认为:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”调查表明,学生喜欢富有幽默感的教师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的教师。幽默是一种艺术,一种以愉快的方式调整人际关系的艺术。幽默是一种力量,一种可以减轻压力、摆脱逆境的力量。教师在课堂上善于运用幽默艺术,会收到意想不到的教学效果。 相似文献
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教学过程是由教师和学生共同参与的双边活动过程,师生双方的作用能否得到充分发挥,两之间能否密切配合、协调一致,直接关系到教学活动的成败。民主化教学作为一种新的教学观念逐渐被人们广泛接受,并在教学实践中显示出了其旺盛的生命力。 相似文献